【文章內容簡介】 ，讓學生發(fā)展自己的興趣愛好和特長。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。加強安全教育，利用晨會、班會、黑板報等形式，不定期地進行安全逃生演練，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。同時，由于學生年紀小，學生間通常會存在推攘或者打鬧等問題，班主任要通過班會或其他教育活動，讓學生學會友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。環(huán)保和衛(wèi)生教育：做好教室的清潔工作，每周五清潔一次桌面；重視學生的個人衛(wèi)生，不定期地檢查監(jiān)督；全面實施垃圾分類，通過垃圾分類知識的學習和競賽、垃圾分類工作的實施、垃圾分類工作的社區(qū)宣傳等活動培養(yǎng)師生和家長垃圾分類的意識和行為。通過節(jié)日的教育宣傳和學校開展一些活動，培養(yǎng)師生和家長的`環(huán)境保護意識和行為。著重培養(yǎng)班干部，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時指導班干部解決，樹立小干部的威信，讓班干部幫助老師管理班級紀律。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓學生自覺遵守班級紀律，盡量讓每個學生都有管理班級的機會，盡量使每個學生都能在班集體里找到自己的角色，加強他們的集體責任感和歸屬感。明確規(guī)范，獎罰分明，尤其要重視鼓勵、表揚、獎勵、示范的作用。教師要以身作則，嚴格要求自己，同時要關注做得好的學生，讓他們成為別的學生學習的楷模，帶動周圍同學。多多使用鼓勵、表揚、獎勵等正面手段，讓學生體驗成長與進步的喜悅。小學一年級班主任工作計劃下學期 小學一年級班主任工作計劃第一學期篇七全班共56位學生，一位跟讀。其中男生30位，女生26位。全班每個孩子個性豐滿，活潑可愛，有比較強的上進心和集體榮譽感。但是，大部分同學學習習慣并沒有完全養(yǎng)成，上課容易開小差，同時還沒有養(yǎng)成及時訂正作業(yè)的習慣；紀律上，大部分同學紀律較好，少部分學生習慣較差，喜歡交頭接耳，做小動作，自制能力太差，會接嘴接舌；衛(wèi)生方面，打掃衛(wèi)生漸漸有了條理，但是隨時撿拾垃圾的好習慣依然沒有養(yǎng)成。（一）班級特色勤奮認真踏實刻苦班級口號吃的苦中苦，方為人上人。班級目標，培養(yǎng)班干部；；；，讓他們講文明，懂禮貌，為人誠信，有擔當，同時能與他人合作，共同促進良好班風班貌的形成，更加利于學生的學習成長。，注重培優(yōu)扶困。（二）班干部培養(yǎng)目標1．舉止文明大方，學習勤奮刻苦，遵守校紀校規(guī)。2．為班干部的工作定出具體的目標，同時教給他們方法。3．有意識地在班上樹立班干部的威信，激發(fā)他們的工作熱情。（三）班干部培養(yǎng)措施1．讓每個班干部都能充分發(fā)揮自己的作用。2．舉行評分制，不僅讓班干部管理班級，還讓學生監(jiān)督班干部。3．每周召開一次班干部會議，及時引導班干部的管理。4．實行淘汰制，優(yōu)勝劣汰，讓更合適更有能力的人來擔任班干部。5．每月評選一次優(yōu)秀班干部，激勵班干部工作熱情。20xx學年度第二學期德育工作行事歷二月份，消防安全主題班隊課。討論主題：我校校園衛(wèi)生工作如何抓更有實效。三月份“拒絕零食”為主題的班隊課?！白尦俏鞯暮⒆佣紝W會感恩”三八特別行動。主題：如何以“美麗城西”為主題貫穿我校的德育工作。四月份1.“晨曦杯全市圍棋邀請賽”暨藝術節(jié)活動。5．三十六問教育。“民族精神代代傳”掃墓活動。組織開展一次“從小好好學習、長大報效祖國”的主題隊會、班會活動。主題：如何給留守兒童更多的關懷。五月份1.“珍愛生命、預防溺水”游泳安全教育。母親節(jié)，我把愛送給母親演講比賽。主題：班級管理心得交流。六月份：（1）少先隊大隊檢閱式（一年級新生入隊儀式）。（2）六一文藝晚會。4．三十六問教育。主題：如何正確面對學生好玩與學習之間的關系。七月份1．學年安全工作總結。2.“七一”愛國主義教育。主題：優(yōu)秀班主任談班級管理的得失。小學一年級班主任工作計劃下學期 小學一年級班主任工作計劃第一學期篇八本班有學生 43人，其中男生 24 人，女生 19 人，學生結構較小，有利于管理。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。(二)對學生進行思想品德教育。利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。結合生活情境，適時對學生進行品德教育。(三)教育學生努力學習。密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。(四)關心學生身心健康。對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。(五)加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。九月份培養(yǎng)學生良好的學習習慣。帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。慶祝教師節(jié)，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。評選“守紀之星”十月份對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。鞏固學生的學習習慣。培養(yǎng)班干部隊伍。評選“愛國之星”。十一月份培養(yǎng)學生的自理能力。訓練學生的衛(wèi)生習慣。評選“自理之星”。十二月份入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。評選“友愛之星”。一月份帶領學生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。評選“學習之星”。本班共有學生 人，其中女生 人，男生 人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。培養(yǎng)、形成良好的班風。引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。加強安全教育，增強學生的自我保護意識。常規(guī)教育方面剛踏一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。(二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。(三)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育，進一步規(guī)范學生的行為習慣。紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:(一)、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”(二)、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。(三)、路