【文章內(nèi)容簡介】 。近期國家密集出臺了一系列有關(guān)教育的政策文件，如雙減、幼小銜接以及家庭教育促進法等，旨在以高質(zhì)量發(fā)展為基礎(chǔ)教育階段的目標追求，努力重構(gòu)基礎(chǔ)教育的新生態(tài)，在全社會營造一種尊重兒童、保衛(wèi)兒童的良好氛圍，從而促進每一個兒童身心健康成長，還兒童一個幸?？鞓返耐?。提到幼小銜接大部分人理解的是學(xué)習(xí)文化知識，包括拼音、算數(shù)、古詩等，但其實幼小銜接教育從幼兒入園那天起，就已經(jīng)開始進行。由于幼兒園教育和小學(xué)教育的性質(zhì)不同，幼小銜接不光是知識量的增加，更重要的是激發(fā)幼兒對小學(xué)的向往，提高幼兒對小學(xué)的適應(yīng)能力。作為幼兒園教育的實踐者，通過講座我想談一談我的體會。一、幼兒園教育方式以游戲為基本活動，保育結(jié)合，讓幼兒在直直接感知、實際操作、親身體驗中學(xué)習(xí)各類經(jīng)驗，虞永平教授說過：讓幼兒動用各種感官，去探索、交往和表達讓幼兒在活動中經(jīng)驗得到延伸、擴展。而小學(xué)教育注重知識的傳授，課堂游戲性不夠，這就使幼兒容易失去耐心，注意力分散。這就需要幼兒園教師逐漸向小學(xué)教育靠攏，根據(jù)幼兒的年齡特點，逐漸增加集體活動的時間，由小班的1015分鐘逐漸增加到大班的2530分鐘，同時通過游戲、手工等活動逐漸延長幼兒注意力的時間。二、幼小銜接可以說是無時無刻不再為幼兒進入小學(xué)做準備，進入小學(xué)，幼兒需要生活上、學(xué)習(xí)上都養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成、自我服務(wù)，人際交往、快速融入集體生活等。這就需要幼兒園教育培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，包括根據(jù)天氣增減衣物、整理自己的學(xué)習(xí)用品、書包，處理和同學(xué)的關(guān)系，遵守集體生活規(guī)則、建立集體榮譽感，養(yǎng)成合作、分享、謙讓等良好社會品質(zhì)，這些好的習(xí)慣有助于幼兒快速適應(yīng)小學(xué)生活。三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，雖然幼兒園的教育方式以游戲為主，但是通過各種游戲可以讓幼兒增強各種能力，例如幼兒園的閱讀分享活動，可以讓幼兒養(yǎng)成每天閱讀，增長知識，感受到閱讀的樂趣，同時可以讓幼兒閱讀中學(xué)會堅持；在集體教學(xué)活動中，可以通過提問、交流等方式讓幼兒學(xué)會傾聽他人講話、與同伴合作交流；在集體游戲中幼兒學(xué)會了分享、輪流等，在潛移默化中獲得這些美好的品質(zhì)。幼小銜接從幼兒入園那天起，貫穿整個三年的幼兒園生活，作為教師需要以幼兒為主體地位，有目的、有計劃的幫助幼兒從心理、生理、社會適應(yīng)等方面做好充足的準備。幼小銜接也并不是幼兒園的單方努力，需要幼兒園、小學(xué)、家庭三方合作，這樣才能達到1+1+1效果大于3。小升初的個人簡歷篇六尊敬的各位老師：大家好！我叫xxx，很高興能夠站在這里接受各位老師的考驗，希望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。我畢業(yè)于xxxx小學(xué)，曾經(jīng)是班上的xx班干部，通過為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，希望大家記得我，我叫xxxx.其實，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，非常的興奮、激動，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識，同時代表著我們要學(xué)會更多對人對事的態(tài)度。對待同學(xué)，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事我相信，和在座的各位同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)成績非常的不值得一提，而且，初中的知識一定比小學(xué)的知識更加的難學(xué)難懂，但是，我希望我們大家能夠相互友愛、幫助，一起快樂的學(xué)習(xí)，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲；我雖然不是特別的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是非常樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，可以盡管叫我的哦；我非常的開朗活潑，如果同學(xué)們有不開心的事情，我很愿意當(dāng)你們的傾聽者。這就是我，這就是真實的我，希望各位老師喜歡！謝謝大家！小升初的個人簡歷篇七出生日期：__年9月身高：160cm戶籍：北京市海淀區(qū)就讀學(xué)校：____附屬小學(xué)家庭地址：海淀區(qū)學(xué)院南路__號電話：________（父親—___）_________（母親___）學(xué)習(xí)情況20__年9月至今就讀于______附屬小學(xué)。成績班級成績較好，總成績10名以前（獲獎證明及成長手冊見附件）。喜歡的課程數(shù)學(xué)、英語、語文、計算機自我評價積極樂觀熱心幫助同學(xué)良好的人際關(guān)系學(xué)習(xí)有自制力。興趣廣泛做事認真踏實尊重師長。課外學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況20__年2月—20__年12月于北京師范大學(xué)海威教育培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語、作文。20__年7月—至今，于__附小參加每周一次的奧數(shù)學(xué)習(xí)。20__年9月—至今，于北京_中參加每周六半天的數(shù)學(xué)、英語、作文學(xué)習(xí)。20__年初至今，于__附中培訓(xùn)中心進行綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)。其他訓(xùn)練自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學(xué)習(xí)游泳，目前游泳技術(shù)較好，獲得競賽第二名。8歲—10歲學(xué)習(xí)小提琴，熟悉樂理和基本技法。自10歲始，在父親引導(dǎo)下學(xué)習(xí)心理學(xué)知識。家庭成員介紹父親：___國際職業(yè)培訓(xùn)師國家心理咨詢師職業(yè)講師母親：___北京__中學(xué)在職教師升初簡歷制作的基本原則一、總原則：信息全面、精簡、重點突出二、板塊設(shè)置：基本信息模塊包含孩子基本信息、父母親基本信息、孩子教育基本信息ps：a、孩子信息一定要包含學(xué)籍和戶籍信息b、父母親盡量寫工作單位和工作職位（大家應(yīng)該明白）競賽獲獎區(qū)包含孩子獲得的市三好等綜合榮譽、競賽榮譽、校內(nèi)榮譽、每年的綜合素質(zhì)評價特長區(qū)老師評價區(qū)讓老師簡單寫個評價三、小升初經(jīng)驗盡量不要超過2頁，證書類可以附在后面重點競賽和市三好等一定要用加粗凸顯出來家長工作比較好的盡量寫上（除