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正文內(nèi)容

最新寒假社會實踐報告及寒假社會實踐報告1500字大學(xué)生(14篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 21:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,到教室看看他們的紀(jì)律和復(fù)習(xí)狀態(tài),晚自習(xí)的時候偶爾上去輔導(dǎo)一下。我發(fā)現(xiàn)從中能了解到二班的學(xué)習(xí)情況。比如說改作業(yè)和試卷,看字跡和對錯就知道他們做作業(yè)的情況,字寫得比較工整、對得多的都是認真聽課的學(xué)生。字寫得很潦草、對的又不多、或?qū)懙暮芎唵位蝈e得很離譜的是沒有認真聽課、沒有認真學(xué)習(xí)的。有幾個做錯的地方一樣而且是比較簡單的地方的本子,即使隔著放也知道是抄襲的。而錯得多的題目是大部分學(xué)生還沒掌握的。而觀察他們的晚自習(xí)情況也能得到同樣的結(jié)論:專心復(fù)習(xí)的學(xué)生總是在安靜地埋頭看書、做題。而在自習(xí)時一直交頭接耳討論問題或者聊天的學(xué)生則復(fù)習(xí)成效不大,最后也取不到自己理想的成績。說得夸張一點兒,認真學(xué)習(xí)的學(xué)生身邊的空氣、氣氛都與其他同學(xué)有微妙不同,我站在門口看看他們的表情還有他們的狀態(tài)就能知道哪些學(xué)生在認真看書哪些學(xué)生企圖聊天。就是這樣,我大致知道了他們的學(xué)習(xí)情況,進而也初步了解了一些人的性格,也終于體會到老師站在教室門口時洞察一切的復(fù)雜心情。這讓我積累起了做老師的經(jīng)驗,也讓我感受到我的社會價值。在這些天和教師、學(xué)生們的相處中,我以局外人的角度粗略觀察了他們在校的一些日?;顒印W(xué)校把教師到??记诘臅r間提得越來越早,而臨近期末老師們的工作量和壓力也變大了,所以每天早上我到辦公室后總是聽到一些抱怨:“這時間定得也太早了!連家里的早餐也來不及做了!”“中午下班的時間晚,下午上班早?;丶乙隽孙埥o小孩大人吃,還沒能好好午休就要來學(xué)校了!”“我們這里的工資低啊,待遇還這么差?!北г箽w抱怨,老師們對于教學(xué)可不敢馬虎,兢兢業(yè)業(yè)的,甚至比學(xué)生關(guān)心自己更為關(guān)心學(xué)生,他們很努力去教學(xué)生們,恨不得把自己的知識全灌輸進學(xué)生的腦袋里,對無心向?qū)W的學(xué)生也不放棄,害怕他們年紀(jì)小小就走彎路。當(dāng)遇到學(xué)生打架事件時,班主任們會先狠狠訓(xùn)斥當(dāng)事人然后苦口婆心地教育他們,再打電話給家長讓他們來接走孩子,以防意外,甚至有時會親自送學(xué)生回家。而學(xué)生們也很配合老師的教學(xué)工作,盡量不給老師添麻煩。學(xué)生不僅好學(xué)也尊敬老師,實踐期間有不少學(xué)生到辦公室向我問問題,都是禮貌地先敲門,和我說老師好才問問題。也有一些學(xué)生來找我聊天,問我學(xué)習(xí)的方法。我在他們身上感受到的是朝氣蓬勃、好問好學(xué)的精神,感受到師生間融洽的氣氛。這一切不僅讓我感受到為人師表的魅力和自豪,師生們和諧融洽的關(guān)系更是讓我感受到和諧校園和人與人之間信賴關(guān)系之美好,也讓我知道擔(dān)當(dāng)教師一職的擔(dān)子和責(zé)任之重。學(xué)校是一個小社會。重回母校的生活讓我看到她向上的變化,我為此感到欣喜欣慰,從她的變化中更能真實地看到大社會的現(xiàn)代化的過程和便利。也正因為學(xué)校是個微型社會,我更能感受到擁有過硬技能和實際能力的重要性,在給學(xué)生們上課和聽資深教師上課的過程中,我深切地體會到?jīng)]有過硬的能力的挫敗感。在和老師、學(xué)生的日常交往中,我體會到社會人復(fù)雜的交往和人際關(guān)系,并對自己的表達能力和社交能力感到汗顏和遺憾。我知道現(xiàn)在的社會越來越看重大學(xué)生的技能和實踐動手能力以及與他人交際的能力,通過這次實踐我知道了自己的不足之處,也明確了以后要往哪個方向努力、哪些方面需要加強。我也越來越肯定:只有參加社會實踐,才能真切感受到社會的變化發(fā)展,、責(zé)任和價值。在這次寒假的實踐中,我獲益良多并且受益匪淺,這對我今后的學(xué)習(xí)和生活都有很大程度上的啟發(fā)。同時也要感謝二中敬業(yè)的老師們和可愛的學(xué)生們給了我實踐的機會和經(jīng)驗。這是一段寶貴的經(jīng)歷,也是我人生道路的一個新起點,我相信這個起點會促使我不斷認識社會、走向社會,慢慢走向成熟。寒假社會實踐報告及 寒假社會實踐報告1500字 大學(xué)生篇六社會實踐是每個大學(xué)生必須擁有的寶貴的經(jīng)歷。通過參加社會實踐,我們能夠深入了解當(dāng)前的社會現(xiàn)實,親身體驗社會生活,學(xué)到許多在課堂上書本上根本學(xué)不到的知識,這使得我們的視野開闊了,見識增長了,也懂得了許多為人處事的道理,為我們以后更好地進入社會打下堅實的基礎(chǔ)。剛剛進入大學(xué)的我已經(jīng)深深的了解到參加假期社會實踐的必要性和重要性,并且開始了大學(xué)第一個學(xué)期的假期社會實踐。寒假到來了。這個寒假很漫長,為了使我的假期生活更加充實,我決定到____市__鎮(zhèn)__二中進行社會實踐。__二中是我的母校,經(jīng)曾經(jīng)的班主任向?qū)W校引薦我后,學(xué)校最終同意我進行實踐。我的實踐內(nèi)容主要是:當(dāng)初二二班的代理班主任。學(xué)習(xí)如何備課、上課和批改作業(yè)試卷等。在母校工作既有壓力也有動力,因為要和曾經(jīng)的老師們共事,難免有些緊張和手足無措,但又因為在這里學(xué)習(xí)、生活了三年,熟悉感還沒有退卻,所以我很快地融入了這里的教學(xué)氛圍。剛開始的一兩天里,我不大清楚學(xué)生上下課的實踐和課程表完全,經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,和二班的學(xué)生們也還沒熟悉起來。雖然自己有做什么的想法,但是實際去做的時候卻發(fā)現(xiàn)挺困難的。經(jīng)過老師們熱心的指導(dǎo)、努力和學(xué)生們熟悉起來后,工作起來順利多了。實踐的第一天我要到二班認識和熟悉學(xué)生們。當(dāng)我站在講臺做完自我介紹后,望著臺下一張張充滿好奇、尚未脫去稚氣的臉,瞬間有種為人師表的自豪感和責(zé)任感。我下定決心在這幾天當(dāng)好這些可愛的學(xué)生們的老師??墒钦f起來容易做起來難。由于現(xiàn)在是他們的復(fù)習(xí)階段,我上課前要做一遍他們的試卷。在聽了其他老師上課的建議和指導(dǎo)后,我大概明白了要怎樣上課了。得到數(shù)學(xué)老師的允許后,我去給他們上晚自習(xí)課。剛到教室門口我就有點吃驚:整個教室鬧哄哄的,前后桌的學(xué)生們在交頭接耳,甚至在樓梯口都能聽見他們說話的聲音,書本也放得不整齊,整個場面的確挺像鬧市。此時我終于體會到什么是教室一窩蜂了,和以前我們的自習(xí)氛圍完全不同。問了一下才知道這是班主任允許的。讓他們安靜下來后我便在黑板前給他們講解起來,不知是由于我有些緊張還是其他什么原因,他們說我講得深奧,不明白,換了另外的講解方法還是不太明白,還有些知識我一時間想不起來了。沒辦法,只好讓他們自習(xí)了。下了課回到辦公室,我有些挫敗感,仔細想想上課并不是那么容易的事,不但要口述講解得讓學(xué)生明白,還要能控制局面,還得重新看看書本。這一天我認識到自己的想法過于天真,也知道自己尚未充分了解代理班主任的職責(zé),并且能力欠缺。單單是有想法、有想象力是不行的,做事還是得積累經(jīng)驗,所以我覺得自己要先親自看看老師是如何上課的。到了第二天,我早早便到教室去“取經(jīng)”。在聽課的過程中我發(fā)現(xiàn)老師的表達真的是顯淺易懂,抓重點不廢話,而且還懂得調(diào)動課堂氣氛,讓學(xué)生們跟上自己的思路,上課的方式和昨天老師告訴我的差不多。老師們說,想上得好課關(guān)鍵是要積累經(jīng)驗,你去上課的次數(shù)多了慢慢的就能知道怎樣講課學(xué)生就容易明白,什么時候該活躍一下課堂氣氛、調(diào)動他們的積極性。我很贊同老師的話,看來想做好任何事首先都要先積累經(jīng)驗。下午我向班主任請教代理班主任的工作是什么以及要怎樣管理班級的問題,他很耐心地跟我說,班主任是一個班級的軸心,也是班級凝聚力的中心,建立起一個好的班級前提是班主任帶領(lǐng)得好。每個班總有它的特色,班主任首先要了解班上每個學(xué)生的性格等情況,和學(xué)生們多溝通、交流,知道他們需要什么,困惑哪些地方,這樣才知道怎樣調(diào)動他們的積極性。該活潑的時候活潑,該嚴(yán)肅的時候嚴(yán)肅,努力成為他們信任的朋友、能指引他們學(xué)習(xí)和人生方向的引路人,而不是成為壓制他們的人,等等。他還提到我的交際能力不強,建議我多和學(xué)生們交流,融入他們當(dāng)中。這些話是在課堂上所沒有的,讓我受益匪淺,我也清楚了目前我的任務(wù)是協(xié)助班主任管理好班級紀(jì)律,了解每天的班級情況并告訴班主任。接下來的幾天和學(xué)生們的關(guān)系也變得熟悉融洽了。因為學(xué)生們已經(jīng)停課復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備考試,我就在辦公室批改作業(yè)、試卷,到教室看看他們的紀(jì)律和復(fù)習(xí)狀態(tài),晚自習(xí)的時候偶爾上去輔導(dǎo)一下。我發(fā)現(xiàn)從中能了解到二班的學(xué)習(xí)情況。比如說改作業(yè)和試卷,看字跡和對錯就知道他們做作業(yè)的情況,字寫得比較工整、對得多的都是認真聽課的學(xué)生。字寫得很潦草、對的又不多、或?qū)懙暮芎唵位蝈e得很離譜的是沒有認真聽課、沒有認真學(xué)習(xí)的。有幾個做錯的地方一樣而且是比較簡單的地方的本子,即使隔著放也知道是抄襲的。而錯得多的題目是大部分學(xué)生還沒掌握的。而觀察他們的晚自習(xí)情況也能得到同樣的結(jié)論:專心復(fù)習(xí)的學(xué)生總是在安靜地埋頭看書、做題。而在自習(xí)時一直交頭接耳討論問題或者聊天的學(xué)生則復(fù)習(xí)成效不大,最后也取不到自己理想的成績。說得夸張一點兒,認真學(xué)習(xí)的學(xué)生身邊的空氣、氣氛都與其他同學(xué)有微妙不同,我站在門口看看他們的表情還有他們的狀態(tài)就能知道哪些學(xué)生在認真看書哪些學(xué)生企圖聊天。就是這樣,我大致知道了他們的學(xué)習(xí)情況,進而也初步了解了一些人的性格,也終于體會到老師站在教室門口時洞察一切的復(fù)雜心情。這讓我積累起了做老師的經(jīng)驗,也讓我感受到我的社會價值。在這些天和教師、學(xué)生們的相處中,我以局外人的角度粗略觀察了他們在校的一些日常活動。學(xué)校把教師到??记诘臅r間提得越來越早,而臨近期末老師們的工作量和壓力也變大了,所以每天早上我到辦公室后總是聽到一些抱怨:“這時間定得也太早了!連家里的早餐也來不及做了!”“中午下班的時間晚,下午上班早。回家要做了飯給小孩大人吃,還沒能好好午休就要來學(xué)校了!”“我們這里的工資低啊,待遇還這么差。”抱怨歸抱怨,老師們對于教學(xué)可不敢馬虎,兢兢業(yè)業(yè)的,甚至比學(xué)生關(guān)心自己更為關(guān)心學(xué)生,他們很努力去教學(xué)生們,恨不得把自己的知識全灌輸進學(xué)生的腦袋里,對無心向?qū)W的學(xué)生也不放棄,害怕他們年紀(jì)小小就走彎路。當(dāng)遇到學(xué)生打架事件時,班主任們會先狠狠訓(xùn)斥當(dāng)事人然后苦口婆心地教育他們,再打電話給家長讓他們來接走孩子,以防意外,甚至有時會親自送學(xué)生回家。而學(xué)生們也很配合老師的教學(xué)工作,盡量不給老師添麻煩。學(xué)生不僅好學(xué)也尊敬老師,實踐期間有不少學(xué)生到辦公室向我問問題,都是禮貌地先敲門,和我說老師好才問問題。也有一些學(xué)生來找我聊天,問我學(xué)習(xí)的方法。我在他們身上感受到的是朝氣蓬勃、好問好學(xué)的精神,感受到師生間融洽的氣氛。這一切不僅讓我感受到為人師表的魅力和自豪,師生們和諧融洽的關(guān)系更是讓我感受到和諧校園和人與人之間信賴關(guān)系之美好,也讓我知道擔(dān)當(dāng)教師一職的擔(dān)子和責(zé)任之重。學(xué)校是一個小社會。重回母校的生活讓我看到她向上的變化,我為此感到欣喜欣慰,從她的變化中更能真實地看到大社會的現(xiàn)代化的過程和便利。也正因為學(xué)校是個微型社會,我更能感受到擁有過硬技能和實際能力的重要性,在給學(xué)生們上課和聽資深教師上課的過程中,我深切地體會到?jīng)]有過硬的能力的挫敗感。在和老師、學(xué)生的日常交往中,我體會到社會人復(fù)雜的交往和人際關(guān)系,并對自己的表達能力和社交能力感到汗顏和遺憾。我知道現(xiàn)在的社會越來越看重大學(xué)生的技能和實踐動手能力以及與他人交際的能力,通過這次實踐我知道了自己的不足之處,也明確了以后要往哪個方向努力、哪些方面需要加強。我也越來越肯定:只有參加社會實踐,才能真切感受到社會的變化發(fā)展,、責(zé)任和價值。在這次寒假的實踐中,我獲益良多并且受益匪淺,這對我今后的學(xué)習(xí)和生活都有很大程度上的啟發(fā)。同時也要感謝二中敬業(yè)的老師們和可愛的學(xué)生們給了我實踐的機會和經(jīng)驗。這是一段寶貴的經(jīng)歷,也是我人生道路的一個新起點,我相信這個起點會促使我不斷認識社會、走向社會,慢慢走向成熟。寒假社會實踐報告及 寒假社會實踐報告1500字 大學(xué)生篇七在短短的30天的寒假生活中,我一直在思索著同一個問題——我活著究竟是為什么,大學(xué)生在照相館的社會實踐報告。以前的我總是在逃避這這個想回答又不敢回答的問題,直到自己升到了大二,在這次期末考試中失利沒能考好,我知道我必須正視自己,尋找出答案,否則我只會繼續(xù)欺騙自己,裹足不前。為了尋找答案,我再一次地問了我的父母“為什么要挽救我這個生命?”“因為你是我生的。”簡單的一句話,卻滿足不了我,爸爸似乎覺察到什么,說:“從明天開始,你來照相館幫我?!边@一天剛好是我回到家里的第三天,也就是2月6日。從2月7日,我便開始接管爸爸在家鄉(xiāng)開的達美照相館第五分店?,F(xiàn)在先讓我簡單介紹一下這間店的來歷吧。其實這間相館每月結(jié)算時不虧就不錯的,因為爸爸開這間店時他說“要做些自己想做的事”。那時候我們還以為他會搞什么名堂,結(jié)果開了之后,我們?nèi)叶忌盗搜邸3藦?fù)印之類是按市場價收費之外,唯獨照風(fēng)景相是每張1元,別說其他的,連底片的成本也收不回。而且我爸爸把很多功夫都放在購買和更新風(fēng)景背景上。其實我們早就對爸爸愚蠢的做法表示反對,但是看見他做得這么開心,我們也不忍心去勸他。當(dāng)然咯,光顧我們相館的客人卻不少,而且絕大部分都是外省的打工子弟們。很快就要到新春了,店里的生意也日漸紅火,很多人都來我們這里照相,然后把照片寄回家。我在店里的工作主要是打雜,因為爸爸聘請了一名師傅——朱師傅來打理店里的大部分生意,在這十幾天的工作中,都是朱師傅來指導(dǎo)我。下面是我在這個過程中的工作花絮。說真的,通過這段日子,我收獲了許多,而且明白了很多,自己也找到了答案。剪影中的親人2月10日 星期五 晴晚上將近10:30,我正準(zhǔn)備關(guān)上店門時,來了一個小伙子,上前問我:“師傅,能不能幫我速照一張貼紙相?”此時我有點為難,因為店里的電腦還沒修好,要弄也要等到明天,但是我看見他著急的樣子,覺得有點不好意義去拒絕他,便問:“貼紙相要等到明天才有,不如我?guī)湍憧煜嘁粡?,只收?元?!彼肓讼?,“好吧,不過能不能等我一下,我要帶上一個人過來照相?!薄翱梢?,不過要快咯!”沒過一會兒,他帶了一位姑娘進來,兩人都跳了不少的風(fēng)景來照,親密,溫馨,“一對年輕的情侶能幸福地在一起,真是讓人羨慕……”我想。照完后,那個女的匆匆離開,只剩下那個男的在等著拿相片。“你的女朋友怎么不等上你?”“她是我的妹妹,今晚要加班,一直加到年三十……看來今年她不能回家過年。”店里恢復(fù)了寧靜,我也不敢懈怠,趕緊把照片曬出。等到那個男的走后,我關(guān)上門,漫步在這條熟悉的回家路,但又有誰會知道回家是她的一種奢望呢?那些在剪影中兄妹相擁,在鮮花綠樹中的歡笑的背后又隱藏著多少善意的謊言和真實的辛酸呢?飄落的桃花2月13日 星期二 陰為了迎合春節(jié),爸爸特意買了一棵桃花和一些燈飾,稍微布置一下,頓時令人感到春意盎然,同時也吸引了不少的人來留照。中午時分,來了一對中年夫婦,原來是租借市場鋪位,賣水果的湖南籍夫婦。聽爸爸說那男的前不久因為車禍而住院好幾個星期。的確,他還是在他妻子的攙扶下一拐一拐地走進來。她們倆同樣選擇了桃花作為背景,所不同的是她們選擇坐著,照相的時候,也許是傷口疼痛的原因,那男的顫抖了好幾次,碰落了縷縷桃花,他的妻子一直緊緊地摟著丈夫的手,輕輕地為他擦汗……幾分鐘就能完成的照片,整整用了15分
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