【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和她一齊慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長(zhǎng)。我們一齊來比賽看看誰收拾的最干凈哦！她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動(dòng)，最會(huì)模仿大人的樣貌，看到我們搞衛(wèi)生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時(shí)候反而弄臟了，可是看到她認(rèn)真歡樂的樣貌，我們就都開心了！我們?nèi)疫€常常跟她一齊互動(dòng)，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個(gè)“你想吃什么菜”，那個(gè)“你想吃什么菜”，我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”，于是她就說好的，立刻做。一會(huì)就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣貌，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃，真香”，她立刻咯咯地笑個(gè)不停。孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對(duì)他們來說沒有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂，教師發(fā)紅花，她扔掉，因?yàn)樗幌矚g，有的小朋友做了不對(duì)的事，教師為了教育大家，讓他們站到上頭給大家講什么是不對(duì)的，可她會(huì)跟他們一齊站到上頭，這個(gè)時(shí)候就配合教師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來把身上的衣服都弄濕了，二來還浪費(fèi)了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽，浪費(fèi)水是錯(cuò)的，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆]有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節(jié)儉用水。此刻她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢。孩子從小就有虛榮心，喜歡爭(zhēng)第一。開始的時(shí)候她看到自我不能得第一了就賴皮，必須要我們等她讓她，有時(shí)候干脆哭鬧，這時(shí)我就教育她：第一是要自我努力爭(zhēng)取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng)，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會(huì)因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了。因?yàn)樯眢w的原因，我們還是會(huì)慣著她一點(diǎn)，看著她咳嗽咳的喘可是氣來我們都會(huì)很心疼，可是醫(yī)生不讓吃甜的，我們就和她說等身體好了吃，結(jié)果到超市看看這個(gè)甜的，那個(gè)又是甜的，說怎樣都是甜的呀，厭惡死了！我聽了又好笑又憐惜，期望她早早地把身體養(yǎng)好，做一個(gè)健康的寶寶！點(diǎn)點(diǎn)超喜歡跳舞，說的具體一點(diǎn)就是扭屁股，每次都讓我打開手機(jī)里的音樂，然后讓我們坐好，她就開始舞起來了。其實(shí)從她六個(gè)月的時(shí)候就開始對(duì)音樂有感覺了，總能抓住節(jié)拍，扭的很歡，并且是自編自演，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時(shí)還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞，絕對(duì)不埋沒她的這個(gè)小天分。其實(shí)，我并沒有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識(shí)、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最歡樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人，做一個(gè)善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。和寶寶在一齊，自我常常也會(huì)變成小小孩，甚至一家人都會(huì)變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇恕Ｎ覀冇盟男母惺苓@個(gè)世界、解讀這個(gè)世界，親愛的寶寶，期望你健康成長(zhǎng)，這是我們每個(gè)家庭的期望，也是全社會(huì)的期望！家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇七育兒是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任，也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。在這個(gè)充滿了壓力的現(xiàn)代社會(huì)里，孩子面臨著各種各樣的困擾和難題。作為家長(zhǎng)，我們承擔(dān)著培養(yǎng)孩子成為獨(dú)立、自信和有價(jià)值觀的人的責(zé)任。通過自己的經(jīng)驗(yàn)和挫折，我們可以從中得出一些育兒心得體會(huì)，分享給其他家長(zhǎng)。第二段：合理規(guī)劃時(shí)間和精力在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)要合理規(guī)劃自己的時(shí)間和精力，以便更好地照顧孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。這需要我們學(xué)會(huì)從繁忙的工作和生活中抽出時(shí)間，與孩子建立深厚的親子關(guān)系。我們要陪伴孩子讀書、玩耍并分享他們的喜怒哀樂。只有這樣，我們才能建立起與孩子的信任和溝通，為他們的成長(zhǎng)提供更多的支持和指導(dǎo)。第三段：養(yǎng)成良好的習(xí)慣和規(guī)矩在孩子的早期教育中，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和規(guī)矩至關(guān)重要。我們需要為孩子設(shè)置適當(dāng)?shù)囊?guī)則和界限，教導(dǎo)他們尊重他人、守時(shí)、勤勞等好習(xí)慣。同時(shí)，我們自己也要成為孩子的榜樣，通過自己的行為和言談，引導(dǎo)他們成為道德、有責(zé)任感的人。良好的習(xí)慣和規(guī)矩將會(huì)給孩子帶來安全感和自律能力，有助于他們成為有品德的人。第四段：堅(jiān)持愛與理解在孩子成長(zhǎng)的過程中，愛與理解是不可或缺的。作為家長(zhǎng)，我們要堅(jiān)持與孩子溝通，傾聽他們的需求和困擾。我們要用理解和耐心對(duì)待他們的行為和情緒，給予他們足夠的愛和關(guān)心。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)給孩子一定的自由和獨(dú)立空間，讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題和面對(duì)挫折。這樣的愛與理解將會(huì)培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，有利于他們的全面發(fā)展。第五段：注重教育的細(xì)節(jié)在孩子的教育中，細(xì)節(jié)決定成敗。我們要注重給孩子提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，給予他們必要的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，我們也要關(guān)注他們的情感和情緒健康，關(guān)心他們的生活安排和飲食習(xí)慣。我們要尊重孩子的個(gè)性差異，給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越發(fā)充實(shí)和自信?？偨Y(jié)：育兒是一項(xiàng)持續(xù)的、艱辛卻充滿幸福的責(zé)任。通過合理規(guī)劃時(shí)間和精力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和規(guī)矩，堅(jiān)持愛與理解，注重教育的細(xì)節(jié)，我們可以培養(yǎng)孩子成為有價(jià)值觀的人，為他們的成長(zhǎng)提供更多的支持和指導(dǎo)。讓我們共同努力，為孩子打造一個(gè)溫馨、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同見證他們的成長(zhǎng)和成就。家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇八有句話是這么說的：每個(gè)孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個(gè)好家長(zhǎng)，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)？接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長(zhǎng)過程中所體會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)心得。有人說，中國(guó)的家長(zhǎng)60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長(zhǎng)難，孩子難，老師難。現(xiàn)在的小朋友大多是獨(dú)生子女，也許一些家長(zhǎng)認(rèn)為，什么都為孩子做好準(zhǔn)備就是好家長(zhǎng)的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會(huì)使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛本是無可厚非，但也應(yīng)該學(xué)會(huì)放手讓孩子更多自由成長(zhǎng)的空間和鍛煉的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“抓大放小”。很多事情孩子其實(shí)已經(jīng)有能力自己完成的，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成，只在孩子需要幫忙時(shí)才對(duì)其加以指導(dǎo)。學(xué)會(huì)放手，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán)。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長(zhǎng)不一定想得到的。和予予去逛超市的時(shí)候，她會(huì)提醒我：“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們?cè)撡I一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時(shí)候可以吃?！边@都是她平時(shí)自己所留意到的生活細(xì)節(jié)，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，讓孩子自己多一點(diǎn)選擇權(quán)，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長(zhǎng)來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議，吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會(huì)很自覺地停下。其實(shí)孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個(gè)同學(xué)的孩子，平時(shí)家教甚嚴(yán)，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個(gè)勁地吃，我同學(xué)一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖。看到這里，我覺得我的同學(xué)該好好反省了，孩子在他平時(shí)的嚴(yán)格管教下，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動(dòng)，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是多么不利啊！