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正文內(nèi)容

最新家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿(模板11篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 21:40 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “三好學(xué)生”的評(píng)比。那么什么樣的作業(yè)才可以獲得紅旗呢,首先書(shū)寫(xiě)態(tài)度認(rèn)真,其次按要求完成保證數(shù)量,對(duì)于對(duì)、錯(cuò)要看題的難易程度,這個(gè)不統(tǒng)一要求,也就是說(shuō)只要你努力老師就能看得到。第三、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難,如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí),隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng),認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí),因?yàn)橐荒昙?jí)識(shí)字量大,課程緊,完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行了。有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū),不愛(ài)學(xué)習(xí),反映的家長(zhǎng)很多,我知道,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,都非常的溺愛(ài)孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎(jiǎng)罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。這就是說(shuō),達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以這樣說(shuō):好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。,家長(zhǎng)要幫助孩子讀題,并耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。而且孩子自己往往是家長(zhǎng)不幫助讀完成作業(yè)還很有成就感,如果您放手不管,慢慢的孩子對(duì)作業(yè)的態(tài)度就會(huì)是無(wú)所謂或者覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很困難的事情,這樣長(zhǎng)久以來(lái)孩子就會(huì)討厭學(xué)習(xí)。在這里我希望家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請(qǐng)抽出一點(diǎn)時(shí)間,關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實(shí)是很聰明、可愛(ài)的。:(解釋作業(yè)的記錄)家長(zhǎng)對(duì)孩子的每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待。比如:讀書(shū)的作業(yè)、動(dòng)手操作的作業(yè)等,不是只有寫(xiě)的作業(yè)是重要的。舉例說(shuō)明。作業(yè)要每天檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,請(qǐng)幫助孩子弄懂,督促孩子訂正,然后簽好字,我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,所以希望家長(zhǎng)配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫(xiě)的字,不要連看都不看拿過(guò)來(lái)就簽,我經(jīng)常看見(jiàn)有的家長(zhǎng)大名簽上了,但是實(shí)際上根本沒(méi)有看,上面的錯(cuò)字隨處可見(jiàn)。所以希望家長(zhǎng)也能認(rèn)真,負(fù)責(zé)一些,這樣在孩子的心里也會(huì)感覺(jué)家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè),字就會(huì)認(rèn)真的寫(xiě)了。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開(kāi)心的?!靶?shù)易直也易彎”,家長(zhǎng)們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)有則改之,無(wú)則加勉。在班級(jí)教育過(guò)程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé)。零碎事:安全問(wèn)題是最重要的發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題,及時(shí)和老師聯(lián)系,給老師打電話,盡量和老師溝通不準(zhǔn)孩子帶零花錢(qián),量讓孩子在家吃早飯每天晚上檢查孩子的學(xué)習(xí)用具,看是否帶齊。也要教育孩子管好自己的東西。最后送給家長(zhǎng)們一句話:如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。我希望每一個(gè)孩子都能生活在美好精彩的世界里。我歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流。謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿篇七各位家長(zhǎng):我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的,一是了解自己孩子在校的表現(xiàn),再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為二六班的語(yǔ)文老師,接下來(lái)我主要就孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流。二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,識(shí)字量大,閱讀知識(shí)增多,難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機(jī)會(huì)呢,我就把我個(gè)人的在語(yǔ)文方面的一些想法來(lái)跟大家交流一下。 期中考試情況。90分以上的有王世煊等9人,80分以上有21人,不及格的有11人。還需要表?yè)P(yáng)的是張力心等同學(xué),他們的進(jìn)步很大,尤其是張力心同學(xué),進(jìn)步很大。剛開(kāi)始的不及格到現(xiàn)在的70幾分。我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,90分與80分的孩子的語(yǔ)文能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是學(xué)習(xí)方式有問(wèn)題,是臨考心理欠佳,還是……作為家長(zhǎng),我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較,就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較,是進(jìn)步,還是退步,或是原地踏步走。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn),要加以鼓勵(lì),讓其發(fā)揚(yáng)光大,開(kāi)始表?yè)P(yáng)的頻率要高。比方等同學(xué),盡管分?jǐn)?shù)考的不高,但跟我開(kāi)學(xué)初第一次模底考試成績(jī)相比,有很大進(jìn)步,這種孩子的成績(jī)就值得肯定。我們班踏步走、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真,還是方法不妥,分析得出后對(duì)癥下藥,拉起來(lái)后再扶上走一程,稍有進(jìn)步,作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻,夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng),樹(shù)立起自信,讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較,就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習(xí)慣的孩子,成績(jī)一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面歸功于學(xué)校教育,另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng),我們不妨去討教一番,再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,定有收獲。我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實(shí)現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注,學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合。所以說(shuō)作為家長(zhǎng)要注重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,正確看待孩子的考試成績(jī)。監(jiān)督孩子做作業(yè)建議每位家長(zhǎng)每天能拿出十分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,對(duì)有個(gè)別問(wèn)題可以和老師及時(shí)溝通。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫(xiě)字情況,規(guī)范的書(shū)寫(xiě)對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要,如果從現(xiàn)在不抓緊要求,以后就很難改過(guò)來(lái)了,我們班字寫(xiě)的好的同學(xué)有趙洋、葛嘉欣,下來(lái)以后家長(zhǎng)可以互相看一看。家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿篇八各位家長(zhǎng):大家下午好!首先自我介紹一下,我是四四班的語(yǔ)文老師,大家可以稱呼我李老師。種種機(jī)緣巧合,我接到了四四班語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)。自從接到任務(wù)的那一天,我就本著作為教師的責(zé)任心,踏實(shí)做好自己的工作,把大家的孩子當(dāng)成自己的孩子,把提高孩子的語(yǔ)文成績(jī),養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為我工作的重中之重。大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)了,在以后的高考中,語(yǔ)文的比重很大,可以說(shuō),學(xué)好語(yǔ)文是相當(dāng)重要的`。孩子畢竟是你們的孩子,為了讓大家了解孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,便于輔導(dǎo)孩子,提高孩子的成績(jī),我想就語(yǔ)文方面的幾個(gè)問(wèn)題和大家交流一下。首先大家應(yīng)該了解的是本班語(yǔ)文一直比較優(yōu)秀的孩子有:進(jìn)步比較大的:xx、xxx、xx、xxx學(xué)習(xí)比較落后的:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx在孩子的桌子上,大家應(yīng)該看到了孩子們幾個(gè)單元的考試卷,大家可以看看,并且對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)卷面和成績(jī)進(jìn)行對(duì)比,同樣的老師,同樣的時(shí)間,同樣的授課內(nèi)容,同樣的課堂,為什么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差距如此之大?有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)是因?yàn)楹⒆拥闹橇Σ煌鋵?shí)不然,子曰“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”孩子的智力其實(shí)相差不大,但是良好的家庭環(huán)境,優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的影響很大,所以接下來(lái),我想就語(yǔ)文方面如何養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣向各位介紹一下!第一,讓學(xué)生從寫(xiě)好每個(gè)字開(kāi)始學(xué)好語(yǔ)文。我希望我們的家長(zhǎng)有空可以經(jīng)??纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,讓孩子認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字,讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。也建議大家認(rèn)真檢查孩子的家庭作業(yè),發(fā)現(xiàn)態(tài)度不端正,一定要嚴(yán)格要求孩子,哪怕給孩子撕掉重寫(xiě),日復(fù)一日,相信孩子定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣?!白秩缙淙恕本氉忠材苣ゾ氁粋€(gè)人的意志。在以后的語(yǔ)文考試中,書(shū)寫(xiě)分占的比重很大,如果孩子因?yàn)闀?shū)寫(xiě)影響了高考成績(jī),相信我們會(huì)后悔莫及。第二,要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括:字詞,成語(yǔ),要背誦積累的課文。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差,就因?yàn)槟泻⒆迂澩?,不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。課堂時(shí)間是有限的,我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間僅有六小時(shí),這六小時(shí)要分配給每個(gè)學(xué)科,分到語(yǔ)文課上,一周只有七節(jié)課,這么多的內(nèi)容怎么上的完,怎么掌握的了,就需要課下孩子們自己去鞏固,需要家長(zhǎng)督促配合。因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,我們班的語(yǔ)文能力相對(duì)很差,很多同學(xué)不會(huì)拼音,很多孩子不會(huì)筆順,不少孩子錯(cuò)別字連篇,或許各位家長(zhǎng)在你們孩子的語(yǔ)文單元測(cè)試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,很多優(yōu)秀的孩子對(duì)于拼音掌握的也很差,不會(huì)聲調(diào),不懂如何品讀,鑒于這種情況,需要家長(zhǎng)時(shí)常督促孩子鞏固,晚上沒(méi)事就寫(xiě)寫(xiě)生字詞抄抄課文,多給孩子聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě),多給孩子鞏固一下拼音,讓孩子拼讀一下,因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有專門(mén)的時(shí)間學(xué)習(xí)拼音。相信孩子每天改正一個(gè)錯(cuò)別字,每天掌握一個(gè)拼音,時(shí)間久了,他的進(jìn)步也是巨大的。第三、上課是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的因素。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課,可以說(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。所以,我特別強(qiáng)調(diào)聽(tīng)課要有質(zhì)量。應(yīng)該說(shuō),本班學(xué)生在聽(tīng)課方面距離剛接班時(shí)還是有一定的進(jìn)步,但是,不可否認(rèn),本班學(xué)生在聽(tīng)課方面還是不行的,有的孩子上課做小動(dòng)作,有的和同位說(shuō)話,有的扣手,有的玩文具,還有的孩子表面上看起來(lái)好像咋聽(tīng)課,實(shí)際上當(dāng)我突然叫起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候,他完全不知道我再問(wèn)什么,他應(yīng)該讀什么。但認(rèn)真聽(tīng)講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。好學(xué)生在課堂上會(huì)精神十足,認(rèn)真思考老師的問(wèn)題,眼睛總是盯著老師,關(guān)注老師說(shuō)的每句話,每個(gè)字。所以,希望大家注意多叮囑孩子的聽(tīng)課。第四、關(guān)注課外閱讀在語(yǔ)文教學(xué)方面的作用,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外?!边@不是說(shuō)課內(nèi)不重要,而是說(shuō)要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識(shí),還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。本學(xué)期,家長(zhǎng)要督促孩子每天至少閱讀半小時(shí)課外書(shū)。除了完成自讀課本的朗讀,同時(shí)本學(xué)期推薦書(shū)目有:《城南舊事》《父與子》《青銅葵花、》《上下五千年》《漢字的故事》《西游記》《童年》《最美的科普四季時(shí)鐘系列》。我覺(jué)得家長(zhǎng)不僅是要求讀完,還建議家長(zhǎng)有時(shí)間和孩子一起讀,建議家長(zhǎng)在孩子讀完之后能夠和他探討故事內(nèi)容,畫(huà)出課文中的好詞佳句,簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)感受,便于積累。第五、加強(qiáng)學(xué)生背誦的訓(xùn)練,古人說(shuō):“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做來(lái)也會(huì)吟?!睕](méi)有豐富的語(yǔ)言積累,學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言,就寫(xiě)不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語(yǔ),古詩(shī)等。建議大家每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)檢查孩子背誦的情況,比如利用早上早起,和晚上寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)間,讓學(xué)生背背自讀課本的古詩(shī)詞,背一下語(yǔ)文書(shū)上要求背誦的課文段落,課后日積月累以及粘在書(shū)前面的國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。當(dāng)然除了背誦之外,還要讓學(xué)生練習(xí)默寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)。這也是我們每天基本都在做的事。第六,關(guān)于作文,想要一下子提高作文水平是很難的,需要一個(gè)過(guò)程,要使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長(zhǎng)可以做好以下幾件事情。(一)是可以幫孩子買(mǎi)些課外書(shū)看看,可以是優(yōu)秀作文書(shū),也可以給孩子訂閱一些期刊雜志。閱讀時(shí),最好家長(zhǎng)能和孩子一起閱讀。其實(shí),我們不妨降低自己的身份,提高孩子的身份,變成平等的交流與協(xié)商,接受并尊重孩子的成長(zhǎng)。因此,我鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同去閱讀,把玩電腦、看電視的時(shí)間變成讀書(shū)時(shí)間,親子閱讀中交流讀書(shū)感受,必然會(huì)督促孩子讀書(shū)的積極性,而且融洽了母子(女)、父子(女)的關(guān)系。每周一次,甚至兩周一次,堅(jiān)持下來(lái),我相信必然會(huì)有所得。(二)是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理,孩子要寫(xiě)好作文,先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外,你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,生活豐富了,孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě)。有些家長(zhǎng),經(jīng)常帶孩子參加公益活動(dòng),有的家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子旅游,
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