最新家庭貧困申請書貧困家庭貧困申請書(實(shí)用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫了這份家庭貧困申請書希望得到幫助。此致敬禮!申請人：20xx年xx月xx日家庭貧困申請書篇六初秋驕陽似火，學(xué)校迎來了xx級新生，我理所當(dāng)然擔(dān)當(dāng)起管理有著56名新生的生物制藥技術(shù)班的班主任。他是湖州人高高的個子嘴邊長滿了細(xì)細(xì)的毛，國字形的臉上雕刻著與其年齡不相稱的歲月滄桑，穿著一件舊t恤，卷著褲腿，拿著一只不大的舊旅行袋，新生報到的前一天就到學(xué)校了。沒有父母的送行，也無親戚陪同。默默的話不多，拿出一疊舊舊的由伍元、拾元組成的學(xué)費(fèi)交給我，我清點(diǎn)了數(shù)目，還有二百元多，聽他講這是九月份的生活費(fèi)，我雖尚未知道他家的具體情況,但直覺告訴我這個學(xué)生家庭并不富裕，在報到后填寫的家庭情況表中卻寫著父親姓王，當(dāng)時我想到內(nèi)中可能有一些特殊的地方，因?yàn)樗俏野鄨蟮降牡谝粋€新生，所以我給他安排好住宿后就與他聊了起來。他姓莫，家里有爺爺、奶奶和父親，母親在他七歲時就離異了,他跟了父親，平日靠父親一個人維持生計，原來想去讀高中，但差了幾分，由于負(fù)擔(dān)不了高額的費(fèi)用而改報了中職學(xué)校，這次的學(xué)費(fèi)還是奶奶平日里省吃儉用積蓄起來的。他是一個單親家庭的孩子，這個王姓父親是母親現(xiàn)任的丈夫，在嵊州的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，由于心理上的原因他不愿多講家中之事，我也好不問下去了。兵馬末動,糧草先行,要使他安心讀書我知道首先得把他的生活安頓下來,我一方面向?qū)W生處匯報了情況, 根據(jù)實(shí)際情況給他申請了貧困生補(bǔ)助。一方面與圖書室聯(lián)系, 給安排勤工儉學(xué)的工作,我的想法得到學(xué)生處、圖書館的大力支持。我又根據(jù)情況從家里拿來了女兒讀書時用過的箱子給他放衣服，又送給他一雙新的球鞋，初步解決了生活上的困難，老師的關(guān)心,這孩子很懂事，進(jìn)校后很努力成績一直都比較好，工作也較努力，獲得全班同學(xué)的信任，成為了我班的第一任班長，慢慢的與他接觸多了也從他口中了解了不少家庭情況，由于家庭原因他性格上一直很孤辟，但又很要面子，很要強(qiáng)。于是我一直在關(guān)心著他，引導(dǎo)他，同學(xué)有時也看出一點(diǎn)端倪要來問我，但我始終替他保守著家庭的秘密。第二學(xué)期交學(xué)費(fèi)時他只交了一千元還沒了生活費(fèi)，由于貧困生補(bǔ)助來的晚，我拿給他二百元的生活費(fèi)，同時按照家庭情況表中的地址與他母親進(jìn)行了聯(lián)系，反饋了該生的良好表現(xiàn)，談了學(xué)校對的該生關(guān)心和目前所面臨的困難，家長也在電話中講了他們的想法。十一月份他母親的現(xiàn)任丈夫來他，而他卻不肯去見，后經(jīng)我多次的做工作后才在以后幾次中改善了關(guān)系。由于母愛的出現(xiàn)使他心情有了好轉(zhuǎn),原現(xiàn)的沉默寡言,變的開朗。有時學(xué)校放長假他還到嵊州去走走。這兩年來他一直在圖書館勤工儉學(xué)，也享受了貧困生的補(bǔ)助。由于勤奮他的工作一直受到學(xué)校圖書館老師的好評。二年的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，班級進(jìn)入了實(shí)習(xí)階段，實(shí)訓(xùn)處為他安排了一個較好的實(shí)習(xí)單位，作為班主任的我也多次下廠去鼓勵他，一天他告訴我想去參軍，我很支持他的想法，二個月后的一天他走了，參軍去了西藏，就象他默默的來，我因?yàn)樯险n沒能送他，到現(xiàn)在我還非常后悔為什么不去送他呢？一天電話鈴聲打斷了我備課的思維，從遠(yuǎn)方傳來他的聲音，“老師還好嗎？晚上還在學(xué)校里嗎”？他在電話里講了很多，從部隊的生活到適應(yīng)的情況，問一些班級同學(xué)的事情，關(guān)心著班級集體，聽的出他很懷念這個學(xué)習(xí)、生活了兩年的學(xué)校，也聽的出他很快樂，我鼓勵他在部隊里好好表現(xiàn)為學(xué)校爭光、為班級爭光、為自己爭光。通過這一事例我認(rèn)為作為一名班主任，一定要細(xì)心觀察學(xué)生，要在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上要理解學(xué)生。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，特別是單親家庭的學(xué)生，有自卑感，因此尊重學(xué)生的人格在師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。 如何才能做到理解學(xué)生呢？行之有效的辦法就是 要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種居高臨下的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理換位，從學(xué)生的需要和期望價值來考慮問題，去關(guān)心他，愛護(hù)他，象這一學(xué)生來自一個貧困的單親家庭，他缺少的是關(guān)愛，有一種自卑心理，班主任只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動學(xué)生，學(xué)生才愿意向老師吐露心底秘密，教師才能窺測到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī)。班主任工作千頭萬緒，其核心就是為學(xué)生的順利成長鋪路。班主任工作要做好就應(yīng)該熱愛自己的職業(yè)，熱愛學(xué)生，調(diào)整自己的角色，給學(xué)生以寬容和慈愛。不斷凈化自己，天天以愉悅的心情面對學(xué)生，以心換心，做學(xué)生的貼心人。家庭貧困申請書篇七尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好，我是家住xx市xx區(qū)的xxx，以高于一本線的優(yōu)異成績考上xx大學(xué)，懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉(xiāng)求學(xué)，家庭貧困認(rèn)定申請書。帶著親人們的希冀，我一直
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