【文章內(nèi)容簡介】 忱的服務，最終達到使該會員續(xù)卡轉(zhuǎn)介紹會員的目的，同時最大限度的提高會員的滿意度并做好詳細記錄以便檢討總結(jié)。擴大市場，做好計劃，外場的突擊宣傳促進企事業(yè)單位辦卡入會參與健身。實習計劃篇六畢業(yè)實習是教學過程的重要組成部分，是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力，培養(yǎng)學生的社會適應能力，而且也是對我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。根據(jù)社會工作、學前教育專業(yè)教學計劃及我系教學工作的安排，我系20xx級社會工作、學前教育專業(yè)共4個班級將于20xx年上學期進行畢業(yè)實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開，并最終順利實現(xiàn)預期目標，特制定本計劃。一、實習目的畢業(yè)實習是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢，提高學生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實際操作和獨立工作能力，為學生從學校走向社會、從學生走向職業(yè)崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。二、社會工作專業(yè)實習內(nèi)容和任務（一）實習目標了解實習機構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和服務內(nèi)容，社區(qū)內(nèi)的社會問題。了解自我實習取向，拓展專業(yè)領(lǐng)域，規(guī)劃專業(yè)生涯，增強專業(yè)認同。了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務。把握社會問題及其政策，了解社會機構(gòu)運作狀況，踐行專業(yè)價值。培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實踐服務社會的專業(yè)理念。（二）實習內(nèi)容本次畢業(yè)實習共分為三大階段，具體步驟如下：a：實習前準備和動員階段：20xx年1月3—7日，所有實習的學生和老師進行聯(lián)系，商量相關(guān)實習內(nèi)容。b：實習開展和落實階段：學生任務：每工作日撰寫一篇實習日志，完成機構(gòu)導引報告（見文件6）；學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習學習契約，學習契約不得少于20xx字數(shù)。教師職責：第二次進入實習單位，并做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會，做好實習督導記錄，并與學生商定畢業(yè)實習契約。學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習實習計劃書實習計劃書不得少于3000字數(shù)。教師職責：在本周內(nèi)召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業(yè)實習計劃書的最終定稿。學生任務：每周撰寫一篇實習周記，實習周記不得少于20xx字數(shù)；學生必須在此期間，開展三次大型活動或者項目；并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結(jié)報告（屆時與督導老師商量確定）。教師職責：每周召開一次實習督導會，每月去二次實習機構(gòu)；每周指導學生實習進度，批改學生實習周記；教師每召開督導記錄與進入社區(qū)都要填寫好實習督導記錄。20xx年4月30日學生任務：與實習單位告別，并請實習單位負責人填寫畢業(yè)實習機構(gòu)評分表（見文件23）；回到學校填寫畢業(yè)實習自我評分表回到學校，撰寫畢業(yè)實習總結(jié)報告，總結(jié)報告不少于4000字數(shù)；三、學前教育專業(yè)實習內(nèi)容和任務參加幼兒園教學工作的各個基本環(huán)節(jié)（即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等），從中學習了解學前教育教學的基本特點與規(guī)律，認真做好聽課筆記和記錄。每個實習生都要在指導教師指導下，實習幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。每個實習生都應根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行為儀表規(guī)范的教育。四、實習時間五、實習組織、領(lǐng)導、指導實習組織方式：根據(jù)學校安排，采取集中實習與分散實習相結(jié)合的方式。成立系部畢業(yè)實習領(lǐng)導小組，負責對本次畢業(yè)實習進行安排、組織和領(lǐng)導。組長：成員：學生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學組成畢業(yè)實習小組。小組長負責與系部領(lǐng)導小組聯(lián)系，向領(lǐng)導小組匯報。實習指導：根據(jù)學校安排采取信函指導與到點指導相結(jié)合的方式。五、實習要求20xx屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業(yè)實習，沒有參加者不能畢業(yè)。每位實習生必須思想端正、態(tài)度認真、保質(zhì)保量完成實習任務。實習成績不合格者，不予畢業(yè)。嚴格考勤紀律，指導教師到點檢查、指導、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實習成績降一等級。實習過程中，小組長必須定期向系實習領(lǐng)導小組匯報實習情況，作為系鑒定、評分依據(jù)之一。指導老師與各實習單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、落實學生實習工作的有關(guān)事務。指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作，嚴格執(zhí)行專業(yè)實習計劃，隨時掌握學生實習情況并做好記錄，及時處理實習過程中出現(xiàn)的問題。指導老師加強對學生的思想教育，經(jīng)常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發(fā)生。對嚴重違反紀律的學生，應及時上報系部或?qū)W校教務處。指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結(jié)等工作。六、實習鑒定成績評定成績評定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及