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正文內(nèi)容

最新學院工作總結(jié)結(jié)尾(四篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 21:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學生234人。依托學院紅研黨支部、愛心黨支部、學院團總支以及各年級團總支開展各類形式的黨團教育活動100余項,全年參與人數(shù)4000余人。學院獲評“五四紅旗團委”、研132黨支部、研141黨支部被評為校級示范黨支部,8項活動獲評“十佳團日活動”,11項活動獲評“十佳學生組織精品活動”,劉曉春獲評校十大黨員標兵,朱博涵等3人獲評十佳團員標兵。(4)護航工程:以安全教育為基礎(chǔ),通過心理健康教育引導學生建立陽光心態(tài),通過職業(yè)發(fā)展教育強化職業(yè)發(fā)展意識,綜合提升可持續(xù)發(fā)展的潛力。二、學生管理:務求實時實效,健全和諧經(jīng)管服務綜合體(1)日常管理:開發(fā)了學院零匯報系統(tǒng),注重學生晚歸信息的挖掘,發(fā)現(xiàn)重點關(guān)注對象,防范突發(fā)事件。強化宿舍管理,大力開展宿舍文化建設(shè),年內(nèi)學院宿舍文明風貌呈整體上升趨勢。繼續(xù)做好課堂考勤工作,助力學院學風建設(shè)。做好貧困學生、心理問題學生、外宿學生的管理工作,完善特殊群體數(shù)據(jù)庫。(2)學風建設(shè):本科生以讀書畫報展、晨讀之星評選、學涯人物訪談等活動形式從學習興趣、學習習慣、學習目標等方面著手,不斷加強學習氛圍的營造。研究生以學術(shù)交流會、經(jīng)驗分享會等形式,加強學術(shù)氛圍的營造。一年來,本科學生累計發(fā)表論文41篇,人均欠學分數(shù)分,同期下降分,獲評學風標兵班2個,優(yōu)良學風班3個。研究生發(fā)表a刊等高水平論文34篇,數(shù)量明顯上升。(3)獎勤助貸:按照“公平、公正、公開”的原則順利完成獎助學金的評選工作。累計發(fā)放國家、學校、企事業(yè)獎助學金萬,設(shè)立勤工助學崗位24個,資助困難學生臨時補貼 6990元。同時,以此為契機開展各類形式的誠信教育活動,切實發(fā)揮服務育人的功能。三、第二課堂:樹立學院品牌,打造人文經(jīng)管陽光文化圈按照學院人才培養(yǎng)目標,推行“知行合一、學以致用”的工作理念,努力打造人文經(jīng)管、陽光經(jīng)管,建設(shè)好學生能力鍛煉的平臺。(1)文化藝術(shù):加大文化藝術(shù)投入,打造書香魅力經(jīng)管,以文化人、以藝育人,提升學生文化藝術(shù)修養(yǎng),年內(nèi)組織校園大型文化藝術(shù)活動繽紛萃園11場,開展校內(nèi)文化藝術(shù)培訓風雅石大5場,開辟15號樓活動室作為學生活動中心助推學生文藝活動開展。(2)體育健身:整合學院體育工作,成立陽光體育中心,以競技體育、全民健身、師生聯(lián)誼、健行培訓四個角度,開展全年化體育育人工作,開展體育類團日活動50余場,連續(xù)獲得“院長杯”、“體育道德風尚獎”。(3)社團活動:加強社團文化建設(shè),凝練社團活動特色。四項聯(lián)系合作制度(聯(lián)系教學系,聯(lián)系院系,聯(lián)系高校,聯(lián)系企業(yè)),實現(xiàn)多方協(xié)作,提升活動質(zhì)量。本年度,承辦國家級賽事4項,省級賽事3項,校級活動30余項。獲國家級獎勵7項,省級5項,年內(nèi)獲批錦繡社團22項,十佳學生組織精品活動5項。學院連續(xù)三年獲評“優(yōu)秀組織單位”。(4)社會實踐:實踐隊伍數(shù)量逐年增長,今年共組建80余支暑期社會實踐隊,1支實踐隊獲評全國百強暑期社會實踐隊伍(全校共2支),1支隊伍獲評省級實踐隊(全校共5支)、6支校級重點實踐隊。2人獲評山東省優(yōu)秀實踐個人,發(fā)表各類新聞宣傳117篇。(5)志愿服務:不斷完善工作體系,全年化開展志愿服務工作,以老人、兒童、農(nóng)民工、環(huán)保、疾病患者為五大對象,組織了12項較大規(guī)模的志愿服務活動,得到多方媒體關(guān)注和報道。學院獲評志愿服務優(yōu)秀組織單位,1項活動獲評第十四屆山東省大學生科技文化藝術(shù)節(jié)社團活動方案設(shè)計大賽三等獎。(6)科技創(chuàng)新:以科技文化節(jié)、博萃節(jié)為契機,舉辦23場科技講座、1800余人次參加。以挑戰(zhàn)杯為代表的各類學科、科技競賽,成績斐然,共獲國家級獎項8項,省級以上獎勵32項,“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)作品大賽2項作品分獲國家一等獎、三等獎實現(xiàn)學院歷史的突破。四、就業(yè)工作:立足生涯發(fā)展,推進全程化立體化國際化(1)就業(yè)指導:結(jié)合學生各年級特點和生涯探索與發(fā)展的階段性任務,設(shè)計以“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽職業(yè)情景劇簡歷大賽與模擬面試崗位分析大賽”為內(nèi)容的全程化職業(yè)發(fā)展活動體系,貫穿四個年級。十余名學生在省、校級就業(yè)類競賽中獲獎,8名學生獲得名企實習的直通機會。在四項主體活動基礎(chǔ)上、形成多種教育形式相結(jié)合的立體化指導體系,以全覆蓋式的指導培訓為職業(yè)發(fā)展傳技巧,通過朋輩相繼的積累傳承為求職備考傳經(jīng)驗。年內(nèi)舉辦就業(yè)專題講座與交流會30余場,收集65個就業(yè)案例編寫成為《花開的故事》,編制面試錦囊,收集76家用人單位的面試問題200余道,為全體求職學生組織面試輪訓和一對一簡歷修改,應屆生撰寫職業(yè)生涯人物訪談報告近300份。20xx屆學生整體就業(yè)率達到 。其中本科生,研究生,創(chuàng)歷年新高。其中,5個(共8個)本科生專業(yè)、6個(共10個)研究生專業(yè)實現(xiàn)就業(yè)率100%。20xx屆畢業(yè)生702人,截至目前就業(yè)率(含達成簽約意向者)已達,在簽約人群中,高層次就業(yè)達。(2)國際化工作:確立以aacsb認證為目標的工作思路,不斷拓展合作空間、創(chuàng)新合作模式、提升學生交流質(zhì)量。20xx年累計派出學生84人,接待國境外師生103人,涉及
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