最新學(xué)生周記100字學(xué)生周記評(píng)語(yǔ)實(shí)用(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛戴，那是因?yàn)樗麄儼讶康木Χ挤旁趯W(xué)生們的身上，他們有著一顆無(wú)私的心。學(xué)生周記100字 學(xué)生周記評(píng)語(yǔ)篇三這段時(shí)間，我陶醉在薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》中，快樂(lè)地采摘著。一、了解了許多優(yōu)秀的兒童文學(xué)讀物一個(gè)人孜孜不倦地勤奮讀書，一生能讀多少本書呢？更何況我是個(gè)不愛讀書的人。讀著薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》，好多優(yōu)秀的圖書我不僅沒(méi)有讀過(guò)，連聽過(guò)都沒(méi)有。比如：《驢小弟變石頭》《你真好》《彩虹色的花》《等一會(huì)兒，聰聰》《神奇的窗子》《軟軟的漂亮沙發(fā)》等。讀著這本書，我不僅知道了許多原來(lái)沒(méi)有聽過(guò)的故事，還了解了這些故事的梗概，這些故事蘊(yùn)含的內(nèi)涵。二、帶著孩子們讀書的韌勁感染著我讀書好，我深深理解這一點(diǎn)?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，有不少問(wèn)題，比如教材內(nèi)容挺多，抓教材，再抓讀書，感到兩者兼顧有點(diǎn)力不從心，學(xué)生負(fù)擔(dān)重；學(xué)校有時(shí)再安排一些活動(dòng)，往往沒(méi)有足夠的讀書時(shí)間；學(xué)生的課外書不統(tǒng)一，教師指導(dǎo)困難，統(tǒng)一購(gòu)買，又怕家長(zhǎng)意見大，出問(wèn)題；家長(zhǎng)在家督促不到位，有的孩子不能坐下來(lái)讀書……帶著孩子們讀書的熱情，有時(shí)被這些瑣碎沖淡，不能很好的帶領(lǐng)孩子們讀書?？墒茄蠋熀退齻兊膱F(tuán)隊(duì)卻能堅(jiān)持，從徐冬梅老師那兒給孩子們找書，編書，印書，她們互相讀故事，欣賞故事……三、帶動(dòng)家長(zhǎng)和孩子們共讀，共寫隨筆很佩服薛老師，一封又一封地給家長(zhǎng)寫信，一個(gè)學(xué)期，每星期都給家長(zhǎng)寫一封信，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀書；給家長(zhǎng)布置“愛的作業(yè)”；家長(zhǎng)會(huì)也給家長(zhǎng)讀故事等。她是這樣執(zhí)著，愛心，誠(chéng)心，耐心，打動(dòng)家長(zhǎng)，感染家長(zhǎng)，喚醒家長(zhǎng)，不少家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)和孩子一起讀書。在老師、在家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們?cè)跐鉂獾臅闩惆橄拢鞓?lè)成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)成為小書蟲。我呢，剛開始，熱情很高，借助校訊通平臺(tái)，給家長(zhǎng)發(fā)短信很方便，我曾連續(xù)發(fā)兩篇文章《和孩子一起讀書吧》，并把內(nèi)容通過(guò)短信發(fā)給家長(zhǎng)，可是看到有不少家長(zhǎng)沒(méi)有反應(yīng)，我就有點(diǎn)泄氣：三番五次給家長(zhǎng)發(fā)短信，行動(dòng)的早開始了，不行動(dòng)的，恐怕看到老師的短信就煩。為了不招人“煩”，我也就不愿意再給家長(zhǎng)發(fā)短信了。以至于現(xiàn)在寫博文的學(xué)生越來(lái)越少?？纯囱蠋熥龅?，我做事虎頭蛇尾。繼續(xù)行動(dòng)起來(lái)，督促學(xué)生讀書。這學(xué)期，給孩子們推薦圖書，和孩子們同讀一
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