【文章內(nèi)容簡介】 先改回文藝部，僅僅和文藝相關的事情就夠做的了。另外名稱的改動對于招新也有不少幫助，讓那些真正喜歡文藝、擅長文藝的同學們找到一個飛翔的天空。在全國各高校大多數(shù)學生會里，文藝部一般是最活躍、最奮進、最出人才的部門，我相信，我們的文藝部大有前途！其次，把編輯部編入秘書處。話說我們學生會的編輯部，歷史可謂曲折。其實學生會里本來沒有編輯部，可院報院刊總是要出，原來是分給宣傳部做的，可是宣傳部任務太重，而出院刊和出海報似乎也不是一碼事，于是兩年前從宣傳部里拉出來一個編輯部。編輯部每年的最主要工作就是出院刊院報，如果自己積極再搞個征文比賽什么的。我認為，這樣的部門劃分也是欠妥的。同為學生會的部門，分工差異和輕重必有差異，可是過大就會造成不平衡，過于不平衡，整體學生會就不和諧了。于是，編輯部也別再存在下去了，直接被秘書處整編，單設一個副秘書長負責院刊院報的工作，而和學生會有關的文章又可以直接從秘書處內(nèi)部調(diào)用，省去了中間環(huán)節(jié)。這個理論分析還是可以說得過去的，但在一個學期的具體執(zhí)行過程中還是有諸多漏洞，這些后文會做一定分析。再者，把辯論賽歸于科技部。按以前工作，下學期的辯論賽是文化部來做的，而科技部的是數(shù)字系統(tǒng)設計競賽。其實大家都清楚，整整一個科技部來做數(shù)字系統(tǒng)設計競賽實在是殺雞用牛刀。人力不成對比姑且不說，單說數(shù)字系統(tǒng)設計大一的根本就不懂是什么東西，如果一學期只做這樣的活動，群眾反響可想而知。那么，正好文化部沒了，頂替的是文藝部，而文藝部也另有事干，這和思辨有關的辯論賽就歸于科技部吧，也可以說名正言順，同時也能給科技部的同學們組織活動鍛煉自己的機會。第四，把外聯(lián)部拉回校內(nèi)。走出校園，和社會接觸，有拉贊助的經(jīng)歷，實在是一個好事情。想把這個事情做好需要兩個必不可少的要素：時間、熱情。熱情自不必說，現(xiàn)在的外聯(lián)部的成員們就像一團火焰，只要有干柴就能燒起來。可是時間……這一點是我們吳健雄學院的學子們很尷尬的事情。的確，想拉成贊助，必須把時間投進去，和對方磨，可我們真的沒有那么充裕的時間，投入多少我們就少多少，這是有代價的。所以這個學期，我們把外聯(lián)部的工作重點轉(zhuǎn)移到學校內(nèi)部，和其他院系以及協(xié)會進行交流，而和校外交涉則是在必須的時候才進行。而作為鍛煉成員必不可少的途徑，我們還會堅持外出拉贊助的，不過我認為最好還是放在每學年上學期比較合適。這也是個大問題，在工作開展之前必須把這件事情搞定。首先第一個，每個部門該有多少人？對于這個問題，我們主席團做了認真的規(guī)劃，最終確認了學生會總?cè)藬?shù)不超過60人的標準。而對于每個部門的人數(shù)我們也制定了標準。并且告訴部長，多出去的成員就裁，不要礙于情面，而如果具體活動人數(shù)不夠，我們會從其他部門抽調(diào)人手配合工作。而裁員其實也是每年的下學期所要進行的必要工作。其原因顯而易見，經(jīng)過一個學期的認識，新生們對于自己和學生會也有了初步的認識，這就需要進行一下雙向選擇了，同學們選擇適合自己的方式，學生會選擇利于發(fā)展的成員。歷史和事實都證明了，人在于精，而不在于多。對于一個部門，各個成員關系其樂融融，大家除了工作的進行外還有情感的交流、學習的幫助，那么這個集體是有很強力量的，而她的成員也是能相當獲益的。對于協(xié)會、學生會，同樣如此。第二點，讓誰去哪個部門？這也是一個雙向的問題。首先是成員的個人選擇，大家都有自己的愛好，唐王愛豐滿，楚王愛細腰，蘿卜白菜各有所愛。在自己想在的部門工作肯定比不感冒的部門要好。其次是我們給出的建議。還存在這樣的同學，他們?yōu)槿穗S和、綜合素質(zhì)強，多向發(fā)展，去哪個部門都能有所貢獻，都能得到收獲。這種情況，我們盡可能從一個更高的角度給一些合理的建議。再者就是工作需要，所謂能者多勞。這一針強心劑注入哪個部分也是很有講究的。民間有一句俗語，叫做不怕沒好事，就怕沒好人。學生會工作第一是人才，第二才是工作。一個學期的工作也證明了，當人員和部門的分配能很好配合的話，點了眼睛的龍就能飛了~~前兩點說完，這開頭基本就差不多了，至于具體工作的制定、活動的實施，都不是大問題，有個基本決斷能力、處事能力、執(zhí)行能力的人，都能做的差不多。接下來就零零散散的把我能想到的談一談。這屆學生會有這么一個特點，絕大多數(shù)部門有且只有一個大二的，那就是部長。這個場面其實說明了一個問題，很殘酷的問題：學生會做的不好！話說得婉約點，叫我們吳健雄學院學習壓力大……但這不是我們學生會做的不好的理由！再緊張的工作都需要休息，學習也需要。做的好的學生會，同學們出相入將，出去就是一個優(yōu)秀的學子，而以學生會成員角色出演時，就是個活動高手。并且，此時的學生會不是負擔，而是港灣。做的一般的學生會，愿者上鉤，精力充沛的人學業(yè)和活動可以兼顧，精力正常的人，活動學業(yè)二選一。做的不好的學生會，就是禍國殃民，同學們寧可選擇醉心與游戲以放松，也不招惹學生會。對于我們自己，我只能說，我們在努力前進！大家自己做個判斷。每年學生會主席部長總是得有人來做的，而大一的同學一般情況是不能做的，所以也就必須得有大二的來做部長主席，這樣就出現(xiàn)了我們上述的光桿司令的情況……換句話說，能夠選擇自己行為的同學，大部分都選擇了在大二離開了學生會，而只有我們選擇不離開以及不能選擇離開的同學，留下來頂了大梁。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。這么一說，從外面來看，我們學生會還真好像害人的窩，大多數(shù)人避而遠之。而其實，真正能看明白事情的人都知道，看看留下來的這幫大二的，無論學業(yè)、交際、組織、工作，說是學生會鍛煉出的他們有些大言不慚，但至少可以說，是學生會大浪淘沙留