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正文內(nèi)容

最新學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案(七篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 21:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 b、嚴(yán)禁救護人直接用手堆、拉和觸摸觸電者,救護人不得采用金屬或其它絕緣性能差的物體(如潮濕木棒、布帶等)作為救護工具。c、在拉拽觸電者脫離電源的過程中,救護人宜用單手操作,這樣對救護人比較安全。d、當(dāng)觸電者位于高位時,應(yīng)采取措施預(yù)防觸電者在脫離電源后墜地摔傷或摔死(電擊二次傷害)。夜間發(fā)生觸電事故時,應(yīng)考慮切斷電源后的臨時照明問題,以利救護。a、觸電者未失去知覺的救護措施:b、應(yīng)讓觸電者在比較干燥、通風(fēng)暖和的地方靜臥休息,并派人嚴(yán)密觀察。c、請醫(yī)生前來或送往醫(yī)院診治。d、觸電者已失去知覺但尚有心跳和呼吸的搶救措施:e、應(yīng)使其舒適地平臥著,解開衣服以利呼吸,四周不要圍人,保持空氣流通,冷天應(yīng)注意保暖,同時立即請醫(yī)生前來或送醫(yī)院診治。若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難或心跳失常,應(yīng)立即施工呼吸及胸外心臟擠壓。f、對“假死”者的急救措施:當(dāng)判斷觸電者呼吸和心跳停止時,應(yīng)立即按心臟復(fù)蘇法的搶救。方法如下:通暢氣道。第一,清除口中異物。使觸電者仰面躺在平硬的地方迅速解開其領(lǐng)扣、圍巾、緊身衣和褲帶。如發(fā)現(xiàn)觸電者口內(nèi)有食物、假牙、血塊等異物,可將其身體及頭部同時側(cè)轉(zhuǎn),迅速用一只手指或兩只手指交叉從口角處插入,從口中取出異物,操作中注意防止將異物推到咽喉深處。第二,采用仰頭抬頰法暢通氣道。操作時,救護人用一只手放在觸電者前額,另一只手的手指將其頦頜骨向上抬起,兩手協(xié)同將頭部推向后仰,舌根自然隨之抬起、氣道即可暢通。為使觸電者頭部后仰,可于其頸部下方墊適量厚度物品,但嚴(yán)禁用枕頭或或其它物品墊下觸電者頭下??趯冢ū牵┤斯ず粑?。使病人仰臥,松懈衣扣和腰帶,清除傷者口腔內(nèi)痰液、嘔吐物、血塊、泥土等,保持呼吸道暢通。救護人員一手將傷者下頜托起,使其頭盡量后仰,另一只手捏住傷者的鼻孔,深吸一口氣,對住傷者口用力吹氣,然后立即離開傷者口,同時松開捏鼻孔的手。吹氣力量要適中,次數(shù)以每分鐘以1618次為宜。胸外心臟按壓:將傷者仰臥在地上或硬板床上,救護人員跪或站于傷者一側(cè),面對傷者,將右手掌置于傷者胸骨下段及劍突部,左手置于右手之上,以上身的重量用力把胸骨下段向后壓向脊柱,隨后將手腕放松,每分鐘擠壓6080次。再進行胸外心臟按壓時,宜將傷者頭入低以利靜脈血回流,若傷者同時伴有呼吸停止,在進行胸外心臟按壓時,還應(yīng)進行人工呼吸,一般做四次胸外心臟按壓,做一次人工呼吸。學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇五為進一步加強學(xué)校用電安全管理工作,盡可能降低事故損失,減小危害,根據(jù)學(xué)校具體情況制定應(yīng)急預(yù)案如下:(一)用電安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:組員:下設(shè)處置小組、救助小組、疏散小組、聯(lián)絡(luò)小組(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),部署學(xué)校安全工作,檢查并落實用電安全工作重大事宜。,處理突發(fā)用電安全事故,完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。、各部門突發(fā)用電安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜,并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通,做好用電安全工作的宣傳、教育、檢查、處理等,把用電事故減少到最低限度。(一)根據(jù)學(xué)校實際情況,制定《用電管理制度》、《各科室教師用電工作職責(zé)》、《用電安全管理制度》等各項規(guī)章制度,層層簽訂用電安全責(zé)任狀。(二)領(lǐng)導(dǎo)小組要組織有關(guān)人員對學(xué)校教室等有線路的地方進行仔細(xì)檢查,及時做好維修工作,消除安全隱患,確保師生生命安全。(三)學(xué)校要通過教師會議、班級會議對教師和學(xué)生進行積極的宣傳活動,增強防觸電的意識和能力,教育學(xué)生不隨意亂動電源、開關(guān)等。教育學(xué)生懂得險情發(fā)生時如何自救。(四)班主任要經(jīng)常向班級的學(xué)生進行用電安全宣傳,提醒學(xué)生在校園內(nèi)外要注意用電安全,防止用電事故的發(fā)生。對本班學(xué)生進行用電安全講解,有重點地做好部分學(xué)生的工作,做到警鐘長鳴。(一)接警與處置,在場人員(包括教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事故情況報告校長。校長必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時間、地點、種類、強度、危害。在基本掌握事故情況后,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案,進行斷電,迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向公安機關(guān)、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作,還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護。未切斷電源前,可用干竹竿、干木棒、木椅(凳)等絕緣器具使觸電者脫離電源,不可赤手直接與觸電者的身體接觸。,以防再次發(fā)生觸電事故。(二)現(xiàn)場應(yīng)急搶救,在場人員(包括教職工、學(xué)生)應(yīng)
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