【文章內(nèi)容簡介】 項(xiàng)職能，凝聚起師生人心，匯聚了磅礴力量。三中發(fā)展史冊上，有這么一頁，它書寫著：積極踐行“768”治校思想，努力實(shí)施“333”發(fā)展規(guī)劃，真正讓三中的治校思想和施政方略落地生根。工會委員及工會會員中任職學(xué)校各級管理部門的各位領(lǐng)導(dǎo)，都能以身作則、率先垂范，他們緊密結(jié)合各自的工作實(shí)際，在各自分管的領(lǐng)域，不斷開掘和完善學(xué)校的發(fā)展理念，努力貫徹和落實(shí)“333”發(fā)展規(guī)劃。從宣傳解讀到付諸實(shí)施，從思想引領(lǐng)到行動自覺，學(xué)校的各個(gè)部門、各個(gè)場合，都閃耀著“768”治校思想的光芒，都輝映出“333”發(fā)展規(guī)劃的超邁。三中發(fā)展史冊上，有這么一頁，它書寫著：守三尺講臺初心，擔(dān)筑夢育人使命。全體教職員工亦即學(xué)校的工會會員們，都能以滿腔的熱忱、熾烈的激情，全心全意地投身于天底下最光輝的事業(yè)。他們?yōu)閯?chuàng)建鄉(xiāng)寧強(qiáng)效、為實(shí)現(xiàn)品牌夢想，忠心耿耿、殫精竭慮、嘔心瀝血。多少次諄諄教誨，多少回春風(fēng)化雨，每一名學(xué)生心靈都播下了希望的種子，每一個(gè)幼苗都在茁壯成長。三中發(fā)展史冊上，有這么一頁，它書寫著：師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力――一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍正在形成。學(xué)校工會在學(xué)校黨政的指引下，逐漸認(rèn)識到培育一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬、能征善戰(zhàn)的教師隊(duì)伍是建名校、創(chuàng)名牌的根本和保證。為此，工會配合黨政開設(shè)各種論壇、舉辦各種競賽、組織各種演講，讓教育新秀脫穎而出、使教學(xué)英才漸次成長。廣大教職員工亦即全體工會會員，爭當(dāng)有理想信念、道德情操、扎實(shí)知識、仁愛之心的“四有”好老師，爭做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的“四個(gè)”引路人。越來越多的教師在工會搭建的舞臺上，飛揚(yáng)時(shí)代舞步、唱響青春旋律，他們思想強(qiáng)、情懷深、思維新、人格正，充分發(fā)揮了主力軍和生力軍作用，切實(shí)承擔(dān)起了鑄魂育人的神圣使命。三中發(fā)展史冊上，有這么一頁，它書寫著：主動參與，積極作為，方能有為。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。我校廣大工會會員以主人翁的姿態(tài)，積極履行管理職能，參與學(xué)校民主建設(shè)，在評模評優(yōu)、職稱晉升、校務(wù)公開、建章立制等方面發(fā)揮了應(yīng)有的智慧，從而使得我校的政治建設(shè)和民主管理更加透明、更加得力、更加有效。三中發(fā)展史冊上，有這么一頁，它書寫著：想職工所想，急職工所急，工會是職工溫馨的家。工作上給壓力，生活上當(dāng)關(guān)心。我校工會切實(shí)把解決職工的實(shí)際困難當(dāng)作一件大事。逢年過節(jié)，我們送上慰問；身遭大病，我們送去救助。工會總想把真摯的關(guān)懷和貼心的溫暖送到教職工的心坎。三中發(fā)展史冊上，有這么一頁，它書寫著：三中職工是事業(yè)的執(zhí)著狂，也是精神的豐盈者。我校工會關(guān)心關(guān)注教職工的文化生活和文娛活動。教學(xué)之余，節(jié)慶之際，我們總不會忘記開展各種文體活動。有黨支部、團(tuán)委、藝體中心等部門的全力配合、大力支持，每一個(gè)比賽、每一場活動，都是全體教職工的饕餮盛宴、精神大餐。凡此種種，不勝枚舉。各位來賓、各位代表：我們總有動人的故事對人訴說，我們總有驕人的業(yè)績耐人回味。歷史總在時(shí)空中穿越，故事定在歲月里延續(xù)。三中工會的過去已經(jīng)在學(xué)校發(fā)展的鴻篇巨制中留下應(yīng)有的筆墨，未來的傳奇將在你們善于創(chuàng)造的手中書寫。我堅(jiān)信，創(chuàng)造了輝煌歷史、打造了不朽業(yè)績的三中師生，必將創(chuàng)造出更大的歷史偉業(yè)，必將書寫更美的時(shí)代華章。學(xué)校工會工作總結(jié)及計(jì)劃篇六在鎮(zhèn)教育聯(lián)合工會及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng)，增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動教職工的積極性。本年度工會工作小結(jié)如下：深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，習(xí)主席系列講話，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合校實(shí)際情況，把工會各項(xiàng)工作落到實(shí)處。積極參與學(xué)校教育教學(xué)管理及各類教育教學(xué)評教活動，學(xué)校工會不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。我們把師能大練兵活動與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來，與新課程改革結(jié)合起來，與增效減負(fù)工作結(jié)合起來，與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，有計(jì)劃開展好系列競賽評比活動。以活動為載體，豐富我校教師的業(yè)余生活，引導(dǎo)教職工積極健康向上發(fā)展。為了展現(xiàn)學(xué)校教職工積極向上的精神風(fēng)貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質(zhì)，增強(qiáng)廣大教職工的身體素質(zhì)，促進(jìn)了教職工身心健康，增強(qiáng)了凝聚力和向心力，使廣大教職工精神愉快、生氣勃勃、團(tuán)結(jié)一致地投入到工作中去，為學(xué)校的改革發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。對教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題第一時(shí)間進(jìn)行了公開：學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校每周工作安排，收支、支出明細(xì)賬，學(xué)校各種方案制度，評優(yōu)晉級、教職工年度考核、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配情況。參與學(xué)校的決策。工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。加強(qiáng)教代會管理，對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結(jié)果在公示欄進(jìn)行公示?？冃ЧべY的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級先進(jìn)推薦等。學(xué)校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規(guī)性工作來抓，對有特殊困難的教職工主動慰問。關(guān)心困難職工的生活，堅(jiān)持為教職工，尤其為困難職工辦實(shí)事、做好事、解難事、送溫暖。以工會為載體、組織專班積極參與桃豐精準(zhǔn)扶貧系列活動。今后我們將不斷完善體制，為全面實(shí)施、著力打造、構(gòu)建和諧校園，廣泛組織職工，深入動員職工，真心依靠職工，熱誠服務(wù)職工，使工會工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性而努力！學(xué)校工會工作總結(jié)及計(jì)劃篇七本學(xué)期，工會工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級工會的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政大力支持下，我們著重落實(shí)“創(chuàng)、爭”活動，加強(qiáng)師德建設(shè)，打造良好的教育形象，堅(jiān)持履行維護(hù)職能，為教職工說話辦事；進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，強(qiáng)化教代會制度，切實(shí)推行校務(wù)公開等方面做了一些工作。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是營造良好的育人環(huán)境，打造良好的教育形象的必要手段。在這方面我們主要從三方面做工作：一是開展師德師風(fēng)專題教育活動。首先是學(xué)法明理，提高教師依法執(zhí)教的水平，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及園林教育分局的《關(guān)于教師違反職業(yè)道德規(guī)范的處罰辦法》、《教師執(zhí)教行為八不準(zhǔn)》，使大家明確職業(yè)道德行為的規(guī)范要求及違規(guī)處理的規(guī)定，從思想觀念上增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識。其次是開展師德規(guī)范教育自查自糾活動，著力解決師德師風(fēng)中存在的主要問題。要求教師認(rèn)真對照《教師執(zhí)教行為八不準(zhǔn)》嚴(yán)格自查自糾，并寫出書面自查報(bào)告，分年級組交流，落實(shí)自糾措施，限期整改。對重點(diǎn)的人和事在全校進(jìn)行幫教。然后是進(jìn)行師德問題調(diào)查問卷，召開家長和學(xué)生座談會，請家長到校開展評教助學(xué)活動。最后是開展師德師風(fēng)考評，考評內(nèi)容為政治思想，教書育人，時(shí)代品質(zhì)，為人師表，四大塊20條進(jìn)行自評，評估組評。同時(shí)我們十分注重榜樣的正面引導(dǎo)和激勵(lì)作用。評出十佳教師和十位師德標(biāo)兵，鼓勵(lì)廣大教職工向先進(jìn)學(xué)習(xí)看齊，有力地促進(jìn)了師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。二是開展主題教育月活動，全面提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)。在今年三月開展了《xx小教職工明禮誠信教育活動》，活動主題是：懂禮貌，講信用，誠懇待人?；顒又形覀儗搪毠みM(jìn)行明禮誠信教育講座；開展“把微笑帶入校園，把歡樂帶進(jìn)課堂，把文明帶到社區(qū)，把溫情帶回家庭，把誠信留給自己”的活動；五六月開展個(gè)性主題教育月活動，目的是弘揚(yáng)師生個(gè)性，促進(jìn)兩代人共同成長。三是舉行各種有益于教師身體健康和心理健康的活動，如跳繩比賽、朗誦比賽等等，目的是為了進(jìn)一步塑造xx小教師健康向上的良好形象，增強(qiáng)教職工愛崗敬業(yè)的自覺性，提高全體教師的工作、生活質(zhì)量?！皠?chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭知識型教工”的群眾性創(chuàng)新活動是學(xué)校生存的必然條件，是促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高的必經(jīng)之路。這一活動的開展，激發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們參與課程改革的積極性。我校結(jié)合“創(chuàng)、爭”工作，開展了《工人先鋒號活動》，具體做了以下幾個(gè)方面：首先制定了“創(chuàng)、爭”活動方案，明確了活動的目的，活動的方式，并制定了具體的活動措施。其次，配合學(xué)校行政，號召教師撰寫教師語錄及解讀，是每個(gè)教師總結(jié)出自己的教學(xué)體會、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育心德。第三，開展了以課程改革為主題的教學(xué)競賽活動，配合學(xué)校教學(xué)工作組織一學(xué)期一次的全方位的群眾性教研活動，從領(lǐng)導(dǎo)到老師人人上好一節(jié)研究課。工會是群眾組織，是教職工的知心朋友，應(yīng)該把教職工的冷暖時(shí)刻放在心上，隨時(shí)了解教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，全心全意為他們服務(wù)，為他們辦事。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對教職工代表在教代會中提出的建議案，有針對性的給予解決和準(zhǔn)備解決。工會時(shí)刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病無論在職還是已經(jīng)退休的；無論是病休在家還是住院治療的，工會都代表行政前往看望，教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問，女教師生產(chǎn)工會買補(bǔ)品前往看望，通過上述方法，工會把學(xué)校黨政的關(guān)懷送教職工家中，使每一位教師深感集體的溫暖。教職工代表大會制度是保障教職工依法行使民主權(quán)利的主要平臺和有效載體，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。我們堅(jiān)持每年召開1—2次教代會，今年六月學(xué)校工會組織召開了xx小第七屆五次教代會，增補(bǔ)了新的教代會成員，為教代會輸入了新鮮血液。會上聽取討論審議并通過了《xx小20xx年上半年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放實(shí)施細(xì)則》。王凱平同志代表學(xué)校行政對教代會代表提出的21條提案逐一進(jìn)行了答復(fù)。并把《成立教工之家——建教工讀書吧》這一提案作為議案來解決，在學(xué)校各種功能室比較緊張的情況下，騰出一間大的閱覽室來建教工之家，準(zhǔn)備利用暑期動工。校務(wù)公開是依法落實(shí)教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，有利于全心全意依靠教職工，有利于學(xué)校改革發(fā)展與穩(wěn)定。我校大力推進(jìn)校務(wù)公開、民主治校、民主管校，主要采取兩種公開形式：一是教代會、教職工大會、黨政工團(tuán)聯(lián)席會、各種座談會、學(xué)生大會、家長聯(lián)席會等；二是公開欄、墻報(bào)、意見箱、家長信、聯(lián)系卡。我們在公開的程序上采取“五步”加大透明度：第一步按照校務(wù)公開的內(nèi)容進(jìn)行整理，列出清單；第二步召開中層干部會，征求中層干部和教師代表意見，完善公開的內(nèi)容；第三步提交校務(wù)公開監(jiān)督小組審議；第四步提交校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組審批；第五步上墻公開。我們在公開時(shí)間上根據(jù)不同的工作內(nèi)容、分別采取長期公開、定期公開和隨時(shí)公開的辦法，有的內(nèi)容實(shí)行事前、事中、事后全過程公開。在校務(wù)公開的內(nèi)容上我們分類進(jìn)行，制訂了校務(wù)公開內(nèi)容目錄表，發(fā)給了每位校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，使他們對公開的內(nèi)容做到心中有數(shù)，然后采用各種方式進(jìn)行公開。并便于資料歸檔。本學(xué)期，學(xué)校由黨支部牽頭，工會組織全校教職工學(xué)習(xí)了《就業(yè)促進(jìn)法》，使全校教職工更進(jìn)一步了解了與自己切身利益相關(guān)的一些法律法規(guī)，穩(wěn)定了教職工思想，建立了和諧校園。我校雖然面積狹小，不能給教師們提供一個(gè)寬敞、舒適的教工活動室，但我校結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常開展一些切實(shí)可行的體育活動，如：組織教職工創(chuàng)編和開展多種小型多樣的文體活動，如：滾鐵環(huán)比賽、踢足球障礙跑、跳短繩比賽、跳長繩比賽、運(yùn)球比賽等等，促進(jìn)教職工的身心健康發(fā)展。在今后的工作中，我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)工會工作的落實(shí)，努力為教師辦好事、辦實(shí)事，起到“橋梁”與“紐帶”的作用，使xx小的工會工作走上一個(gè)新臺階！學(xué)校工會工作總結(jié)及計(jì)劃篇八20年學(xué)校工會在市工會和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心開展工作，從實(shí)際出發(fā)，以提高教職工整體素質(zhì)為重點(diǎn)，充分行使其職能，維護(hù)教職工的合