【文章內(nèi)容簡介】 雖然數(shù)量大幅下降，但仍然沒有從源頭上加以杜絕，說明我們學(xué)校安全管理工作還不到位，與黨和政府的要求、人民群眾的期望還有差距。一是政府投入不足與學(xué)生需要安全穩(wěn)定的教育環(huán)境的矛盾仍然存在。經(jīng)過多年的努力，我市基本消滅了d級危房，但仍存留為數(shù)不多的危房險房用作教學(xué)用房和學(xué)生宿舍，各種設(shè)備、設(shè)施也亟待更新改造，安全隱患還沒有從根本上解決。二是學(xué)校安全意識還需進一步提高。有的學(xué)校主動工作意識不強，對學(xué)校安全的法律法規(guī)和文件學(xué)習(xí)宣傳不夠，存在麻痹大意、時緊時松、懈怠厭戰(zhàn)等問題。不能開拓工作思路、更新工作理念、創(chuàng)新工作機制。有的學(xué)校安全教育沒有納入教學(xué)計劃，安全教育教材、課時、教師沒有落實，教育做得不深、不透、不到位，針對性不強，學(xué)生防范和預(yù)見危險能力不足，導(dǎo)致校外非責(zé)任事故的頻頻發(fā)生。三是學(xué)校食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作還需進一步加強。有的學(xué)校食堂衛(wèi)生管理不到位、從業(yè)人員資質(zhì)審查不嚴(yán)、水源管理無章法；有些學(xué)?，F(xiàn)在校內(nèi)仍開設(shè)小賣店，甚至經(jīng)營自制食品；有些學(xué)校還沒有建立醫(yī)務(wù)室，對學(xué)生健康教育落實不到位，對傳染病的防范意識和能力仍然不強，結(jié)核病、麻疹、風(fēng)疹等傳染病還時有發(fā)生。四是學(xué)校安全隱患還未從根本上消除。學(xué)校校車質(zhì)量和司機資質(zhì)、職業(yè)道德等方面還不盡人意，沒有嚴(yán)格執(zhí)行校車管理的“四個統(tǒng)一”，還存在校車超員現(xiàn)象；教學(xué)實驗室易燃易爆物品、有毒藥劑及污染物的管理、體育課教學(xué)安全防護、學(xué)生先天性疾病掌握、學(xué)生心理疏導(dǎo)等工作還沒有完全到位；消防器材不足或不能正常使用，沒有完全做到定期檢查、定期更換；有的學(xué)校校外仍有早市或市場，秩序混亂；校門前沒有限速標(biāo)志和斑馬線等問題仍然存在。三、全力以赴做好20xx年學(xué)校安全工作市政府把今年確定為安全生產(chǎn)“隱患治理年”，同時今年又是奧運年和改革開放三十周年，做好今年的學(xué)校安全工作，具有特殊重要意義。下面我就學(xué)校安全管理工作講幾點意見：切實加強學(xué)校安全管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市）區(qū)教育行政部門和各級各類學(xué)校要進一步加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，充分認(rèn)識學(xué)校安全管理工作的復(fù)雜性和艱巨性，做到任務(wù)到位、組織到位、責(zé)任到位、措施到位、處罰到位，堅持學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作各項目標(biāo)任務(wù)的完成。建立學(xué)校安全管理工作的長效機制。要進一步創(chuàng)新工作機制，充分調(diào)動各方面的積極性，切實加強對學(xué)校安全工作的管理。一是建立科學(xué)規(guī)范的目標(biāo)體系和崗位責(zé)任制，把安全工作的各項目標(biāo)任務(wù)細化、量化，層層分解，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。二是要嚴(yán)格督查考核。堅持把督促檢查作為推動工作落實的重要途徑和手段，堅持定量考核與定性考核相結(jié)合、定期考核與經(jīng)常性考核相結(jié)合，逐步把督查考核工作納入規(guī)范化、制度化軌道。今天，市教育局與各縣（市）區(qū)教育局和各學(xué)校簽訂了責(zé)任狀，對學(xué)校安全工作目標(biāo)任務(wù)完成好的，要予以表揚，對發(fā)生安全事故造成惡劣影響的，要按照《責(zé)任狀》的規(guī)定嚴(yán)肅處理，追究責(zé)任。廣泛開展多種形式的安全教育。要認(rèn)真開展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《遼寧省學(xué)校安全管理條例》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》活動，有計劃地按預(yù)案組織全體師生進行緊急疏散避險、自救、互救的演練。全面加強學(xué)生法制教育、安全教育和心理健康教育，使學(xué)生形成健全的人格、良好的品格，掌握安全常識和必要的自救技能。各級教育行政部門和學(xué)校要通過新聞媒體宣傳、召開家長會、和相關(guān)部門共同開展活動等形式，加大學(xué)校安全工作的宣傳力度，營造輿論氛圍。全力做好學(xué)校安全隱患排查整治工作。從現(xiàn)在開始，要對全市各級各類學(xué)校進行安全隱患排查，著重從校舍安全、消防安全、食品安全、交通安全、教育教學(xué)設(shè)施安全、安全檔案建設(shè)等方面入手。做到不留死角，不留隱患，堅持堅持誰檢查、誰簽字、誰負責(zé)。對排查出的安全隱患要限期整改，整改有困難的要逐級上報。加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作。學(xué)校食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境，食品的采購、運輸、儲存、加工及留驗要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定；嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食堂從業(yè)人員應(yīng)持健康證和培訓(xùn)證上崗。要自覺接受衛(wèi)生部門監(jiān)督；對達不到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂一律停止使用和關(guān)閉。對學(xué)生進行定期體檢，堅持每天晨檢制度，對傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早預(yù)防。堅決杜絕傳染病的流行和蔓延。進一步加強校車管理。在校車準(zhǔn)入審批時，要做到“四個統(tǒng)一”。各縣（市）區(qū)教育局和各級各類學(xué)校要與交通部門、公安部門緊密配合，建立制度，落實責(zé)任，對校車超載、超速和使用故障車、拼裝車、報廢車等接送學(xué)生的違章行為必須堅決予以制止，學(xué)校對學(xué)生交通安全放棄管理責(zé)任并釀成安全事故的，要追究學(xué)校相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。全力做好校園消防工作。學(xué)校要對消防設(shè)施設(shè)備定期檢查、定期更換，保障消防通道安全、暢通，設(shè)施設(shè)備齊全。校園內(nèi)電網(wǎng)、煤氣管道及電器、煤氣設(shè)備、鍋爐等基礎(chǔ)設(shè)施要符合國家有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，杜絕出現(xiàn)線路老化現(xiàn)象，對達不到消防要求的校舍，必須停止使用。限期整改。各學(xué)校要從學(xué)校實際出發(fā)，在學(xué)生集中上下樓梯時，要有統(tǒng)一的安全措施，有專人負責(zé)樓梯通道安全，放學(xué)時要適當(dāng)錯開時間，要有有專人指揮，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。堅持重大活動報告和安全信息報告制度。組織學(xué)生開展春游、社會實踐等大型活動，必須經(jīng)教育主管行政部門批準(zhǔn)方可出行?；顒忧耙訌姲踩逃贫ɑ顒影踩A(yù)案，確保學(xué)生活動安全。要及時報告重要安全信息，不得遲報、瞞報。禁止學(xué)生參加一切商業(yè)慶典活動。深入開展學(xué)校周邊治安綜合治理。繼續(xù)貫徹落實《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關(guān)于進一步做好中小學(xué)安全工作六條措施》，采取有力措施，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，清理流動商販，堅決取締黑網(wǎng)吧，尤其是堅決防止校外犯罪分子侵入校園、侵害學(xué)生事件發(fā)生，使學(xué)校周邊治安環(huán)境有明顯改善。加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)、保安值班、治安巡邏制度，抓好校園報警點和警務(wù)室建設(shè)。寄宿制學(xué)校要實行嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)帶班、夜間值班和巡查制度，要精心選擇和安排教師或管理人員專門負責(zé)管理學(xué)生宿舍。不斷加強對教職工職業(yè)道德和法律紀(jì)律教育，強化教師為人師表的思想意識，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。同志們，學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山。我們一定要圍繞“珍愛生命，安全第一”的主題，把學(xué)校安全工作放在首位，努力創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園，認(rèn)真貫徹上級要求，勤勤懇懇，真抓實干，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，努力辦好讓人民滿意的教育。學(xué)校安全管理個人工作總結(jié)報告篇七五家渠二中位于五家渠市前進街。學(xué)校學(xué)制為十二年一貫制，開設(shè)12個年級，72個教學(xué)班。在校學(xué)生3000余人，教職員工290人，其中專任教師233人。多年來，學(xué)校非常注重創(chuàng)建平安校園工作，始終堅持“德育為先，教學(xué)為主，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，堅持以防為主，積極開展各類安全知識教育活動，制定了如重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等各項防衛(wèi)措施，全面、深入、有效地開展了創(chuàng)安工作。大大提高了全校師生的防衛(wèi)安全意識。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長、書記為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛開展學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)活動， 學(xué)校把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。二、建立健全安全管理制度，實施扎實到位。建立健全安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與保衛(wèi)人員、德育處、各室負責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任書，并將安全保衛(wèi)工作列入教職員工考核中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，進行一票否決，對有關(guān)責(zé)任人員根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的評選。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究其法律責(zé)任。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、夜間巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。為避免樓道擁堵踩踏事件，中小學(xué)實行錯時下課制，即小學(xué)下課時間比中學(xué)下課時間早5分。每天上下學(xué)人流高峰期，由警衛(wèi)在路口設(shè)置路障，禁止車輛通行，以保障師生安全。三、加強班主任隊伍建設(shè)充分發(fā)揮班主任在學(xué)校安全教育工作中的骨干作用，學(xué)校選派有經(jīng)驗、工作責(zé)任心強的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，為了提高班主任的管理水平，學(xué)校經(jīng)常派班主任外出學(xué)習(xí)。學(xué)校每月召開一次班主任工作例會，總結(jié)當(dāng)月各班表現(xiàn)并安排下月班級工作，及時解決班級出現(xiàn)的問題。學(xué)校制定了班主任考核細則，對班主任進行考核，根據(jù)考核結(jié)果評選優(yōu)秀班主任。每學(xué)期進行一次優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流會。不斷提高班主任的管理水平。四、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合，與師市衛(wèi)生防疫部門積極配合防流感，與猛進派出所、團綜治辦一道對學(xué)校周邊進行治理，與消防部門聯(lián)合進行消防演練活動，利用家長學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識宣傳，取得了良好的教育效果。五、加強學(xué)生思想教育，提高自我保護能力。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校以安全教育周、安全教育月為鍥機，對學(xué)生進行交通、防火、防溺水等安全教育，提高學(xué)生的安全意識、自我防范和自護自救能力，要求班主任經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，節(jié)假日通過致家長的一封信將學(xué)校近期情況及時通報家長，并通過家長會等形式，提高家長的監(jiān)管責(zé)任，建立家校齊抓共管的管理機制。六、 開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、主題班會課、對學(xué)生進行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等形式營造校園安全教育氛圍，組織學(xué)生觀看《安全教育專題影片》、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》，利用周一升旗加強安全教育。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。長期以來我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。五、強化安全檢查，及時整治整改。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校對食堂、飲水衛(wèi)生、教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行認(rèn)真仔細的檢查，及時解決出現(xiàn)的問題，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向主管領(lǐng)導(dǎo)反映并進行整改。六、存在的問題社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲廳對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊還存在安全隱患。學(xué)生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全。今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。進一步加大安全工作的力度，與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。學(xué)校安全管理個人工作總結(jié)報告篇八一、制度健全、組織落實、責(zé)任到位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持兩手抓、兩手硬，高度重視安全綜治工作，不僅黨政一把手親自掛帥，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(其他校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，各部門主要負責(zé)為組員，學(xué) 校辦公室主任具體負責(zé)日常工作)，而且確保綜治工作的資金投入。對學(xué)校的綜治工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，共同商量，作出決策。先后制訂了《安全保衛(wèi)檢查 制度》、《自行車停放規(guī)定》、《學(xué)校防火安全制度》、《學(xué)校安全問題緊急預(yù)案》、《學(xué)生校外住宿安全管理責(zé)任書》、《學(xué)校安全管理相關(guān)人員違紀(jì)責(zé)任追究辦 法》等。每學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要和各處室、各班級簽定《安全責(zé)任目標(biāo)書》，層層夯實安全責(zé)任。學(xué)校成立了安全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜治委、調(diào)委會、治安股，組建成立食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、紅十字會、夜間巡邏隊、義務(wù)消防隊、護樓隊、護路隊等。為加強對綜治工作的日常管理，積極營造文明、安全、有序、和諧的育人氛圍，我校還針對學(xué)校的特點，有的放矢，組成三級護導(dǎo)小組，每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日 教師巡視、門衛(wèi)人員參與，從早晨學(xué)生入校一直到晚間學(xué)生放學(xué)始終進行規(guī)范管理，嚴(yán)禁師生摩托車、自行車堵塞學(xué)校通道，教育學(xué)生課間休息都要靠右慢走，每個 上、下樓梯口都有安全警示牌，給學(xué)生以提醒。嚴(yán)禁在走廊、過道、樓梯奔跑、沖撞，每逢集會和晚間放學(xué)都有護樓人員疏導(dǎo)，防止因擁擠而誤踩誤傷。二、教育活動常抓不懈以創(chuàng)安全文明單位為契機，進一步提高校園文明程度。學(xué)校堅持精神文明建設(shè)，目標(biāo)明確、措施有力。幾年來，學(xué)校在營造校園精神文明建設(shè)的良好氛圍上取得 了一定成效，全體師生員工在“說文明話、辦文明事、做文明人”方面有新的氣色。年年涌現(xiàn)出一批先進集體、先進個人和文明先進教工。學(xué)校成立四年來，圍繞 “兩創(chuàng)”(創(chuàng)省級重點職校，創(chuàng)省級文明校園)，狠抓安全工作，成效顯著。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成為中心，以實施心理健康教育和實踐教育為重點，不斷改進和加強德育工作，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成與綜合實踐緊密結(jié)合，緊密聯(lián) 系團委、政教處的主題班、團會教育，寓教于活動、體驗中。認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)》，把職中的學(xué)生培養(yǎng) 成自尊、自愛、自律、自強的“四有”公民。不斷開展“五合格公民”活動，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點，月月有檢查，月月有評比，根據(jù)小學(xué)生特點制訂好習(xí)慣培養(yǎng)序列，設(shè)計培養(yǎng)內(nèi)容及方式方法，有目的、有針對地加強學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。結(jié)合班會、學(xué)科教育及文體活動，進一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學(xué)在學(xué)生道德建設(shè)中的主陣