【文章內(nèi)容簡介】 人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。三、身體、心理素質(zhì)方面在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處。積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰(zhàn)我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!轉(zhuǎn)眼間，我的大學生活就要結(jié)束了，畢業(yè)之即，對自已幾年來的學習和生活作一個總結(jié)和鑒定。在思想品德上，本人自覺遵守《大學生行為準則》和學校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體，積極參加學校及系里組織的各項活動，遵紀守法，有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核心的人生價值觀，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。在學習上，我熱愛自己的專業(yè)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，我還利用課余時間閱覽各類書籍，擴大了自己的知識面和背景知識。在生活上，我誠實守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學相處融洽。在工作上，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)友愛，注重配合其他學生干部完成各項工作。這幾年年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。一、思想道德素質(zhì)方面在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。二、科學文化素質(zhì)方面學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。三、身體、心理素質(zhì)方面在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處。積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。大四思想品德自我鑒定 大學生思想品德自我鑒定篇七為了激勵和引導我班學生全面提高自身素質(zhì)，保障素質(zhì)教育的順利實施，根據(jù)評價內(nèi)容，對學生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)方面做好平時記錄工作，以便期末進行評價時有據(jù)可依，現(xiàn)就本學期的學生評價做一總結(jié)：思想道德素質(zhì)：學生能做到愛國、愛家、愛校，積極參加學校組織的各項活動，學生能做到知法、懂法、熱愛集體，明辨是非，通過晨會、班會熟知《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及“文明禮儀伴我行”活動的開展，并努力踐行，在學校及公共場所做到不大聲喧嘩，見到垃圾主動撿起來，學生有一定安全意識和自我保護意識。學習能力：大多數(shù)學生上課大膽發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，有創(chuàng)新意識，由于學校重視學生實踐能力和動手能力的培養(yǎng)，學生在掌握聽、說、讀、寫能力的基礎上，實際動手能力也不同程度的提高。特長發(fā)展：由于受素質(zhì)教育的影響，很多家長也注重孩子的特長的發(fā)展，觀察孩子對所活動的內(nèi)容是否感興趣，并和老師共同探討怎樣得到進一步發(fā)展，很多學生在課余時間學習電子琴、二胡、美術(shù)、書法，并取得了很好的效果。（一）心理咨詢素質(zhì)較差：表現(xiàn)在很多學生性格孤僻、不合群、沒有知心朋友；害怕失敗、不敢競爭、抗挫折能力差，不能勇敢地面對困難。補救措施：學校、班級營造一個寬松、和諧團結(jié)，信任，友好的群體氛圍，讓心理咨詢素質(zhì)較差的學生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長心理咨詢問題的土壤，提高心理咨詢健康水平。學校家庭密切配合，分析學生心理咨詢問題產(chǎn)生的原因，從問題入手，共同努力，幫助學生找回健康的心理咨詢。（二）勞動意識淡?。罕憩F(xiàn)在學生自己的勞動任務需要在老師天天督促下完成。如果自己的任務完成會替別人多干一點就覺得自己吃了大虧，在勞動過程中不講究技巧，不會干活。樹立“勞動光榮”的觀念，讓學生意識到勞動可以創(chuàng)造一切。良好的學生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng)造的，珍惜勞動成果。做好家長工作，保持家庭和學校教育的一致性，要求家長不要溺愛孩子，所有的事情包辦代替，把學生最起碼的自理，自護能力剝奪了。以上是對學生思想品德鑒定過程中發(fā)現(xiàn)的進步地方和不足點，并根據(jù)學生存在的問題采取相應的補救措施，為使學生思想品德有更大的提高，我們將堅持不懈地努力！大四思想品德自我鑒定 大學生思想品德自我鑒定篇八大三，這一學年，我積極參加各項活動，參與的同時我從中學到課本中所不學到的知識，我知曉處理事物的方法，鍛煉自己的交際能力與提升自己的思想修養(yǎng).路漫漫其其修遠兮，吾將上下而求索。大三，我們深入專業(yè)基礎課，有我們學院知識淵博老師為我們傳道授業(yè)解惑。在理解一些深奧的概念與法則時，我會一遍遍看，一次次請教老師，把基礎給打牢夯實。如今，我們深入學習，使用著老師提供學習方法，汲取著知識，與此同時，我們結(jié)合實際，到實驗室鍛煉著自己的動手能力。一班級，一家人。本學年，我們班級一起開展各項活動，有充滿愛的天柱山之行、四六級?？迹孔x活動等。這極大地充實班級同學學習文化生活，加強班級的凝聚力，增強同學們家的歸屬感。奉獻，責任，熱愛，是學生工作中所不可或缺的。在同學學習時，在室友集體活動時，在他人午休時，你或許在參加討論會，在書寫公文，在做好活動的相關(guān)工作。這樣，你把你的生活添上學生工作這一粉墨重彩的一筆，你不會覺得它占領你的時間，而是豐富了你的大學生活，裝扮了你的課余時光，點亮了你的人生路。那火紅的大三時光，使我體悟到：光是知而無所行，所謂無知。單為行卻不知所以，此謂碌碌。成功，是知與行完美的結(jié)合。告別大三，迎來大四的生活。我會在學習上下苦功，努力考研，做個優(yōu)秀的安農(nóng)人!從大一學年到如今，本人一直認真上實驗課，細心做實驗報告，總結(jié)所做所思。在大二成功申請大學生創(chuàng)業(yè)基金之后，于20xx年暑期在我學院傳染病實驗室積極做實驗，努力向研究生學習實驗知識。從簡單的無菌操作到實驗的設計，我都認認真真地對待，不會馬虎?，F(xiàn)在自己具備了基本實驗能力，正不斷汲取知識，更為提高自己。從大一學年到如今，本人一直認真上實驗課，細心做實驗報告，總結(jié)所做所思。在大二成功申請大學生創(chuàng)業(yè)基金之后，于20xx年暑期在我學院傳染病