【文章內(nèi)容簡介】 水污染防治，抓好土壤污染治理，加大重金屬、化學(xué)品和危險(xiǎn)廢物污染防治，深化工業(yè)污染防治等所采取的措施和取得的成效，弘揚(yáng)一批治污先進(jìn)典型，曝光一批環(huán)境違法行為。(四)加強(qiáng)低碳生活知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)社會(huì)公眾綠色低碳消費(fèi)，使節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能、節(jié)材、降低生活污染物排放成為社會(huì)公眾的自覺行為，把參與節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、踐行低碳生活落實(shí)到機(jī)關(guān)、學(xué)校和家庭。四、宣傳形式(一)新聞媒體宣傳。加大新聞媒介宣傳力度，在東營廣播電視臺(tái)新聞?lì)l道、《美麗東營》、《做客直播間》欄目，《東營日?qǐng)?bào)》、《東營周刊》等平面媒介及東營環(huán)保網(wǎng)站，開設(shè)“環(huán)保東營視窗”、“生態(tài)環(huán)境整治提升年在行動(dòng)”等專欄，刊發(fā)分管市長或局長紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日署名文章及環(huán)保動(dòng)態(tài)，持續(xù)開展聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)。(責(zé)任單位：宣教中心)(二)舉辦環(huán)保嘉年華活動(dòng)。舉辦好5月24日至25日的20__年環(huán)保嘉年華活動(dòng)，通過互動(dòng)式環(huán)保體驗(yàn)、環(huán)保知識(shí)普及等方式，讓公眾感受環(huán)保生活的樂趣，不斷提高公眾參與環(huán)境保護(hù)度，凝聚社會(huì)共識(shí)，激發(fā)公眾熱情。(責(zé)任單位：宣教中心)(三)宣傳貫徹新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》。組織干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)宣傳貫徹新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》，并適時(shí)測試檢測學(xué)習(xí)成果。在《東營日?qǐng)?bào)》開展《環(huán)境保護(hù)法》知識(shí)答題活動(dòng)。在東營市廣播電視臺(tái)播報(bào)宣傳《環(huán)境保護(hù)法》的公益廣告，并舉辦以《環(huán)境保護(hù)法》為主要內(nèi)容的訪談活動(dòng)。在機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校舉辦專題輔導(dǎo)報(bào)告班，尤其針對(duì)企業(yè)法人，加大對(duì)《環(huán)境保護(hù)法》的持續(xù)解讀，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)和公眾的環(huán)境守法意識(shí)。(責(zé)任單位：政策法規(guī)科、宣教中心)(四)開展社區(qū)環(huán)境宣傳。通過發(fā)放宣傳冊(cè)、明白紙，集中宣傳家庭節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、減少一次性物品、使用綠色環(huán)保產(chǎn)品等綠色低碳生活方式。(責(zé)任單位：宣教中心)宣傳新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》。(責(zé)任單位：政策法規(guī)科)宣傳《獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)環(huán)境違法行為暫行辦法》，鼓勵(lì)公眾敢于揭露環(huán)境違法行為。(責(zé)任單位：應(yīng)急管理科)(五)舉辦“環(huán)保開放日”活動(dòng)。邀請(qǐng)社會(huì)各界人士走進(jìn)環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測等現(xiàn)場，通過專業(yè)人員講解、展示、互動(dòng)等方式，普及環(huán)境科普知識(shí)，讓公眾直觀了解和參與環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和管理過程，引導(dǎo)公眾理性、成熟地參與環(huán)境保護(hù)工作。(責(zé)任單位：宣教中心、辦公室、黨辦人事科、環(huán)境信息與監(jiān)控中心、市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)、市環(huán)境監(jiān)測站)五、活動(dòng)要求(一)要高度重視。各縣環(huán)保局，市局各科室、單位要把紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日宣傳納入重要工作日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真籌劃，精心部署，確保活動(dòng)順利開展。(二)要豐富載體。要安排必要的宣傳活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)活動(dòng)場所，豐富活動(dòng)載體，鼓勵(lì)開展富有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng)，使“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)既豐富多彩，又富有成效。(三)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。“六五”世界環(huán)境日集中宣傳活動(dòng)結(jié)束后，各縣環(huán)保局，市局各科室、單位要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，務(wù)必于6月30前將總結(jié)材料報(bào)送市局宣教中心。大學(xué)冬至活動(dòng)策劃方案 大學(xué)冬季活動(dòng)策劃篇八活動(dòng)引言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”為營造良好的校園文化氛圍，陶冶廣大大學(xué)生情操，引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書館，培養(yǎng)大學(xué)生愛讀書、讀好書的熱情，積極構(gòu)建書香校園，我校圖書館與校團(tuán)委聯(lián)合舉辦“與經(jīng)典同行”“__圖書館杯”讀書心得征文比賽活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：一、征文主題“與經(jīng)典同行”我的讀書心得二、征文時(shí)間__年10月23日—__年11月31日三、參賽對(duì)象全校學(xué)生四、組織單位策劃主辦：校團(tuán)委、校圖書館 協(xié)辦：各系團(tuán)總支五、征文主題范圍參賽學(xué)生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”我的讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對(duì)某本(部)書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感，闡發(fā)讀書對(duì)自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。六、征文要求1. 原創(chuàng)文章，真情實(shí)感，文責(zé)自負(fù)。嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實(shí)感。4. 文體自選(詩歌除外)，數(shù)不少于。七、參與方式1. 凡本校學(xué)生均可參加投稿，同一個(gè)人投稿數(shù)量不超過兩篇。2. 投稿地址和方式：采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實(shí)姓名、所在院系、年級(jí)及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團(tuán)總支，由各系團(tuán)總支組織初選，將入圍作品(文后附各系入圍作品最少篇數(shù))集中發(fā)送至：。郵件主題請(qǐng)注明：“與經(jīng)典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置12月初，圖書館將邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)選委員會(huì)，根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評(píng)選，分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，入圍和獲獎(jiǎng)作者還可獲得本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐成績獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)勵(lì)辦法：，優(yōu)秀獎(jiǎng) ，三等獎(jiǎng)1分，、一等獎(jiǎng) )。九、頒獎(jiǎng)儀式(待定)1. 時(shí)間：__年12月2. 地點(diǎn)：圖書館四樓報(bào)告廳3. 頒獎(jiǎng)人員安排：圖書館、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)4. 橫幅 ：“與經(jīng)典同行”“__圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎(jiǎng)儀式5. 部分獲獎(jiǎng)選手獲獎(jiǎng)感言6. 流通部主任總結(jié)發(fā)言圖書館 校團(tuán)委__年10月11日大學(xué)冬至活動(dòng)策劃方案 大學(xué)冬季活動(dòng)策劃篇九社團(tuán)情況：舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每月最后一周的周三下午以及課間操時(shí)間開展社團(tuán)活動(dòng)，主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場秀，講解各個(gè)舞種的淵源與區(qū)別，來增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對(duì)舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個(gè)性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。具體活動(dòng)安排:學(xué)生自愿報(bào)名，組建舞蹈社團(tuán)三月:參觀光明金帆舞蹈團(tuán)，觀摩舞蹈隊(duì)員基本功訓(xùn)練四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料五月:編排舞蹈 待定六月:總結(jié)《在升旗儀式上》《竹筒聲聲》大學(xué)冬至活動(dòng)策劃方案 大學(xué)冬季活動(dòng)策劃篇十一、活動(dòng)目的了解“低碳生活”的含義懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。二、活動(dòng)內(nèi)容：分小組討論，形成本次主題班會(huì)。第一組：負(fù)責(zé)介紹“低碳生活”的含義首先簡單算一算一個(gè)人的碳排放：電視機(jī):。吹風(fēng)機(jī):。洗衣機(jī):。日光燈:1小時(shí)(60w)。節(jié)能燈泡:。冷氣機(jī):。電腦主機(jī):。筆記本電腦:……少看一會(huì)兒電視，少玩兒一會(huì)兒電腦，不但計(jì)算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計(jì)算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識(shí)。頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個(gè)，人類不止百代，危情時(shí)不我待。我們要從自身做起，做一個(gè)低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。第二組：負(fù)責(zé)收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活?！岸嘧邩翘輳?qiáng)身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大，少使紙巾用手帕……一次性用品的使用、電器待機(jī)時(shí)間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來的食品……出門關(guān)燈關(guān)水。合理使用空調(diào)。騎自行車，坐公交車。做好家人的宣傳工作，形成合力。根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起。第三組負(fù)責(zé)：就“低碳生活是否會(huì)降低生活質(zhì)量”展開了討論。實(shí)際上，低碳的真實(shí)含義是使生活對(duì)環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供的保護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點(diǎn)。三、班會(huì)總結(jié)：環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。四、作業(yè)：以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。大學(xué)冬至活動(dòng)策劃方案