【文章內(nèi)容簡介】 念。從而解決想不想的問題。三是召開家長會(huì)，進(jìn)行家校溝通，提高家長對勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)，不要停留在舊觀念上，勞動(dòng)是每個(gè)健康的人必備的技能，不存在高低貴賤之分。也讓家長認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)并不是之前簡單的體力勞動(dòng)，而是需要腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合的更高層面。解決家長認(rèn)不認(rèn)可的問題。通過學(xué)校、教師、學(xué)生家長全方位的推進(jìn)，保證勞動(dòng)教育在學(xué)生、家長層面全面開花結(jié)果。為孩子的健康成長提供支持保障。對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中，勞動(dòng)的資源并不缺乏，只是在于勞動(dòng)資源課程的開發(fā)與配置上。以我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例，學(xué)校處在全國聞名的紅富士之鄉(xiāng)，學(xué)校周邊勞動(dòng)資源配置完善，學(xué)校利用校園的空地開發(fā)出適合本地風(fēng)土人情的果勞動(dòng)課程。學(xué)校建立自己的果園，讓孩子們經(jīng)歷蘋果成長的過程點(diǎn)粉疏果套袋摘帶采摘等過程。在整個(gè)過程中學(xué)生及能體會(huì)到勞動(dòng)的不易，珍惜來之不易的勞動(dòng)成果同時(shí)也能夠體會(huì)父母勞作時(shí)的辛苦，做到感恩父母。多讓孩子走出去，經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。勞動(dòng)教育不單單是學(xué)校教育，正式學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育才能夠起到良好的效果。家庭教育是不可獲卻的，父母是孩子的第一任教師，對學(xué)生的勞動(dòng)教育需要家長的密切配合，可以建議家長給孩子多一點(diǎn)時(shí)間和空間：給孩子機(jī)會(huì)讓他們參與家務(wù)勞動(dòng)。給孩子一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，自主勞動(dòng)。給孩子良好的空間，享受勞動(dòng)。給孩子一個(gè)方法，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。給孩子一些要求，堅(jiān)持如一。給孩子一個(gè)規(guī)則，體味勞動(dòng)。經(jīng)歷了勞動(dòng)教育，學(xué)生在照顧果樹、照顧花草、整理洗漱自己衣物過程中，學(xué)生掌握了最基本的自理能力，學(xué)生的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)的急積極性有所提高。學(xué)校舉行的感恩父母活動(dòng)在同期進(jìn)行，在活動(dòng)中許多的孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)都令人刮目相看，家長也反應(yīng)孩子回家與父母的話題也多了，能夠在家里干一些力所能及的家務(wù)，父母與子女的關(guān)系也融洽了許多。我們都已經(jīng)意識(shí)到勞動(dòng)在生活中的重要性，尤其對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，勞動(dòng)為所有孩子的明天，勞動(dòng)也是所有孩子的明天，真正的讓我們攜手共進(jìn)，讓勞動(dòng)教育真正融入我們的學(xué)習(xí)生活。綜上，我校立足學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，以綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)教育的開展，與學(xué)生同在共行，幫助學(xué)生厚植愛國主義情懷，堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增長技能、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。進(jìn)一步打造高效的勞動(dòng)教育課堂。沂源縣中莊鎮(zhèn)中心小學(xué)。勞動(dòng)教育工作總結(jié)與特色亮點(diǎn)篇六在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，三年級上冊勞動(dòng)課順利地開展，既有課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，又有實(shí)踐勞動(dòng)的安排，在開展勞動(dòng)的過程中，既有收獲，也還存在一些不足之處，現(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)思想的教育，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的光榮，樹立勞動(dòng)思想，自覺地積極參與到勞動(dòng)的有關(guān)活動(dòng)中去。組織學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)課本中的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生運(yùn)用書本中的有關(guān)知識(shí)，參與到家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)際中，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作，使學(xué)生的勞動(dòng)技能有所提高。組織學(xué)生到室外參加實(shí)踐勞動(dòng)，如：大掃除、清洗教室衛(wèi)生、到操場、老人會(huì)除草、每天打掃教室衛(wèi)生、每天打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。使學(xué)生掌握使用掃把、鋤頭、鐮刀等簡單的勞動(dòng)功具。由于學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)差，加上部分同學(xué)不熱愛勞動(dòng)，使勞動(dòng)課中所學(xué)的知識(shí)不能很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。再加上條件的限制，許多書本中的知識(shí)在我們的家庭中無法運(yùn)用。上述存在的種種問題說明，我在教學(xué)實(shí)踐還存在不少問題，這有待于在今后的工作中努力向他人學(xué)習(xí)，以提高自己的教育教學(xué)水平，使學(xué)生的勞動(dòng)技能技巧得到提高。勞動(dòng)教育工作總結(jié)與特色亮點(diǎn)篇七轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。靜心思考這一學(xué)期的工作，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，本學(xué)期，我擔(dān)任高一年3班的教學(xué)工作并負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作，期中考后還兼任初一年2班的教學(xué)工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的情況做一個(gè)總結(jié)：一、思想政治方面。這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，根據(jù)素質(zhì)教育的要求和高中新課程改革的三維目標(biāo)，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)中共黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想和黨的、xx屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在教育教學(xué)工作方面，我堅(jiān)持上好每堂課。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。上課積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。課后還及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。課前準(zhǔn)備：備好課。(1)認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)，對教材、課標(biāo)的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)及如何安排學(xué)生課后的活動(dòng)。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，特別是初一年的學(xué)生自控力較差，更應(yīng)該注意學(xué)生的信息反饋，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。做好課后輔導(dǎo)工作。中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。教師的業(yè)務(wù)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高了業(yè)務(wù)能力才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的最終目標(biāo)。為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，我做了一下工作。、評課和教學(xué)研討學(xué)習(xí)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。特別是初中的教學(xué)，由于已經(jīng)多年沒有擔(dān)任初中教學(xué)，在一些教材處理、課堂教學(xué)方面經(jīng)常請教黃乙婷老師和莊怡慶老師。，博覽群書，不斷的閱讀教育教學(xué)著作。不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。、晉江市及學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來組織教學(xué)。積極與內(nèi)坑中學(xué)教師進(jìn)行教研、探討。本學(xué)期在晉江市進(jìn)修學(xué)校、我校及內(nèi)坑中學(xué)的大力支持下，本人還到內(nèi)坑中學(xué)開了一堂同題異構(gòu)的市級公開課。四、其他方面。在平時(shí)的工作中，除了教育教學(xué)任務(wù)之外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作。并配合學(xué)校德育處開展相關(guān)工作?？傊?，在這一學(xué)期的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。勞動(dòng)教育工作總結(jié)與特色亮點(diǎn)篇八勞動(dòng)教育工作在我們學(xué)校的工作中都是十分關(guān)鍵和重要的，這一工作要求我們及時(shí)的不斷地對其總結(jié)，這一這一工作才會(huì)做得更好。下面是小編搜集整理的勞動(dòng)教育。二十一世紀(jì)需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才。對于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)來說，勞動(dòng)技能素質(zhì)是必不可缺少的。然而，家長和老師往往忽視學(xué)生勞動(dòng)教育，不重視學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。在家里學(xué)生有舒適的生活環(huán)境，特別是獨(dú)生子女家庭對學(xué)生超負(fù)荷的包攬,在學(xué)校里，老師少安排勞動(dòng)活動(dòng)，使得學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)減少，生活自立能力降低，自己的事情不會(huì)做或不愿做。學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育是實(shí)施素質(zhì)教育中非常重要的一環(huán)，加強(qiáng)勞動(dòng)教育可培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)興趣和勞動(dòng)習(xí)慣，也能培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力和社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)也能讓學(xué)生更了解今天的幸福生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來的，讓學(xué)生從心底尊敬勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果。我校是從下面幾方面進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)、勞力技能的教育。興趣在每個(gè)人的學(xué)習(xí)過程占有很重要的地位，是首要因素。學(xué)校教育教學(xué)時(shí)刻要求教師培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的興趣。首先，組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，開展小小能人等系列活動(dòng)。通過家務(wù)我來干等角色游戲活動(dòng)，有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)能力，如種植樹澆水實(shí)踐性的活動(dòng)，教師在具體操作活動(dòng)中讓每位學(xué)生參與活動(dòng)，學(xué)生的興趣油然而生。其次，教師利用多種廢品舊材料帶領(lǐng)學(xué)生一起制作并把學(xué)生制作的小作品陳列在活動(dòng)室或讓學(xué)生帶回家。這樣學(xué)生嘗到了勞動(dòng)的喜悅，同時(shí)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間思維能力也得到了充分的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，是長輩的掌上明珠，在家中任何事長輩都包攬了，使孩子們?nèi)鄙倭隋憻?，養(yǎng)成了嬌氣、懶惰的壞習(xí)慣，以至于到了學(xué)校給老師和自己帶來了不便，由此，我校便針對這一具體情況，首先從培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)入手。通過讓學(xué)生觀察家庭長輩的一天的勞動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生知道家庭中每個(gè)成員的勞動(dòng)及其對社會(huì)的貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人的冷暖，尊重他人的勞動(dòng)。同時(shí)，我們還經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參觀，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，讓學(xué)生了解小區(qū)公園環(huán)境的變化，從不同角度來了解大自然中萬物的變化，了解勞動(dòng)成果，從而意識(shí)到勞動(dòng)帶來的歡樂。培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，循序漸進(jìn)，不能操之過急，不要叫孩子干他們力所難及的事。充分利用學(xué)生的一日生活，教育、培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)是十分必要的。學(xué)會(huì)自我服務(wù)勞動(dòng)是所有勞動(dòng)中最首要的，如：學(xué)會(huì)做簡單的家務(wù)、整理床鋪等。我校很重視培養(yǎng)學(xué)生各方面的習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣有助于學(xué)生自我服務(wù)能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣能使學(xué)生間養(yǎng)成互相幫助、互相團(tuán)結(jié)等等。因此，早晨來校老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生一起搞衛(wèi)生。放學(xué)前讓學(xué)生和老師一起整理教室，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)，主動(dòng)參與勞動(dòng)的習(xí)慣。名言警句。隨處可見激人奮發(fā)催人上進(jìn)更為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。勞動(dòng)技能課是一門綜合性很強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際，當(dāng)?shù)?