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正文內(nèi)容

最新勵(lì)志主題班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)(7篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 21:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我的未來(lái)不是夢(mèng)。的確,心存夢(mèng)想,堅(jiān)定信念、鼓足勇氣、突破心障,我們才能不斷地超越自我,登上人生之顛。不妨就讓我們“為自己找個(gè)對(duì)手”,為自己立一個(gè)航標(biāo),鼓起風(fēng)帆朝著通往太陽(yáng)的路遠(yuǎn)航!請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦:《通往太陽(yáng)的路》(幻燈片13+背景音樂(lè))玲:冰心奶奶說(shuō)過(guò):“有愛(ài)就有一切?!币?yàn)椤皭?ài)”是我們精神上最寶貴的財(cái)富。愛(ài)讓我們溫暖,愛(ài)讓我們沸騰。有了愛(ài),我們便擁有了快樂(lè)與幸福。下面讓我們聆聽(tīng)來(lái)自“媽媽的愛(ài)”,掌聲請(qǐng)出李天祎的媽媽。天:我們今天肩負(fù)著父母的期望和自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想,在沒(méi)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之材;在沒(méi)有成為險(xiǎn)峻山峰昭示一種雄渾和偉岸;沒(méi)有像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川時(shí),就讓我成為一棵蘆葦,做為一塊路標(biāo),化作一條小溪,或成為一只小小鳥(niǎo),因?yàn)?,我知道,我有一雙隱形的翅膀。(幻燈片15+背景音樂(lè)幻燈片16;小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴;其他同學(xué)按順序同上幻燈片17音樂(lè)延續(xù))玲:今天的主題班會(huì)即將結(jié)束,但勤奮學(xué)習(xí)還沒(méi)有開(kāi)始。在此,我們?nèi)w起立,面向家長(zhǎng)和老師莊嚴(yán)地宣誓:(全班齊說(shuō))我是一個(gè)有良知的人,我將無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心;我是一個(gè)有骨氣的人,我不甘于平庸、碌碌無(wú)為,我將通過(guò)百倍的努力去改變?nèi)松?,?chuàng)造輝煌;我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,我決不會(huì)言苦言累,“頭懸梁、錐刺骨”將是我學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)的榜樣;我是一個(gè)惜時(shí)如金的人,我決不浪費(fèi)分秒寶貴的時(shí)間,“三更燈火五更雞”將會(huì)是我刻苦學(xué)習(xí)的典范;我是一個(gè)潛力無(wú)窮的人,我的潛力在于我始終不渝、堅(jiān)持不懈的努力中。天:初一(5)班主題班會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)馬老師做總結(jié)發(fā)言。勵(lì)志主題班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇四主持人:大家下午好不知不覺(jué)我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說(shuō)高中三年過(guò)的很快,那時(shí)還覺(jué)得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎?聽(tīng)很多師哥師姐講過(guò)很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就讓我們一起來(lái)暢談一下我們自己的夢(mèng)想。首先我們一起來(lái)看看“小美的高三生活”同學(xué)們各抒己見(jiàn),講述自己的看法和想法。有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體。主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以的心情走過(guò)這一段重要的歷程,今天我們請(qǐng)來(lái)了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)?jiān)蠋焷?lái)給我們講講高三要注意的問(wèn)題,同學(xué)們心中的困惑也可以向袁老師傾訴。袁老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問(wèn)題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng)。同學(xué)們也積極的向袁老師請(qǐng)教,從老師那得到正確的指導(dǎo)。主持人:謝謝袁老師的指導(dǎo)。相信我們高三七班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過(guò)高三階段。相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn)。大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個(gè)39個(gè)人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫(xiě)上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見(jiàn)證。放音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,由兩位同學(xué)領(lǐng)唱,全班合唱?;顒?dòng)效果:活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論,對(duì)一些問(wèn)題達(dá)成了共識(shí),一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。勵(lì)志主題班會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇五第一環(huán)節(jié) 開(kāi)場(chǎng)白全班詩(shī)歌朗誦(完畢后,大家回座位,主持人上臺(tái))合:尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!女:在我們同學(xué)朗朗的誦聲中拉開(kāi)了我們“有夢(mèng)想才會(huì)有遠(yuǎn)方”主題班會(huì)的序幕。男:夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。女:夢(mèng)想是燈塔,指引人們前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。男:是啊!一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,魚(yú)兒沒(méi)有水一樣。 女:嗯,我記得。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于在做什么,而在于他們想做什么。男:是啊!其實(shí),我們?cè)谧非罄硐氲牡缆飞蠒?huì)遇到很多困難和挫折。 女:但是,我們不能退縮,不能做一個(gè)逃兵,我們要勇往直前,勇敢的追求自己心中的夢(mèng)想。環(huán)節(jié)二:走進(jìn)夢(mèng)想男:相信大家在剛剛的朗誦中都有一定的感觸。那么,我現(xiàn)在給大家五分鐘的時(shí)間——請(qǐng)每個(gè)小組的組長(zhǎng)結(jié)合夢(mèng)想給自己小組取個(gè)名字并說(shuō)說(shuō)他的含義。(討論完后)(僅供參考)a:我們的組名是第二雙翅膀。伴隨著我們的出生,我們就擁有了一雙會(huì)朝著未來(lái)人生飛翔的翅膀。當(dāng)你在追逐未來(lái)感到疲憊時(shí),遇到困難消沉?xí)r,夢(mèng)想就會(huì)像一雙強(qiáng)有力的翅膀,激勵(lì)我們迎難而上,引領(lǐng)我們展翅翱翔!b:我們小組叫perfect beginning,我們都是懷揣著夢(mèng)想到甘李,或許有的不能在短時(shí)間,但代表著我們內(nèi)心最真實(shí)的期盼。人人都是上帝的杰作,we hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.c:我們組的名字叫“夢(mèng)之船”,我們組的每個(gè)同學(xué)都像一艘船,在人生的大海中遨游,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而驚濤駭浪,但是只要我們只要掌握好我們?nèi)松拇婢鸵欢艿竭_(dá)屬于自己的夢(mèng)想彼岸。d:我們小組的名字叫“追夢(mèng)”。追夢(mèng),顧名思義就是要追求我們自己的夢(mèng)想,我們都是躊躇滿志的少年,心中懷著無(wú)盡的夢(mèng)想。我們有活力,有能力追求屬于自己的夢(mèng)想。因?yàn)椋挠卸啻?,舞臺(tái)就有多大!女:原來(lái)我們班的同學(xué)都懷著自己美好的夢(mèng)想。我相信大家只要為了自己的夢(mèng)想付出行動(dòng),就一定會(huì)成功的!那么現(xiàn)在我這里有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)大家:你們知道哪些有關(guān)于名人成就于夢(mèng)想的故事。我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)為我們講講吧。男:我知道我們班有許多的籃球迷,下面讓我們來(lái)看一下喬丹的成功經(jīng)歷。女:只有當(dāng)你用真心、信心去努力做一件事,整個(gè)宇宙都會(huì)幫你達(dá)成所愿。所以,不要放棄,請(qǐng)堅(jiān)持下去!環(huán)節(jié)三:把夢(mèng)想放在心中男:正如同學(xué)們所說(shuō)的,每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,不過(guò)單單有夢(mèng)想還不夠。只有,把對(duì)夢(mèng)想的期待與憧憬轉(zhuǎn)化為自己夢(mèng)想之路上敢于劈荊斬棘的動(dòng)力,我們心中的夢(mèng)想才會(huì)真正掌握在自己手中。
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