最新初中生開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)初中生開(kāi)學(xué)第一課教案(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有關(guān)鍵性內(nèi)容的一節(jié)。關(guān)于木本植物莖的結(jié)構(gòu)，教師可以利用楊樹(shù)或柳樹(shù)的枝條或木本植物莖的立體結(jié)構(gòu)模型進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)時(shí)，可以按層次觀察。使立體感增強(qiáng)，形象清楚，學(xué)生容易理解。而韌皮纖維，可以準(zhǔn)備一些麻的纖維（剪幾段麻繩，搓開(kāi)后備用），讓學(xué)生體會(huì)到韌皮纖維的柔韌性。關(guān)于草本植物莖的結(jié)構(gòu)，要指出它在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，一是要指出它在表皮以內(nèi)有幾層機(jī)械組織；二是要指出它的維管束分散排列，而且它的維管束里沒(méi)有形成層。在指出這些特點(diǎn)的時(shí)候，還應(yīng)該與木本植物莖的結(jié)構(gòu)相比較，以便使學(xué)生獲得鮮明的印象。由于要求學(xué)生用肉眼觀察木本植物的莖，課前應(yīng)該采集1~3年生的新鮮的椴樹(shù)莖，切成長(zhǎng)約5厘米的莖段，供學(xué)生觀察。如果沒(méi)有椴樹(shù)，楊樹(shù)、柳樹(shù)、木槿、泡桐、臭椿、月季等都可以代用。楊樹(shù)、柳樹(shù)的`樹(shù)皮易于剝開(kāi)，便于觀察形成層。泡桐、臭椿、月季等顏色較深。認(rèn)清三部分結(jié)構(gòu)以后，可以讓學(xué)生剝下一部分樹(shù)皮，看到木質(zhì)部表面粘滑的一薄層，這就是形成層。因?yàn)樾纬蓪又挥袔讓蛹?xì)胞厚，所以用肉眼在橫斷面上看不到。教師還可以讓學(xué)生將樹(shù)皮內(nèi)層和木質(zhì)部從上到下撕下一些纖維狀細(xì)絲，從而為講述韌皮纖維和木纖維打下基礎(chǔ)。初中生開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 初中生開(kāi)學(xué)第一課教案篇五知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步了解九年級(jí)思想品德課的知識(shí)框架及學(xué)習(xí)意義；能力目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握解決問(wèn)題的基本方法；態(tài)度情感價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。明確學(xué)習(xí)思想品德課的意義，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。講授法與討論法相結(jié)合。編寫(xiě)思想品德課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求；搜集各地高考及中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、事跡。一、自我介紹，相互認(rèn)識(shí)包括：姓名、教齡、聯(lián)系方式等。）二、講“兩點(diǎn)希望、三點(diǎn)要求”“兩點(diǎn)希望”：（1）希望珍惜來(lái)之不易的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。原因：①相聚相識(shí)是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系是人際關(guān)系的重要組成部分，是人生的一筆寶貴財(cái)富。（2）希望共同維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。原因：課堂是我們獲取知識(shí)的主要渠道，而良好的課堂紀(jì)律是我們上好課的重要保證。“三點(diǎn)要求”（課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求）（1）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記（紅色標(biāo)記問(wèn)題，藍(lán)色標(biāo)記答案。）；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)、整理所學(xué)內(nèi)容，并完成相關(guān)作業(yè)。（2）課堂發(fā)言要先舉手，經(jīng)允許再發(fā)言。發(fā)言時(shí)態(tài)度要端正，聲音要響亮。（3）課堂上不得隨便說(shuō)話、無(wú)故遲到、換位、接水、聽(tīng)mp做其他作業(yè)等?；緝?nèi)容：共四個(gè)單元。分別是第一單元“承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)”、第二單元“了解祖國(guó)、愛(ài)我中華”、第三單元“融入社會(huì)，肩負(fù)使命”、第四單元“滿懷希望，迎接明天”。意義：有利于我們承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)；有利于我們了解祖國(guó)，愛(ài)我中華；有利于我們?nèi)谌肷鐣?huì)，肩負(fù)使命；有利于我們滿懷希望，擁抱未來(lái)；有利于我們升入理想的高中，邁出成功人生的第一步。（近期：“敲門(mén)磚”、“7—1=0”遠(yuǎn)期：考研、律師）學(xué)生各抒己見(jiàn)。教師總結(jié)并提出建議。建議：（1）認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)。（2）經(jīng)常收聽(tīng)、收看新聞。（3）熟讀熟記主干知識(shí)、核心知識(shí)，并做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。（4）養(yǎng)成四種習(xí)慣。①讀書(shū)的習(xí)慣。“依據(jù)課標(biāo)，注重雙基”，是開(kāi)卷考試命題的要求之一。另外，“題在書(shū)外，理在書(shū)內(nèi)”，也是開(kāi)卷考試的一個(gè)特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)通過(guò)多讀書(shū)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，牢固掌握教材上的主干知識(shí)。這是開(kāi)卷考試取得好成績(jī)的前提和基礎(chǔ)。②開(kāi)放性思維習(xí)慣。試卷設(shè)置以及答案的開(kāi)放性，要求我們必須在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成開(kāi)放性思維的習(xí)慣，遇到問(wèn)題要從不同角度、不同方面想一想。最簡(jiǎn)單的就是多想一想“是什么”、“為什么”、“怎樣做”這三個(gè)問(wèn)題。③關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣。時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)在歷年的中招考試中都占有相當(dāng)大的的比重，所以，我們應(yīng)養(yǎng)成關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣，要多聽(tīng)、多看時(shí)事政治，多關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，以及時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)與教材的結(jié)合點(diǎn)。④歸納整理的習(xí)慣。開(kāi)放性試題總有一些綜合性的題目，這些題的答案，有的牽涉幾個(gè)章節(jié)，有的甚至牽扯幾個(gè)年級(jí)的內(nèi)容。如果平時(shí)不注意歸納整理，考場(chǎng)上臨
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