【文章內(nèi)容簡介】 表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。1多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。出好第一期墻報。召開“邁好中學第一步”的主題班會。結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。組織學生參加學校各項活動。出好慶國慶墻報及學習園地。對學生進行各項安全教育。開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉(zhuǎn)化后進生。對學生進行各項安全教育。組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流對學生進行各項安全教育做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ?。對學生進行假前法制和各項安全教育。初中八年級班主任工作計劃篇五全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，注重工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作。在上學期管理的基礎(chǔ)上，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。德育工作與德育教育月的計劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。做好八學生心理健康教育工作：助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。運用文化治班理念，運用班級文化增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。進行愛國主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。讓學生都來參與班級管理。架起一座溝通的橋梁（學校——學生——家庭）。班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：（1）職業(yè)道德素質(zhì)a：堅定正確的方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范，為人師表。（2）學識素質(zhì)：a：扎實的`專業(yè)。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學理論。（3）能力素質(zhì)：a：較強的組織能力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往能力。（4）健康的心理素質(zhì)：做好學生心理健康教育工作。（1）通過“班主任信箱”了解學生。（2）與學生談心，做學生的知心朋友。（3）開設(shè)專題知識講座，加強心理引導。（4）召開主題班會，加深自我認識。（5）做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?！敝⒆釉鰪娮孕判模海?）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成績。（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。（3）給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。（4）制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。（5）尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。（6）對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。做好學習困難生的心理溝通：（1）寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。備注：以“博學慎思明辨篤行”作為本班的班訓，通過與同學貌同學習內(nèi)化為學生的動力。博學：業(yè)精于勤荒于嬉慎思：不思，故有惑；不求，故無得；不問，故無知明辨：行成于思毀于隨篤行：心志決定命運態(tài)度決定高度力爭通過本學期科學有效的管理，使班級管理再上一個層次，收到卓有成效的結(jié)果。初中八年級班主任工作計劃篇六本學期我擔任八年四班的班主任。我以初四升學為重點，提高成績，主抓重點科目，狠抓生物地理學習，為升學保駕護航。根據(jù)這個想法，特制定本期教學計劃如下：為了更好的為初四學習打基礎(chǔ)，從現(xiàn)在開始為每個孩子樹立目標，當天任務(wù)當天完成，真正做到讓每個學生都能學好習。本班共有x位同學，其中男生x人，女生x人，通過兩年的共同學習，每個學生都能顧全局，時時為班級同學著想，班級現(xiàn)在整體狀況良好。時墾安全放在首位，做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更的進步。利用空余時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。利用班會時間及時交流情況，統(tǒng)一思想。向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。希望通過這學期的共同學習，讓我們班級整體有更的提高。初中八年級班主任工作計劃篇七一、知識與能力了解西漢的建立、休養(yǎng)生息政策、“文景之治”等基本史實，通過歷史現(xiàn)象認識歷史發(fā)展規(guī)律，思考內(nèi)在的因果關(guān)系。二、過程與方法研讀與本課相關(guān)的史料，獲取有效歷史信息，做到論從史出。三、情感態(tài)度與價值觀漢初統(tǒng)治者政治寬厚，生活恭儉，他們這種簡樸作風一直為史家所稱頌。重點：休養(yǎng)生息政策。難點：休養(yǎng)生息政策?！緦胄抡n】多媒體展示王珪的《詠漢高祖》中的詩句：漢祖起豐沛，乘運以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦。上節(jié)課我們學習了楚漢之爭，楚漢之爭的結(jié)果是怎樣的？（劉邦最終打敗項羽，在公元前202年建立漢朝，定都長安，史稱西漢。）劉邦雖然取得了最后的勝利，建立了漢朝。然而由于多年戰(zhàn)亂的影響，社會面臨諸多的困難。對此，漢初的統(tǒng)治者采取了什么樣的政策？又出現(xiàn)了怎樣的局面？今天我們就帶著這兩個問題來學習第11課：西漢的建立和“文景之治”?！緝?nèi)容探究】一、西漢的建立生：（1）境況：殘破荒涼，經(jīng)濟蕭條，人民流離失所，人口銳減，大片的土地荒蕪。（2）原因：秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂。師：由于秦朝的暴政以及秦末農(nóng)民起義和楚漢之爭的破壞，西漢初年，經(jīng)濟蕭條，到處一片荒涼景象。那時牲畜奇缺，甚至連皇帝的馬車都配不上毛色一樣的四匹馬，有的將相只能乘牛車。生：采取休養(yǎng)生息的政策。師過渡：為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，采取了休養(yǎng)生息的政策。休養(yǎng)生息政策到底包括哪些具體的內(nèi)容？又產(chǎn)生了什么樣的作用呢？我們繼續(xù)往下學習。二、休養(yǎng)生息政策學生討論后回答：（1）休養(yǎng)生息政策的內(nèi)容有：下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)；將奴婢釋放為平民；鼓勵人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；輕徭薄賦，減輕農(nóng)民的賦稅、徭役及兵役。（2）作用：漢高祖和他的后繼者繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使?jié)h初的經(jīng)濟逐漸得以恢復和發(fā)展，使社會局勢穩(wěn)定下來。[多媒體課件展示漢代耬車（模型）]師：這是當時的先進農(nóng)具，使用這種播種農(nóng)具，省工省力，播速提高，行距統(tǒng)一，便于鋤草、收割。耬車是漢代農(nóng)業(yè)恢復和進步的有力證明。師過渡：前面我們提到漢高祖之后，他的繼任者也繼續(xù)實行休養(yǎng)生息的政策，那么漢高祖時期的休養(yǎng)生息政策在漢文帝和漢景帝時期是如何得到延續(xù)和發(fā)展的呢？我們繼續(xù)學習第三部分“文景之治”。三、“文景之治”師：閱讀課本第55頁，歸納“文景之治”的措施。生：文帝和景帝重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本；減輕賦稅和徭役，把田賦降到三十稅一；重視“以德化民”，廢除嚴刑苛法；提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。師：文帝、景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑。每年春耕時，他們親自下地耕作，給百姓樹立榜樣。他們提倡節(jié)儉；并以身作則。文帝在位20多年，宮室、園林沒有什么增加。他修建自己的陵墓，要求從簡，不許用金銀等裝飾，只能用陶瓦。展示材料：材料：文、景之際，建元之始，民樸而歸來，吏廉而自重，殷殷屯屯，人衍而家福?！尔}鐵論》生：有。具體表現(xiàn)在文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定。當時的國力有了很大的增強，國家積累了大量的錢糧。師：文景時期，社會比較安定，百姓富裕起來。這一時期的統(tǒng)治局面，歷史上