【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分施展，讓“看得見(jiàn)的手”真正有效。形成改革的合力。改革沒(méi)有大多數(shù)人的支持，就很難順利推進(jìn)。相比過(guò)去，全面深化改革面臨許多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。改什么、怎么改，不同的人、不同的社會(huì)群ti有不同的見(jiàn)解和主張。這就需要把最大公約數(shù)找出來(lái)，最大限度地求同存異，在深化改革問(wèn)題上形成聚焦。應(yīng)推進(jìn)決策科學(xué)化民主化，通過(guò)民主聽(tīng)證、民主懇談、民主討論等方式凝聚共識(shí)，消除群ti隔膜，清除溝通障礙，不斷聚合全面深化改革的正能量。改革開(kāi)放是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，必須尊重規(guī)律、開(kāi)拓前進(jìn)習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、繁重的事業(yè)，必須一代又一代人接力干下去。推進(jìn)改革開(kāi)放既需要政治勇氣和擔(dān)當(dāng)，也需要政治智慧和謀略，需要從紛繁復(fù)雜的事物表象中把準(zhǔn)改革脈搏、把握內(nèi)在規(guī)律，特別是要處理好全面深化改革實(shí)踐中的幾個(gè)關(guān)系。學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》心得體會(huì)2013年11月9日—11月12日，中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)了第十八屆三中全會(huì)，會(huì)議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》。看完整個(gè)三中全會(huì)的公告以后，深刻感受到了此次全會(huì)內(nèi)容的精神，令人鼓舞，感覺(jué)到國(guó)家的改革站在一個(gè)新的歷史高度，而且表現(xiàn)出空前的勇氣和決心。一個(gè)方面是我們推動(dòng)改革的條件，在不斷準(zhǔn)備和成熟。一是來(lái)自于中國(guó)特色社會(huì)主義在歷史實(shí)踐當(dāng)中帶給我們的理論自信、制度自信、道路自信。另外一個(gè)方面，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得巨大發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化改革的條件逐步準(zhǔn)備和成熟。全會(huì)公報(bào)里非常受鼓舞的是，改革的總體目標(biāo)很清晰的提出來(lái)。中國(guó)特色社會(huì)主義制度的很多基本特點(diǎn)，現(xiàn)在進(jìn)一步清晰的浮出水面。這也為我們更好的處理改革、穩(wěn)定、發(fā)展三者之間的關(guān)系指出更明確的方向。這也是新一代改革者的光榮使命。黨的十八屆三中全會(huì)指出，全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。提出了“六個(gè)圍繞”，更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，加快發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民主政治、先進(jìn)文化、和諧社會(huì)、生態(tài)文明：要緊緊圍繞使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用深化經(jīng)濟(jì)體制改革；緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一深化政治體制改革；緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)深化文化體制改革；緊緊圍繞更好保障和改善民生、促進(jìn)社會(huì)公平正義深化社會(huì)體制改革；緊緊圍繞建設(shè)美麗中國(guó)深化生態(tài)文明體制改革；緊緊圍繞提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平深化黨的建設(shè)制度改革。十八大三中全會(huì)進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，努力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的前景。在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，發(fā)展成果將更多更公平的惠及全體人民。2013年12月13日?qǐng)?jiān)持依法治國(guó) 全面深化改革心得體會(huì)2014年是全面深化改革的開(kāi)局之年，也是實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)的重要一年。在全面深化改革的部署中，十八屆四中全會(huì)以全面推進(jìn)依法治國(guó)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理法治化為主題。十八屆四中全會(huì)貫徹了十八屆三中全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，運(yùn)用依法治國(guó)的理念和方式，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)了全面深化改革的新局面。一、依法治國(guó)是全面深化改革的根本方略。國(guó)。法治是治國(guó)理政的基本方式?！笔藢萌腥珪?huì)《決定》則把依法治國(guó)提升到了新的高度，鮮明地提出“建設(shè)法治中國(guó)”，并且把“法治中國(guó)”歸結(jié)為“三個(gè)依法、三個(gè)法治”，即“依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政”，“法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)”，達(dá)到了前所未有的認(rèn)識(shí)高度。盡管中國(guó)提出法治化和依法治國(guó)方略已有30多年的時(shí)間了，但是，從黨員干部到普通公民，養(yǎng)成法治的精神素質(zhì)、思維理念和行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守法律、按照法律規(guī)定辦事的問(wèn)題并沒(méi)有完全解決。尤其是現(xiàn)在要全面深化改革，這個(gè)問(wèn)題更突出了。在一些地方和基層，干部法律知識(shí)不多、法治觀念淡薄，甚至輕視法律，出現(xiàn)違法的事還甚多?！笆裁捶ú环ǖ模雀善饋?lái)再說(shuō)”，這樣的草莽式人物還不少。應(yīng)該說(shuō)，這就是即將召開(kāi)的四中全會(huì)要專門討論和出臺(tái)依法治國(guó)相關(guān)決定的深刻背景和重大意義所在。進(jìn)入全面深化改革新階段，必須樹(shù)立依法治國(guó)的至高無(wú)上的理念。三中全會(huì)以來(lái)，習(xí)近平非常強(qiáng)調(diào)法治問(wèn)題。他明確指出，“凡屬重大改革都要于法有據(jù)。在整個(gè)改革過(guò)程中，都要高度重視運(yùn)用法治思維和法治方式，發(fā)揮法治的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)立法工作的協(xié)調(diào)，確保在法治軌道上推進(jìn)改革。”就改革和法治的二者關(guān)系而言，孰重孰輕、誰(shuí)主誰(shuí)從，現(xiàn)在已一清二楚。依法治國(guó)是全面深化改革的根本方略，改革要于法有據(jù)，任何個(gè)人或組織包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)，都要遵守憲法和法律，都必須自覺(jué)地把法治放在至高無(wú)上的位置，斷不可隨意逾越。有人認(rèn)為，改革要于法有據(jù)，依法治國(guó)讓黨在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，顯然有損于黨的偉大的、光輝的形象。此說(shuō)謬矣。必須看到，憲法和法律是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，它是神圣的、不可侵犯的。中國(guó)共產(chǎn)黨遵守自己和人民制定出來(lái)的憲法和法律，這有什么丟臉的呢？正因?yàn)檫@樣，中國(guó)共產(chǎn)黨才一再申明，黨也必須“在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)”，黨沒(méi)有任何“超越憲法和法律的特權(quán)”。相反，如果以為黨是偉大的、光輝的，就可以不“在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)”，就可以享有“超越憲法和法律的特權(quán)”，就可以出爾反爾地帶頭任意破壞自己領(lǐng)導(dǎo)制定的憲法和法律，那么，黨真的就一點(diǎn)也不偉大、光輝了，而變成了我們?nèi)粘Ｉ钪惺熘哪欠N反復(fù)無(wú)常、毫無(wú)誠(chéng)信的小人了?！熬犹故幨?，小人長(zhǎng)戚戚”，在當(dāng)今時(shí)代，只有強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)的法治精神、法治意識(shí)、法治思維，使黨的各級(jí)干部和黨員牢固樹(shù)立法治理念并自覺(jué)地加以實(shí)踐，才能真正體現(xiàn)黨的偉大和光輝。二、依法治國(guó)才能更好推進(jìn)全面深化改革。當(dāng)代中國(guó)的全面深化改革，必須在法治精神、法治思維的指引下，運(yùn)用法治的方式推進(jìn)。具體地說(shuō)，黨和政府出臺(tái)的每一項(xiàng)改革措施，都必須納入法治的軌道，尋求法律的根據(jù)，尋求立法的程序，尋求法律解決的方法。一言以蔽之，只有通過(guò)依法治國(guó)，才能更好地推進(jìn)全面深化改革。實(shí)行重新構(gòu)建。因此，有人認(rèn)為，法律的條條框框阻擋和延緩了改革，是改革的“絆腳石”、“鐵鐐銬”；有的人甚至說(shuō)，“改革要上路，法律先讓路”，“不突破法律，就沒(méi)有創(chuàng)新”，主張改革不能受制于法律和法治，而必須突破法律和法治。有人甚至舉出現(xiàn)實(shí)生活中的諸多例子，說(shuō)明我們的改革就是一個(gè)違法式的改革，像孫悟空大鬧天宮，和尚打傘無(wú)發(fā)（法）無(wú)天那樣。比如，當(dāng)年安徽鳳陽(yáng)小崗村的農(nóng)民搞“大包干”，就是冒著生命危險(xiǎn)才闖出了中國(guó)農(nóng)村改革之路，帶來(lái)農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的建立。還有改革開(kāi)放的前沿深圳，就是沖破舊的思想觀念和法律制度的束縛，“殺出一條血路”，從而開(kāi)創(chuàng)發(fā)展了改革新局面。據(jù)此說(shuō)明，改革的起步與推行，不可能等到事先建立了有利于改革的法律制度，新的法律制度的建立恰恰需要改革予以推動(dòng)。以上所舉的例子，只能說(shuō)明當(dāng)時(shí)中國(guó)處于改革的第一階段。在改革的第一階段上，總體說(shuō)國(guó)家尚處于人治時(shí)代，沒(méi)有什么法律可言，有法律的話，大部分也是舊法，起阻礙作用、不能用。所以，鄧小平強(qiáng)調(diào)要通過(guò)改革趕快補(bǔ)上法律缺口的課，通過(guò)改革實(shí)踐，大量立法，建立健全我們的法律制度，解決“有法可依”的問(wèn)題，由人治進(jìn)入法治。但是時(shí)至今日，中國(guó)進(jìn)入了改革的第二階段，即全面深化改革階段。到2010年底時(shí)，中國(guó)已制定現(xiàn)行有效法律236件、行政法規(guī)690多件、地方性法規(guī)8600多件，已經(jīng)形成了以憲法為統(tǒng)領(lǐng)，以憲法相關(guān)法、民法商法等多個(gè)法律部門的法律為主干，由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個(gè)層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系?，F(xiàn)在，國(guó)家總體上已進(jìn)入了法治時(shí)代，“有法可依”的問(wèn)題已經(jīng)解決，必須解決的則是“有法必依”的問(wèn)題。改革創(chuàng)新發(fā)展的各項(xiàng)工作，基本上也都有了法律的依據(jù)，這就是習(xí)近平講“改革要于法有據(jù)”的深刻含義。因此，如果說(shuō)過(guò)去是“先改革、后立法，以改革推進(jìn)法治”；那么現(xiàn)在應(yīng)該是“先立法、后改革，以法治推進(jìn)改革”。在經(jīng)過(guò)30多年改革開(kāi)放之后，我們要告別“改革推進(jìn)法治”，走向“法治推進(jìn)改革”，要運(yùn)用法治思維和法治方式推進(jìn)全面深化改革。有人覺(jué)得，運(yùn)用依法治國(guó)推進(jìn)全面深化改革雖然好，但改革事事都要找法律依據(jù)，都要立法，豈不耗費(fèi)時(shí)間，耽誤了改革怎么辦？中國(guó)有一些老話說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴工”，“欲速則不達(dá)”。違法行事，表面上速度快，但是后遺癥嚴(yán)重，成本太高，后果更不堪設(shè)想。按法治改革，可能時(shí)間拖延一些，但不會(huì)出現(xiàn)失誤，不會(huì)折騰，因而會(huì)更快些，更順暢些。有人覺(jué)得，運(yùn)用依法治國(guó)推進(jìn)全面深化改革雖然好，但如果改革的法律依據(jù)找不到怎么辦？首先，如上所述，現(xiàn)在法律體系已經(jīng)建立形成，改革的法律依據(jù)基本都能找到。其次，改革要于法有據(jù)，是在大的法律框架下、范圍內(nèi)，尋求相適用的法律依據(jù)，而不能與現(xiàn)有的法律相沖突。再次，實(shí)在找不到的，當(dāng)然就要走先行立法的程序，待到法律通過(guò)了，才能實(shí)施改革措施。全面深化改革心得體會(huì)篇五改革是時(shí)代的需要，也是發(fā)展的必然結(jié)果。在全球化、信息化、知識(shí)化、數(shù)字化的背景下，我們必須適應(yīng)變化，創(chuàng)新發(fā)展，才能站穩(wěn)腳跟，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。全面堅(jiān)持深化改革，是順應(yīng)時(shí)代潮流和人民群眾的期望，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路。在過(guò)去的幾年里，我深入?yún)⑴c了一些改革實(shí)踐活動(dòng)，從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)，現(xiàn)在想分享給大家。第二段：全面深化改革切入點(diǎn)多變?nèi)嫔罨母飸?yīng)該從哪些方面入手？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)固定的答案，因?yàn)椴煌念I(lǐng)域、不同的區(qū)域、不同的問(wèn)題，需要采取不同的切入點(diǎn)。例如，在教育領(lǐng)域，我們可以從推進(jìn)素質(zhì)教育、改革招生制度、建設(shè)多元化辦學(xué)模式入手；在科技領(lǐng)域，我們可以從提高技術(shù)創(chuàng)新能力、改善科研機(jī)構(gòu)管理體制、開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面入手?？傊嫔罨母?，就必須求同存異，尋找最佳方案。第三段：堅(jiān)持市場(chǎng)化改革市場(chǎng)化改革是深化改革的重要方向之一。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，市場(chǎng)的力量可以起到優(yōu)化資源配置、激發(fā)創(chuàng)新活力等作用。但是，在推進(jìn)市場(chǎng)化改革時(shí)，我們也要加強(qiáng)政府的調(diào)控和監(jiān)管，防止市場(chǎng)失序、競(jìng)爭(zhēng)不充分、公正性不夠。同時(shí)，也不能忽視保障弱勢(shì)群體、防止社會(huì)動(dòng)蕩等問(wèn)題。第四段：堅(jiān)持依法治國(guó)和德治并舉改革的過(guò)程中，必須堅(jiān)持依法治國(guó)，推進(jìn)法制化建設(shè)。這不僅是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的需要，也是保障公民權(quán)益和社會(huì)和諧的迫切要求。同時(shí)，德治也十分重要。德治是在依法治國(guó)的基礎(chǔ)上，注重提高公民道德素質(zhì)、形成良好道德風(fēng)尚、建立健全信用體系、培育社會(huì)公德的治理模式。只有依法治國(guó)和德治并舉，才能真正實(shí)現(xiàn)改革的目標(biāo)。第五段：結(jié)語(yǔ)全面深化改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方協(xié)同、多方合力，才能取得最終的成果。在實(shí)踐中，我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)，積極參與改革，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索解決問(wèn)題的最佳方案。只有全面堅(jiān)持深化改革，我們才能用自己的雙手，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、人民的幸福安康貢獻(xiàn)自己的力量。全面深化改革心得體會(huì)篇六近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)都在不斷地推動(dòng)著改革，而教育領(lǐng)域也不例外。全面深化改革已經(jīng)成為現(xiàn)階段我國(guó)改革的關(guān)鍵詞之一。在這個(gè)時(shí)代背景下，我深刻體會(huì)到了全面深化改革在教育領(lǐng)域的重要性。首先，全面深化改革強(qiáng)調(diào)了教育的本質(zhì)。教育作為培養(yǎng)下一代的關(guān)鍵所在，是社會(huì)發(fā)展必不可少的環(huán)節(jié)。但是，過(guò)去的教育模式存在著一些問(wèn)題，比如注重“知識(shí)傳授”而缺乏實(shí)踐、強(qiáng)調(diào)“單向傳遞”而忽略雙向互動(dòng)等。全面深化改革重視學(xué)生的主體性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”。其次，全面深化改革提高了教師的職業(yè)地位。教師作為推行教育改革的重要力量，其地位和職業(yè)敬業(yè)度至關(guān)重要。然而，在現(xiàn)實(shí)中，許多教師往往承受著沉重的教學(xué)壓力，甚至產(chǎn)生了職業(yè)倦怠感。因此，全面深化改革通過(guò)提高教師工資、改善教學(xué)條件等措施，來(lái)提高教師的榮譽(yù)感和服務(wù)態(tài)度。這些改革措施讓更多教師感受到了自己的職業(yè)價(jià)值。接著，全面深化改革強(qiáng)調(diào)了教育的國(guó)際化。隨著全球化的發(fā)展，各國(guó)之間的教育交流越來(lái)越頻繁，學(xué)生的跨國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)歷也越來(lái)越多。為了適應(yīng)這種趨勢(shì)，全面深化改革提高了學(xué)校對(duì)國(guó)外教學(xué)資源的關(guān)注度，拓寬了學(xué)生的國(guó)際視野和機(jī)會(huì)。通過(guò)境外學(xué)習(xí)、國(guó)際交流等方式，幫助學(xué)生豐富自己的領(lǐng)域知識(shí)，增加自信心，增強(qiáng)國(guó)際拓展意識(shí)。此外，全面深化改革加強(qiáng)了教育與科技的結(jié)合。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)和智能科技飛速發(fā)展，對(duì)各領(lǐng)域的影響越來(lái)越突出。教育領(lǐng)域也是如此。全面深化改革著重在探尋新技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，如利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新興技術(shù)，打造具有創(chuàng)新性、交互性、多元化的教學(xué)模式。這樣使得教育更加智能化和互動(dòng)性，進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量和適應(yīng)性。綜上所述，全面深化改革在教育領(lǐng)域的實(shí)施，不僅是教育質(zhì)量的提升，更是國(guó)家和民族的發(fā)展。同時(shí)，更是對(duì)未來(lái)的投資，為下一代的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)改革的理解，積極地推動(dòng)教育理念的創(chuàng)新，不斷地深化改革，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。全面深化改革心得體會(huì)篇七四十年前的12月18日，中央召開(kāi)了具有劃時(shí)代意義的十一屆三中全會(huì)，這次會(huì)議，打開(kāi)了塵封幾十年的國(guó)門，做出了我國(guó)改革開(kāi)放的重大決策，確立了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基本國(guó)策，中國(guó)開(kāi)始了改革開(kāi)放，開(kāi)始了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索。四十年的風(fēng)雨兼程，四十年的光榮與夢(mèng)想，值得所有炎黃子孫驕傲、紀(jì)念、書(shū)寫(xiě)。這四十年，可以讓蹣跚學(xué)步的幼兒成長(zhǎng)為國(guó)之棟梁；這四十年，可以使奔流的大河沖蕩出廣袤平原；這四十年，也可以讓我們看到昔日沉寂的華夏重獲榮光。十一屆三中全會(huì)以來(lái)的四十年，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，解放思想、實(shí)事求是，同心同德、銳意進(jìn)取，進(jìn)行建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史性創(chuàng)造性活動(dòng)的四十年；是波瀾壯闊、激情澎湃、創(chuàng)意萬(wàn)千、日新月異的四十年；是給中國(guó)帶來(lái)歷史性巨變、令世界為之驚嘆的四十年；是中華民族大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)潮流、迎來(lái)民族復(fù)興光明前景的四十年。在實(shí)行改革