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正文內(nèi)容

最新體育教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告體育教師教學(xué)總結(jié)與反思(22篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 21:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組,選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽,比賽完后分析獲勝或失敗的原因,讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說明:籃球場(chǎng)上的傳球者,人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他,就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來勝利。四、注重德育教育德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如:針對(duì)學(xué)生跑步過程中,在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育,把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面,既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生,盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛,在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí),也能夠健康快樂地發(fā)展。體育教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告 體育教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十二華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)是一所新組建而成的學(xué)校。學(xué)校本著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、人文、體藝兼容的高品質(zhì)素養(yǎng)的辦學(xué)宗旨,充分發(fā)掘原六中和華實(shí)兩校區(qū)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持“健康第一,著眼普及與提高”的體育教學(xué)理念,重視學(xué)校體訓(xùn)工作,加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè),規(guī)范體育活動(dòng)開展,全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,構(gòu)建體育課外活動(dòng)的載體,認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)制度,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定健康之本。華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)成立將近一年了,一年來學(xué)校體育受到了領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們的關(guān)注。學(xué)校體育作為了我校師生健身的載體,學(xué)校體育也成為了我校落實(shí)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的根基。在全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育思想的指導(dǎo)下,華高中學(xué)的體育工作者,不斷探討、制定體育工作的思路、措施、規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案等,定期開展校本研修活動(dòng),深入體育課堂教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)施二期課改,采取各種措施,加強(qiáng)管理,規(guī)范操作,加快設(shè)施建設(shè),開展各種體育活動(dòng),豐富學(xué)生體育鍛煉的方式,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)潛能,使學(xué)校的體育活動(dòng)日益活躍,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平得到了提高。下面就學(xué)校的體育工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善管理制度,確保學(xué)校體育工作順利有序地開展領(lǐng)導(dǎo)重視,組織保證:學(xué)校體育對(duì)增強(qiáng)民族體質(zhì),提高民族素質(zhì)具有重要意義。我們始終辯證地認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,堅(jiān)決否定認(rèn)為學(xué)校體育工作是一項(xiàng)軟任務(wù),學(xué)生少參加一點(diǎn)體育鍛煉對(duì)健康不會(huì)有什么影響,升學(xué)率才是學(xué)校的生命線的錯(cuò)誤觀點(diǎn),杜絕用學(xué)生的健康來?yè)Q取學(xué)習(xí)成績(jī)與升學(xué)率的做法。為此,學(xué)校創(chuàng)辦伊始,就把“體育工作”作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一,放到了學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的位置,并納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃之中。學(xué)校體育是實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有機(jī)組成部分之一,它不僅能強(qiáng)身健體,更能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拚搏的作風(fēng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育作為學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓,在謝吉平校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,成立了由董秀龍書記負(fù)責(zé)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由朱沖副教導(dǎo)負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)相關(guān)體育事項(xiàng),并由校辦、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組各部門協(xié)調(diào)配合,體育組教師具體實(shí)施訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理等,做到分工明確,責(zé)任到人,各司其責(zé),協(xié)同配合,共同組織實(shí)施學(xué)校體育工作。硬件投入,經(jīng)費(fèi)保障。在區(qū)委區(qū)府的關(guān)心、區(qū)教育局的大力支持下,開學(xué)前,學(xué)校投入資金400多萬用于體育場(chǎng)館的改建、器材的添置。開學(xué)后,學(xué)校又投入9000多元為教師和運(yùn)動(dòng)員添置服裝與比賽服。現(xiàn)在400米的塑膠跑道煥然一新,學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練用的體育設(shè)施能做到及時(shí)添置,使學(xué)校的體育硬件設(shè)施有了很大的改善,能夠保證平時(shí)訓(xùn)練的需要。在教學(xué)、校秋季、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中急需的器材、教學(xué)等資料,學(xué)校會(huì)及時(shí)地補(bǔ)充,確保學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利有序地開展。完善了學(xué)校體育管理制度,積極落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》:一年來,認(rèn)真制定了20__~20__年學(xué)校三年體育工作規(guī)劃,制定了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)成績(jī)等經(jīng)費(fèi)支出、獎(jiǎng)勵(lì)試行方案,制定了體育教研組長(zhǎng)職責(zé)、辦公室負(fù)責(zé)人職責(zé),明確了體育教師備課、聽課、教學(xué)工作要求、器材室管理制度,體育教師工作量評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)制度也即將出臺(tái)。這一年中能定期的開展學(xué)校的體育工作會(huì)議及體育組教研活動(dòng),明確目標(biāo),落實(shí)內(nèi)容、措施、經(jīng)費(fèi)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到體育教師能認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《體育與健身》課程標(biāo)準(zhǔn)、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)政策,使學(xué)校體育工作有序的有質(zhì)量的開展。保證體育教學(xué)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與參賽:按照二期課改規(guī)定,高一、高二每周三節(jié)體育課,高三兩節(jié)體育課,開足開齊并上好每一堂體育課,做到專課專用,學(xué)校還通過區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部研訓(xùn)員加強(qiáng)對(duì)體育課的指導(dǎo)和檢查,嚴(yán)格的管理,保證了體育課的質(zhì)量。在訓(xùn)練方面,我們知道科學(xué)的訓(xùn)練方法是提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)鍵。我們的教練員能加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法,能根據(jù)各個(gè)隊(duì)員的實(shí)際情況開展科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練。特別是根據(jù)學(xué)科教學(xué)與體育訓(xùn)練的矛盾,采取了“錯(cuò)時(shí)”的訓(xùn)練方法,保證了訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度,放學(xué)后則根據(jù)各隊(duì)員情況進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績(jī)的同時(shí),教練員還注重學(xué)生的全面發(fā)展,及時(shí)了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏的體育精神。體育教師之間相互配合,以老帶新,選隊(duì)員訓(xùn)練、定名單參賽,共同訓(xùn)練、相互促進(jìn),共同提高。比賽時(shí)各部門積極配合,確保交通、餐飲等物質(zhì)到位,確保了運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量提高體育教學(xué)質(zhì)量,師資是關(guān)鍵。新一屆華高體育教師,都具有較高的責(zé)任感和事業(yè)心,也能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。開學(xué)后,在體育組教研工作會(huì)議上就協(xié)商明確了每位體育教師的工作職責(zé):帶那個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì),上那些班的課,做哪些工作計(jì)劃等。為了使二期課改的精神具體落實(shí)到每一節(jié)課中,教研組采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合方式,先學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)精神,然后集體備課,研討學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定,探討知識(shí)點(diǎn)的滲透,商榷重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握,探討教學(xué)方法的落實(shí)等。學(xué)校通過請(qǐng)進(jìn)來,走出去的方法,進(jìn)一步使體育教師認(rèn)識(shí)課改,理解課改,不斷探索新課程的教學(xué)方法,大力主張教師參與全國(guó)、市、區(qū)級(jí)課改培訓(xùn)、教研活動(dòng),做到先培訓(xùn)后上崗。使新的理念帶進(jìn)來,指導(dǎo)、拓寬工作的思路、方法。使每一位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立以人為本,健康第一的教學(xué)理念。開展教學(xué)結(jié)對(duì),并利用體育學(xué)科名師的引領(lǐng)作用,積極開展體育教學(xué)研究課,使全體體育教師積極主動(dòng)地參與到課改教學(xué)中來。今年3月楊秀英老師開了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內(nèi)容的研究課,受到了同行的肯定。我校還啟動(dòng)了“華高青年才俊”的評(píng)比活動(dòng),以促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),體育組青年教師積極參與了相關(guān)的活動(dòng)。新教師吳國(guó)文老師獲教學(xué)三等獎(jiǎng)。教學(xué)上要求統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合高中生的特點(diǎn),采用“處方式”教學(xué),學(xué)生在體育課上,體育知識(shí)面拓寬了、運(yùn)動(dòng)技能改善了,身體素質(zhì)加強(qiáng)了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。我校體育老師相互配合,老教師帶領(lǐng)新教師共同提高,我們的許多青年教師迅速成長(zhǎng)起來,業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平有了很大提高,在06年區(qū)中小學(xué)“四課評(píng)比”活動(dòng)中,我們獲集體一等獎(jiǎng),秋敏老師“說課”一等獎(jiǎng),何茵老師“上課”一等獎(jiǎng),區(qū)高一優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中洪劍麾老師獲一等獎(jiǎng)。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭、下沙杯”四課展評(píng)集體備課一等獎(jiǎng)。三、堅(jiān)持體教結(jié)合,豐富學(xué)生的課外活動(dòng),形成學(xué)校體育特色一年多來,我校體育工作堅(jiān)持面向全體學(xué)生,做到課內(nèi)外相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,有效地強(qiáng)化了學(xué)生體育意識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體育能力。為了保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,學(xué)校按照上級(jí)規(guī)定堅(jiān)持“三課、三操、兩活動(dòng)”。特別是下半年,學(xué)校結(jié)合本校的特點(diǎn),加強(qiáng)早操的質(zhì)量監(jiān)控,由原來的兩路縱隊(duì)入場(chǎng)變化成四路縱隊(duì)跑步入場(chǎng),效果明顯提高。學(xué)校上半年學(xué)校組織開展了春季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。下半年開展了項(xiàng)目比較齊全的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及高一年級(jí)籃球賽、高二年級(jí)足球賽和各年級(jí)踢跳比賽。在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、興趣和課改的要求,設(shè)置了許多趣味類和集體類、師生共同參與的項(xiàng)目,例如陽光伙伴、運(yùn)球接力、拔河、足球繞桿射門等活動(dòng)項(xiàng)目,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與健康鍛煉的積極性和熱情。對(duì)體育運(yùn)動(dòng)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生,學(xué)校積極組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì),安排專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練,做到合理安排時(shí)間,認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,科學(xué)地組織訓(xùn)練,落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地設(shè)施和人員,有效保證了學(xué)校的競(jìng)技水平?,F(xiàn)在學(xué)校已成立了田徑、籃球、健美操、擊劍、足球、踢跳等項(xiàng)目的校運(yùn)動(dòng)隊(duì),并在各級(jí)各類比賽中取得了較好成績(jī)。06年上海市擊劍冠軍總決賽上,孫超譽(yù)同學(xué)獲重劍個(gè)人第三名。區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上男女隊(duì)均由去年的團(tuán)體第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎(jiǎng)。足球隊(duì)在獲得區(qū)第一名的基礎(chǔ)上,代表松江區(qū)參加市比賽的決賽第五名的好成績(jī)。馬拉松在區(qū)也取得團(tuán)體第一名的成績(jī)。另外有孫思勤、顏曉峰、徐文超等同學(xué)參加的上海市中學(xué)生田徑比賽也取得了較好的成績(jī)。今年并有8名同學(xué)體育達(dá)線、其中孫超譽(yù)、李濤、呼敏玨、陳瑜四名同學(xué)考上了體育院校。殷國(guó)明獲區(qū)體育先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學(xué)生健美操課中實(shí)施。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程,以備在高一同學(xué)中開展設(shè)施。四、教育科研“以科研促教學(xué)”是教師提升教學(xué)能力的途徑。體育課堂是我們的主陣地,體育教師能在課堂中不斷調(diào)適自己,利用教研活動(dòng),相互切磋、探討、提高,課后不斷反思,修正。楊秀英老師主持了校級(jí)課題“體育教師課堂教學(xué)行為的研究”,在《松江教育》發(fā)表了《雙杠教學(xué)中如何克服學(xué)生心理障礙》的論文,另外有陳敏的《體育課堂中人際關(guān)系的現(xiàn)狀與構(gòu)建策略》(區(qū)二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng))、何茵的《高中女生創(chuàng)編組織游戲的實(shí)踐與研究》(區(qū)三等獎(jiǎng))、楊秀英的《中學(xué)優(yōu)秀體育教師教學(xué)行為個(gè)案研究》(市三等獎(jiǎng))、《健美操基礎(chǔ)訓(xùn)練對(duì)提升學(xué)生健美操表現(xiàn)力的研究》被選送到區(qū)、市參加體育教學(xué)論文的評(píng)選,并獲得了較好的成績(jī)。我校的體育工作在不斷完善,教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升,學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性不斷提高,我們要樹立“健康第一”的理念,培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣,%。在教學(xué)中讓學(xué)生健身與動(dòng)腦相結(jié)合,自主鍛煉與修正技術(shù)相結(jié)合。在群體活動(dòng)中我校的行動(dòng)口號(hào)是“人人有項(xiàng)目,班班有團(tuán)隊(duì),級(jí)級(jí)有比賽”。在群體活動(dòng)與年級(jí)為單位的比賽中挑選體育精英進(jìn)行運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在區(qū)、市的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。體育教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告 體育教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十三一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì):要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前準(zhǔn)備:備好課。①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作。中 學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力。針對(duì)這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。體育教師教學(xué)總結(jié)報(bào)告 體育教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十四體育教學(xué)是教與學(xué)的過程,是教師與學(xué)生為了完成共同的教學(xué)目標(biāo)的合作過程,是教師的教與學(xué)生的學(xué)的和諧統(tǒng)一,是師生交往、積極互動(dòng)、合作創(chuàng)新與進(jìn)步的過程。體育教學(xué)有別于其他學(xué)科的顯著特點(diǎn)是在教學(xué)的全過程中,教與練習(xí)必須密切結(jié)合,教師與學(xué)生接觸頻繁,且須配合默契,因此,師生在教學(xué)過程中感情是否融洽,就顯得十分重要。以下是我結(jié)合這2年來體育教學(xué)工作的體會(huì)。一、教師必須帶著愛心去上課,并把這種感情體現(xiàn)在行動(dòng)上教師良好的感情能喚起學(xué)生感情共鳴,使師生感情融洽相互信任,教學(xué)氣氛活躍,從而更好地完成教學(xué)任務(wù)。因此,帶著愛心去上課。教師處處關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,只要我們?cè)诮虒W(xué)中多些微笑,多些表?yè)P(yáng),表現(xiàn)出教師愛的真情,就會(huì)改變過去怕體育老師是因?yàn)轶w育老師“兇”的現(xiàn)象,以自身的人格力量去感染和教育學(xué)生,體育教學(xué)是老師教學(xué)生學(xué)的雙向活動(dòng),也是師生之間通過活動(dòng)進(jìn)行情感、興趣、能力的心理交流。愛是建立和諧師生關(guān)系的橋梁,只有師生關(guān)系處在關(guān)愛、平等、和諧的氛圍之中,學(xué)生才能直言面對(duì)教師,大膽地投人學(xué)習(xí)之中,去體驗(yàn)、去完成教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)工作中,教師要有熱心和耐心教學(xué)過程是師生相互交流、要注意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中教師的指導(dǎo)作用的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位的體現(xiàn),以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,要在教學(xué)
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