【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 目可以提前排練好，也可以現(xiàn)場(chǎng)組織。)注：節(jié)目具有機(jī)動(dòng)性，可以更具實(shí)際情況調(diào)節(jié)。典故暫不列出。三、活動(dòng)具體安排(簡(jiǎn))第一項(xiàng)：活動(dòng)簡(jiǎn)介活動(dòng)名稱：“同一月餅，同一世界”xxx中秋晚會(huì)時(shí)間: xx年年9月24/25(農(nóng)歷八月十四或者十五)地點(diǎn)：(暫定)第二項(xiàng)：活動(dòng)前期準(zhǔn)備(以時(shí)間為主線)聯(lián)系好各部門，協(xié)調(diào)好工作。做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報(bào)、宣傳冊(cè)、卡片等。以公告、通知等方式全面告知公司員工中秋前活動(dòng)內(nèi)容。尋找公司中有才藝特長(zhǎng)的員工，準(zhǔn)備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節(jié)目。在公司、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營(yíng)造節(jié)日氣氛。通知公司主要領(lǐng)導(dǎo)，確定參加活動(dòng)主要領(lǐng)導(dǎo)名單。道具、物品準(zhǔn)備。主持人臺(tái)詞敲定演練，員工活動(dòng)節(jié)目的排練?，F(xiàn)場(chǎng)布置，音響、燈光調(diào)試?！谌?xiàng)：前期預(yù)熱和現(xiàn)場(chǎng)布置一、前期預(yù)熱營(yíng)造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗等。內(nèi)容：同一月餅，同一世界等二、現(xiàn)場(chǎng)布置——包括一個(gè)大型的背景屏，以供故事講解是播放投影。第四項(xiàng)：活動(dòng)流程(暫定)第五項(xiàng)：活動(dòng)結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)清理中秋晚會(huì)策劃方案案例 中秋晚會(huì)策劃活動(dòng)方案篇六xx公司舉杯邀明月與你共創(chuàng)美好明天實(shí)現(xiàn)管理層與員工的互動(dòng)，讓公司企業(yè)各各崗位工作人員有更好的交流，讓員工更加的有自信x年9月25 日 晚19:00:開(kāi)場(chǎng)秀19：20：領(lǐng)導(dǎo)致辭說(shuō)明：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓x公司人認(rèn)識(shí)自我，在表演的過(guò)程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門，未來(lái)代表的是整個(gè)x公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒?dòng)的參與性和觀賞性很高。20：15 節(jié)目開(kāi)始20：15 節(jié)目1：相親相愛(ài)一家人20：30 節(jié)目2： 邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來(lái)用五個(gè)問(wèn)題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品20：40：游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程，在t臺(tái)上設(shè)置障礙若干，時(shí)間最短的小組獲得勝利。20：50：抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)21:00 企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)總結(jié)詞活動(dòng)執(zhí)行后跟蹤報(bào)道，有效運(yùn)用《x企業(yè)公司》 主頁(yè)的優(yōu)勢(shì)。2活動(dòng)后公布圖片資料和相關(guān)報(bào)道。可以采取宣傳板和海報(bào)的形式，將實(shí)況刻成盤作為以后企業(yè)形象的宣傳資料。也可以上傳網(wǎng)頁(yè)在設(shè)計(jì)跟布置上，整體的風(fēng)格要跟中秋有關(guān)，在簽到桌或者在留景區(qū)擺放跟嫦娥有關(guān)的，充分利用現(xiàn)場(chǎng)原有的條件下，做出新意。舞臺(tái)中擺放與月亮有關(guān)的物品，在兩則也可以擺放秋天常開(kāi)的菊花，讓整場(chǎng)布置秋意更濃中秋晚會(huì)策劃方案案例 中秋晚會(huì)策劃活動(dòng)方案篇七濃情中秋，心系教育。在校長(zhǎng)和書(shū)記的關(guān)心下，開(kāi)展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動(dòng)，為我校青年教師搭建一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流、思維碰撞、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，豐富我校青年黨團(tuán)員教師的業(yè)余文化生活加強(qiáng)青年教師之間的情感交流，實(shí)現(xiàn)青年教師之間，領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動(dòng)，緩解日常工作中的壓力，增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力。青年教師通過(guò)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)于《xx》的理解，針對(duì)其中某一個(gè)指標(biāo)體系，暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的努力方向，同時(shí)，可以針對(duì)自己近期在教育和教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗(yàn)，以營(yíng)造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學(xué)校這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，從而推動(dòng)我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，攜手共創(chuàng)美好未來(lái)。暫定。xx。xx。請(qǐng)柬、活動(dòng)通知。青年教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)短發(fā)言稿。留念禮品、會(huì)場(chǎng)布置和游戲道具等。暖場(chǎng)音樂(lè)、活動(dòng)中間配樂(lè)。發(fā)言稿（xx分鐘）自備。領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)：發(fā)邀請(qǐng)函。李剛負(fù)責(zé)：送出邀請(qǐng)函，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函發(fā)放，征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)。會(huì)場(chǎng)布置，游戲準(zhǔn)備。一年期教師負(fù)責(zé)：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會(huì)場(chǎng)。主持稿撰寫。xx負(fù)責(zé)：主持本次活動(dòng)、主持串聯(lián)詞的撰寫。聚餐地點(diǎn)。xx負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定。禮品購(gòu)買。（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等。（2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計(jì)xx人。（3）游戲道具、獎(jiǎng)品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負(fù)責(zé)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)ppt、暖場(chǎng)音樂(lè)。胡犇負(fù)責(zé)。暖場(chǎng)音樂(lè)。（一）學(xué)校黨支部書(shū)記鄒謹(jǐn)忠，致詞。（二）請(qǐng)個(gè)別教師代表從一下六個(gè)方面暢談自己的想法。（1）如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)？通過(guò)何種措施縮小班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的差異性？（2）作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。（3）高我們自身的師德修養(yǎng)。（4）作為班主任我們從什么角度，如何提升學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度？（5）我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率，準(zhǔn)確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達(dá)到減少課后“補(bǔ)習(xí)”，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)？（6）結(jié)合自己的實(shí)踐工作談?wù)劊槍?duì)我校80%以上的外來(lái)農(nóng)民供子女，我們青年教師如何提升師生關(guān)系？（三）互動(dòng)游戲。（1）擊鼓傳花（抽問(wèn)題回答或獎(jiǎng)勵(lì)）；（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎。（四）聚餐。（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等，xx元。（2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計(jì)xx人，xx元。（3）游戲道具、獎(jiǎng)品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，xx元。（4）現(xiàn)場(chǎng)糕點(diǎn)（水、水果、零食等）xx元。（5）聚餐：xx元。共計(jì)：xx元。中秋晚會(huì)策劃方案案例 中秋晚會(huì)策劃活動(dòng)方案篇八經(jīng)過(guò)班委會(huì)的精心組織和策劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂(lè)晚會(huì)，讓班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的快樂(lè)，班集體的溫暖。中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂(lè)氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，班委會(huì)決定在中秋節(jié)前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì)。在晚會(huì)中，各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，晚會(huì)中還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們?cè)跍嘏?、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對(duì)班集體的真實(shí)看法以及其人生觀、價(jià)值觀，使積極向上的樂(lè)觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。組織者：學(xué)院班班委會(huì)參與者：學(xué)院班全體同學(xué)特邀嘉賓：部分老師、學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席預(yù)計(jì)參加人數(shù)：人人員分工：主持人兩名 表演者名xxx年9月27日(中秋節(jié))18:00—21:30學(xué)院班教室我在有個(gè)家主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望，以“家”為主題，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。，使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。18：00鐘晚會(huì)正式開(kāi)始，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。詳情見(jiàn)節(jié)目單：一人一句開(kāi)場(chǎng)白——晚會(huì)開(kāi)始、大三學(xué)長(zhǎng)和我們一同慶祝，增加了家的感覺(jué)?！叭巳藚⑴c，我也是組織者”。，有助于增加班級(jí)凝聚力。 中秋晚會(huì)策劃方案案例 中秋晚會(huì)策劃活動(dòng)方案篇九20xx年9月26日(中秋節(jié))18：0021：00xx名城中心廣場(chǎng)xx望月主題釋義：該主題將開(kāi)發(fā)商與中秋有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進(jìn)入xx就是回到了家。為業(yè)主與開(kāi)發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺(tái)樹(shù)立開(kāi)發(fā)商企業(yè)形象和進(jìn)一步宣傳樓盤深度挖掘潛在消費(fèi)群體中秋晚會(huì)：600人中秋酒會(huì)：400人合計(jì)：1000人“今晚回家吃飯嗎?“活動(dòng)宣傳語(yǔ)釋義：中秋佳節(jié)作為中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團(tuán)聚的時(shí)候，故活動(dòng)宣傳語(yǔ)以一種親人的問(wèn)詢來(lái)觸發(fā)本次活動(dòng)，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時(shí)也暗喻本次活動(dòng)將為所有與會(huì)者以家的溫馨感覺(jué)。l活動(dòng)前的推廣措施：(注：可根據(jù)開(kāi)發(fā)商情況酌情制定一些限制條件)。制作并隨機(jī)贈(zèng)送本次活動(dòng)文化宣傳衫若干。制作“xx名城”字樣的中秋印入場(chǎng)卷(造型可參考月餅造型)。以上活動(dòng)的目的旨在達(dá)到強(qiáng)化活動(dòng)宣傳效果和彰顯開(kāi)發(fā)商人性化的經(jīng)營(yíng)理念。l中秋晚會(huì)為達(dá)到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知，本次活動(dòng)擬將晚會(huì)分為兩部分：晚會(huì)部分和酒會(huì)部分，并通過(guò)一些活動(dòng)和環(huán)節(jié)將兩部分有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。晚會(huì)內(nèi)容：晚會(huì)以突出家的氛圍和格調(diào)為主，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，觸發(fā)所有與會(huì)者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會(huì)當(dāng)中，使所有與會(huì)者真正體會(huì)到家的溫馨情懷。晚會(huì)進(jìn)行當(dāng)中由xx集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為xx地產(chǎn)第1000位業(yè)主授予xx榮譽(yù)員工稱號(hào)(注：具體數(shù)字可根據(jù)開(kāi)發(fā)商具體情況定，既可以是整數(shù)位，也可以是第815位、第918位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數(shù)字位)?，F(xiàn)場(chǎng)制作月餅由聘請(qǐng)的廚師現(xiàn)場(chǎng)演示月餅的制作工藝和流程，由互動(dòng)業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達(dá)他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會(huì)到操持一個(gè)家的不易?，F(xiàn)場(chǎng)征集有關(guān)中秋的詩(shī)詞歌賦由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品(例如：歌曲、詩(shī)詞等)送與他們想送的人，贈(zèng)送形式既可以是現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)歌，也可以當(dāng)場(chǎng)揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽(tīng)(看)。該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來(lái)抒發(fā)一種對(duì)家和親人的思念之情，其目的是可以更加強(qiáng)化家的感覺(jué)和氛圍，體現(xiàn)以詩(shī)詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調(diào)。月餅的味道家的味道由主持人邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái)品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事。吃到甜的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事。吃到苦的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(歷程)。吃到特殊月餅的觀眾可當(dāng)場(chǎng)獲得開(kāi)發(fā)商現(xiàn)金或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會(huì)者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味，進(jìn)而達(dá)到共鳴!