【文章內(nèi)容簡介】 ，面臨的緊迫問題是“如何與小學(xué)作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學(xué)期將重點放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準(zhǔn)備。繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。利用休息時間對新生幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。每月認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康 。平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。個人的學(xué)期計劃篇八新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們年段的各位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。本學(xué)期總目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂意參與和花草樹木有關(guān)的戶外活動。鍛煉定向跑的能力，提高聽信號的反應(yīng)力。發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。了解表達(dá)心情的方式有多種。引導(dǎo)幼兒喜歡自己，肯定自己。養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛整潔的良好習(xí)慣。增進(jìn)體育運動的興趣。知道乘車交通工具的安全常識，提高自我保護(hù)能力。了解夏天基本的保健常識。感受春天植物的生長變化了解花草樹木的作用，感受樹木對人類的貢獻(xiàn)。鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識。能正確說出幾種常見幾何圖形。能運用各種感官感知周圍的人與物。增進(jìn)環(huán)境保護(hù)意識了解交通工具的發(fā)展給人們帶來的方便。了解紙的來源，知道紙的用途。能運用符號和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn)。感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季常見的自然現(xiàn)象。1認(rèn)識常見的氣象標(biāo)志1感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系能與同伴交流自己對春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。能傾聽有關(guān)花草樹木的故事、兒歌等，感受文學(xué)作品的優(yōu)美。學(xué)會用較完整的語言介紹熟悉的朋友的外形特征和興趣愛好。能用較完整的語言描述自己喜歡的物品。喜歡學(xué)兒歌和欣賞故事。喜歡與小區(qū)里的人交談，態(tài)度友好大方。能與同伴交流自己認(rèn)識的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗。大膽描述描述紙張的感受和體驗。能與同伴交流自己對夏天的感受。學(xué)會唱一些有關(guān)花草樹木的歌曲。能用愉快的情緒演唱自己的名字，感受旋律美。樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。能初步感知理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義，能初步運用聲音、動作創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動。體驗合作創(chuàng)作歌曲的樂趣。能唱準(zhǔn)帶附點音符的歌曲，感受歌曲的旋律美。美術(shù)活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。初步學(xué)會與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗快樂。鼓勵幼兒運用色彩、線條、形狀等大膽進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。能用美工形式表現(xiàn)對周圍事物的認(rèn)知。能運用繪畫、手工制作、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征。萌發(fā)愛護(hù)花草樹木情感能與同伴合作，共同完成任務(wù)。知道自己的家庭地址。培養(yǎng)責(zé)任感和自豪感。學(xué)會看交通安全標(biāo)志，懂得遵守交通規(guī)則。喜歡參加集體游戲和創(chuàng)作。樂意與同伴分享玩紙的經(jīng)驗。了解紙的發(fā)展歷史，感受現(xiàn)代記錄工具的先進(jìn)。感受紙在人類生活中的重要作用，懂得節(jié)約用紙。體驗夏天天氣變化對人們生活的影響。語言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》蒙數(shù)：《按一種特征分類》藝術(shù)：手工《做彩燈，鬧元宵》社/健：《我能專心》音樂：《報春》科學(xué)：《種子旅行記》手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》社/?。骸陡鞣N各樣的小草》《讓自己快樂》《我不插嘴》《四季的樹》音樂：《王老先生》《愛護(hù)小樹苗》《十個小矮人》《小草》科學(xué)：《種子發(fā)芽》《樹的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘密》語言：故事《做自己真幸福》《特別的郵包》《會動的房子》《電視迷貓先生》兒歌《我愛你》《有趣的傘》《月亮下來吧》《野牽?！肥止ぁ吨谱魇痔岚贰墩奂堬w機(jī)》《圖形寶寶》《小兔》社/健：《馬路上的標(biāo)志》《請你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相幫助真好》音樂：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》科學(xué)：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》語言：故事《滴答雨》《鮮花時鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》藝術(shù)：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》科學(xué)：《有趣的彈性》《面粉變面團(tuán)》《家用電器》《古代造紙術(shù)》語言：故事《要下雨》《西瓜船》《動物怎樣避暑》兒歌《夏天真熱》《會說話的西瓜娃娃》蒙數(shù)：《4的分解組成》《認(rèn)識梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》藝術(shù)：美工《夏天的景色》《彩虹》手工《風(fēng)車》個人的學(xué)期計劃篇九本學(xué)期，我們要深入領(lǐng)會《綱要》精神，貫徹落實全園工作計劃、保教工作計劃，認(rèn)真擬訂班級工作計劃，管理好班級工作，加強與家長的溝通，將教學(xué)工作和家園工作落到實處。二、班級基本情況標(biāo)大班現(xiàn)有教師三名，分別是班主任__老師。我班幼兒年齡普遍偏小，而且差距較大，其中的4歲多最小的才3歲4個月。他們當(dāng)中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝，他們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)，自理能力都有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進(jìn)步，但自我約束力還有待提高，所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計劃：在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗，制定了一份最新的教學(xué)工作計劃，希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓，