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正文內(nèi)容

最新小學語文教師的自我評價(3篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 12:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 生學習化學的興趣。教育心理學指出:“構(gòu)成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣。”在教學實踐中,我很注意每一節(jié)課的引入,從復習舊課導入新課,使新舊知識銜接好。很重視新課程理念的貫徹,讓學生經(jīng)過探究獲得知識。在教學實踐中,我堅持面向全體,講課時緊扣課本,力求學生聽懂聽明白,對大部分學生堅持不講難題、偏題,重點放在基礎(chǔ)知識上。二、發(fā)揮化學實驗的作用化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗,它能使學生產(chǎn)生興趣,在課堂教學中,我認真組織好實驗教學,在演示實驗中,引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象,學會在實驗中觀察和思考,引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律。結(jié)合教材資料,組織學生進行相關(guān)的實驗探究,讓學生經(jīng)過親身的探究性實驗活動,激發(fā)化學學習的興趣,增進對科學的情感,理解科學的本質(zhì),學習利用實驗進行科學探究的方法,初步構(gòu)成一些科學探究的本事。、三、努力做好復習評價工作初三化學是中考科目,要想提高教學質(zhì)量,一方面,學生要有扎實的基本知識和基本技能。另一方面,學生的應變本事必須要強。所以必須扎扎實實打好基礎(chǔ),教學中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個階段的復習工作,對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié),盡量幫忙學生進行歸納,打印相應的復習提要。練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補差工作,是正常教學工作的有力和有效的補充,對學有余力的學生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應中考題的同時多接觸競賽題。對理解本事較差學生,要做到耐心細致
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