【文章內(nèi)容簡介】 說不完的話，有時我們還會支起自行車，在路旁的街心花園聊一會兒，這樣一天被關(guān)在教室里的疲勞都會煙消云散。男生丙：我最喜歡給女生講笑話、說新聞，每天都會有幾個女生愿意與我同路上下學，把女生說得笑個不停使我有成功感，也練就了我的口才，我以后想成為一個電視節(jié)目主持人，這些女生是我通向成功之路的最好的聽眾。女生乙：我喜歡和男同學一起上下學、一起活動，我覺得他們是我們女生最稱職的保護神，我們還能相互從對方身上學到不少東西，這樣我們男女生間的友誼就更深了。老師終結(jié)如下：可以說普通異性朋友交往是可行的，關(guān)鍵是怎樣自我把握和對待異性交往。據(jù)心理學研究表明，對異性的理解和體驗一般從無知、朦朧、愛慕到初戀，最后是鐘情（即婚姻）。我認為中學生異性之間應控制在朦朧與愛慕之間。把對異性的好感停留在心中，有其積極的一面，可以促進學習，能產(chǎn)生讓你在你愛慕的人面前表現(xiàn)的更好的愿望，另外也有利于你與其他同學的交往，集體交往能促進自己個性的成長，若只局限于單個異性朋友，關(guān)系過密，隨著這份好感的加深，陷入早戀是遲早的事。有人說：有一種感情藏在心里是一種美麗說出來是一種災難故異性朋友的交往應注意幾個原則：（1）學會尊重、善于溝通有的學生與異性交往時，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價值。善于溝通則要求異性同學之間應平等和諧地對話，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應以小組或集體的形式交往，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對一對的。講話的內(nèi)容方面也要美好一點。（2）坦率而不鹵莽，細膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉，又是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。（3）異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實、坦然，生活才會充滿燦爛的陽光尤其是現(xiàn)代獨生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補家庭的不足。3．早戀通過對普通異性朋友的說明，什么是早戀就很明確了。中學生異性間過于親昵的關(guān)系就是早戀。有人說生活是復雜的，人的感情比生活更復雜，而愛情則可以說是人類精神生活中最復雜的一種，是粘粘糊糊的，剪不斷、理還亂的那種。中學生早戀實質(zhì)上也說明了其性格方面不果斷的一面，明知學校不允許，老師、家長也反對，可還是猶猶豫豫的下不了決心，甚至不知覺中還樂于這種拖拖拉拉的事情。早戀就以下幾方面來講是不切實際的：1）中學階段是一個人成長的黃金時期，這時的你思維敏捷，求知欲強，記憶力好，好勝心強，精力充沛，正是廣泛學習各種知識，提高素質(zhì)，為將來的前程努力學習的時期。早戀花費了你黃金時期的大部分的精力，還怎么學習？其結(jié)果不僅是損害雙方的身心，也傷父母、老師的心，自己的前途也是灰暗的一片。（2）中學生對社會的認識還很膚淺，世界觀、人生觀還沒有完全形成，甚至連自己以后干什么事業(yè)都還不清楚，若憑一時的感情沖動，過早地進入愛情的誤區(qū)，整天唧唧我我，考慮雙方的關(guān)系會占用許多時間，不可能還有精力用在學習上。若一旦發(fā)生一些不該發(fā)生的事情，憂慮、后悔、自責等各種各樣的煩心事將接踵而致。（3）此外，了解一個人要經(jīng)歷很長時間的交往和多方面的接觸，中學生們沒這份時間也沒有這個必要。因為你們今后還要面臨著升學、工作的離別，還會有更多與異性與社會廣泛接觸的機會，將來的事態(tài)很難預料，你們又何必將有限的精力投入到這沒有結(jié)果的拍拖之中呢？故你們父母、老師的擔心不無道理。4．早戀的危害中學生早戀是不切實際的，老師也已經(jīng)講了不少，下面也請同學們就早戀的危害講講自己的見解。老師：中學時期就進入一對對的交往，必然會伴隨著嫉妒、自私、緊張、焦慮等各種消極情緒，甚至導致對學習的分心。女生丙：早戀使女生易產(chǎn)生相互嫉妒，相互猜疑，不利于身心發(fā)展。男生?。涸鐟贂馉庯L吃醋，而男生又喜歡武力解決感情問題，這樣會引起打架事件。老師：是的，早戀不利于身心發(fā)展，又會滋生校園暴力，不利于班級建設(shè)，也不利于同學、校友的團結(jié)。男生戊：感情受到傷害，導致情緒低落，學習上喪失進取心，影響學習是必然的，女生?。荷踔烈粫r想不開尋了短見，其后果更不堪設(shè)想！老師：還有一點，可能同學們沒有想到，我們知道，友誼是不排他的，多一些益友有利于學生身心的發(fā)展，但中學生男女同學關(guān)系比較密切，別的同學就會自覺地與他們疏遠，影響同學間的融洽，也不利于群體性個性的成長。這一點比較隱蔽，同學們不易發(fā)覺。因時間不允許，我們不能做更多的探討，下周的周記就以“早戀的危害”為主題，請同學們各述己見。5．駁幾種不正確的觀念（1）同學講“我們周圍的人都有男（女）朋友，我沒有多沒面子”這種觀點是不對的?！拔覀冎車娜硕加心校ㄅ┡笥选?，就我們班而言有涉及男女感情問題的同學不到3人，你的目光只集中在這么為數(shù)很少的幾個同學身上，這就是嫉妒！你也希望自己早日有說明你焦慮?！拔覜]有多沒面子”，是的，沒找到朋友是沒面子，期末考試考差了，你會更沒面子，你父母在鄰居面前同樣也沒面子。（2）“不講天長地久，只求曾經(jīng)擁有”這種想法看似灑脫，實為不負責任，或你根本沒付出你的真心，不尊重對方、在玩弄別人。你經(jīng)常性地分手，傷害了他人你就沒有一絲絲的內(nèi)疚？若你一點也不在乎的話，那你以后家庭的穩(wěn)定性就可想而知了，你已形成了習慣性的分手。五．學生的反饋（周記）九年三班早戀主題班會課件篇五早戀主題班會課教案一、教學目的：通過活動，幫助學生認識早戀的含義及其“利”與弊，引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。二、教學重點、難點：早戀的“利”與“弊”。三、教學形式和方法：講述、討論、談話、角色扮演、詩歌欣賞等活動式相結(jié)合。四、教學手段和教具：多媒體教學五、教學時間： 1課時六、教學步驟 欣賞歌曲《因為愛所以愛》不是為了什么回報，所以關(guān)懷，不是為了什么明天，所以期待，因為我是一個人，只能夠?qū)Ω杏X坦白，只是為了你一句話，我全身搖擺，只是為了一個笑容，愛就存在，那些想太多的人，有生之年都不會明白，因為愛，所以愛溫柔以不起安排，愉快那么快，不要等到，到相傷害因為愛，所以愛，感情，不必拿來慷慨，誰也不用給，我一個美好時代，我要你現(xiàn)在。說一說：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情？師：對我們學生來說愛情是一個敏感的問題，說到這個問題，同學們或許羞澀或許心動。今天我們一起來談談中學生的愛情。主題活動請你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》劇情旁白：李麗活潑、可愛、聰明、漂亮，王東樂于助人富有才智，他們是某校同年級不同班級的品學兼優(yōu)的學生，深得老師和同學的喜愛。自從他們同時當選了學生會宣傳干部后，他們常常在一起研究工作和學習，課余時間也總在一起談笑風生，他們工作更出息學習更優(yōu)秀了。一次在出墻報要離去時，王東神秘地塞了一封信給李麗，并叮囑她回家才看，李麗急忙回到家打開信，原來是一封的情書：親愛的李麗：自從與你一起擔任學生會工作以來，你非凡的才華讓我傾慕，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地愛上你，為你陶醉！愛你的王東說一說：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情？早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學生的戀愛就是屬早戀。小組議一議、說一說：對李麗和王東的行為你有什么看法？師：對，少年哪個不鐘情，少女誰個不懷春?177。，中學生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開始出現(xiàn)了。我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會消滅了蹤影，請欣賞配樂詩《偶然》。配樂詩欣賞我是天空里的一片云偶爾投影在你的波心你不必訝異更無需歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影想一想，說一說：為什么不提倡中學生談戀愛？師：對，中學時期是人生黃金時期的黃金時期，學習是我們的主要任務，我們還沒有能力承擔愛情這份責任，應該把握這美好時光多學一些知識和技術(shù)，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組討論：中學生戀愛的“利”與弊。議一議：中學生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大？師：同學們都說了自己的看法，很不錯，中學生談戀愛既有“利”也有弊，請看： 篇二：遠離早戀主題班會教案遠離早戀主題班會教案 c=8陳萬琴一、背景中學生已經(jīng)進入了青春早期。隨著年齡的增長，生理、心理漫漫地走向成熟，中學生早戀的問題展現(xiàn)在了我們師生面前。最近一段時間，我們周圍有一些學生因男女關(guān)系問題在校外聚眾斗毆，借于這些原因，決定利用班會課，共同探討一下有關(guān)學生早戀的問題，讓同學們明白什么是普通異性朋友，什么是早戀，學生早戀不切實際的地方及其危害，從認識上避免中學生早戀現(xiàn)象。二、目的：通過對早戀危害的認識，避免早戀誤區(qū)。讓學生對異性交往有一個正確的認識，樹立健康的異性交往觀念，形成正確的異性交往態(tài)度。三、重點：端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項四、活動準備搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。全班籌謀劃策。五、活動過程通過歌曲《好好學習，天天向上》引入主題——早戀探討什么是愛情，中學生之間可能產(chǎn)生真正的愛情嗎？總結(jié)：愛情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責任，還要經(jīng)受生活實際的各種考驗，還要承受得住時間的洗禮。愛情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛過程中，任何一方面出了問題，