【文章內容簡介】 進行文明禮儀教育的最佳時期。在中學生中進行文明禮儀教育，不僅僅能有效改善校園的管理工作，促進校園教育工作的升華，更重要的是，能夠繼承和弘揚中華民族重禮儀的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。要開展好中學生文明禮儀教育，務必從以下幾個方面進行：“德主刑輔”。朱熹認為，校園的教學管理不但要有必要的規(guī)章制度，更重要的是要以思想教育為主。他把校園規(guī)章制度的制定、實行同德育的教育管理目標結合起來?？梢姷掠菚r時刻刻的事情，務必把文明禮儀的教育落實到校園的日常管理工作中。新學期的第一課、每一天的一日管理、每周升國旗儀式后的“國旗下講話”，以及每個班級的教室布置，等等，都是文明禮儀教育的基本陣地。專題的德育活動對學生文明禮儀的教育也是一種契機，它更加直觀地、有針對性地對學生進行文明禮儀的教育。能夠透過校園的櫥窗，班會課或是黑板報對學生進行宣傳?！凹倚：献鳌边M行滲透性教育策略文明禮儀教育不能僅僅依靠專門的德育課程，還需要透過各學科的情感價值目標來滲透。與專門的德育課程相比較，學科德育乃是德育教育的主要陣地。在各門學科教學中對學生進行禮儀教育的滲透，能夠起到潛移默化、潤物無聲的效果。校園教育、家庭教育和社會教育三位一體化的過程中，起主導地位的是校園。校園和教師應從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地采取各種有成效的方式，把經常與家庭、社會聯(lián)系列入校園的工作計劃中，并不斷總結經驗，使家庭教育和社會教育為校園教育服務，共同發(fā)揮教育的作用。班會課上，讓班干帶領學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《三字經》、《弟子規(guī)》等規(guī)章或書籍，同時讓學生對照自己的行為舉止自省，改掉不良行為。學生只有懂了，明理了，在履行道德行為的過程中感到一種由衷的喜悅，才能做到知行統(tǒng)一。中學生文明禮儀教育就應重視榜樣和示范的重要作用。首先，教師作為道德準則與社會文化價值的傳遞者，在學生的心目中有很高的地位，所以很容易被學生作為效仿的對象。因此教師務必提高自身的文明禮儀素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，時時刻刻起到表率的作用。教師在對學生開展禮儀教育的同時，自己更需要文明處事。另外，也能夠選取一些優(yōu)秀學生代表，向學生介紹他們的先進事跡，號召學生向這些優(yōu)秀的同學學習。三、總結?？傊绻處熌芙Y合學生的個人狀況，綜合以上三個方面開展教育，就能夠使中學生的文明禮儀素質得到充分的提高。著名兒童心理學家林崇德教授指出：“習慣是在生活過程和教育過程中構成與培養(yǎng)起來的，習慣的構成方式主要是靠簡單的重復和有意識的練習?！币虼耍覈行W階段的德育就應以“做事為主，從做中學”，這是貼合道德發(fā)展基本規(guī)律的。只有這樣，才能使中學生構成良好的文明禮儀行為。孔子有言：“不學禮，無以立。”開展文明禮儀教育對中學生身心健康的發(fā)展，高尚道德品質的培養(yǎng)，自信心的樹立，社會職責感的提升，良好人際關系的建立，學習用心性、主動性的提高等諸多方面都有較大的用心影響。中小學文明禮儀的教育務必擯棄任何形式的短期教育，校園就應制定一系列的德育課程。教師要發(fā)揮榜樣示范作用。校園、家庭和社區(qū)共同合作，多管齊下，才能真正有效地促進中學生的文明禮儀習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)出合格優(yōu)秀的高素質人才。文明禮儀心得體會仁篇九校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。我們同學成長發(fā)展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。文明的同學，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。文明的同學，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的同學，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的同學，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。文明的同學，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明同學，創(chuàng)文明校園。文明禮儀心得體會仁篇十隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質具有重要的現實意義。二0xx年十月三十日公司組織了機關工作人員進行了一次禮儀知識培訓，通過這個禮儀知識講座，我們感到在禮儀方面還存在許多不足，組織的禮儀培訓非常必要，非常及時，我們深有感觸，受益非淺。工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的坐姿、站姿到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們都沒有多加注意。所以，我覺得我們在平時的工作中應該真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅僅要求我們在文明禮儀方面，還包括業(yè)務水平方面，我們應在提供文明服務的前提下認真學習和掌握各種服務規(guī)范，真正為職工群眾營造一種良好的氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠！那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。文明禮儀心得體會仁篇十一文明禮儀是現代社會中一個不可缺少的部分，它是我們在交往中展示自己風范的方式，它是我們表達自己和尊重他人的一種方式。而“文明禮儀一字經”是我們在學習文明禮儀時所不可忽視的一部分。它艱深晦澀，但是里面蘊含的卻是深刻的哲理和真諦。今天，我就來談談自己在學習“文明禮儀一字經”過程中的所感所悟。第二段：體會“一”“文明禮儀一字經”中的“一”代表“一言一顧，一行一止”。這里的“一言一顧”是指我們在和人交流時要善于控制自己的言辭，不能輕易說出傷害他人的話。而“一行一止”是指我們在行為上也要懂得自控，不能做出損害他人利益的事情。我深深認識到了這個道理，開始注重自己在言語和行為上的舉止，以此來展示出我對他人的尊重和關心。第三段：體會“仁”“文明禮儀一字經”中的“仁”代表“仁者愛人”。這里的“仁者”可以理解為有仁愛心的人，而“愛人”則是指我們對他人表現出的關心和照顧。在這里，我體會到了“付出便是收獲”的真諦。當我對他人表現出關愛時，不僅僅能夠得到他人的尊敬和回報，更重要的是我能夠體驗到成就他人帶來的心靈愉悅。第四段：體會“心”“文明禮儀一字經”中的“心”代表著“以心取人”。這里的“心”可以理解為我們的心態(tài)，我們對待他人的態(tài)度和方式，如果我們帶著一顆誠實善良的心態(tài)與人交往，我們就更容易與人建立起牢固的友誼。所以，在我們與人交往時，一定要學會用心去看待他人，去理解他人，去尋找他人優(yōu)點，才能在交往中互惠互利，共同成長。第五段：結尾。在學習“文明禮儀一字經”時，我深深地體會到，人與人之間的關系是需要耐心、寬容和關愛的。沒有人是完美的，每個人都有自己的缺點和不足，我們帶著愛的心，去了解他人，用寬容的心態(tài)去包容他人，這是獲得廣泛認可的最好方式。同時，個人修養(yǎng)的培養(yǎng)也很重要，修煉一身細節(jié)、提高情商、打造優(yōu)秀的人格，這是成就一個文明禮儀人的基石?？傊拿鞫Y儀是關乎我們日常生活的方方面面，需要我們在每一個細節(jié)上都能有所感悟和提升。希望大家能夠認真學習、深刻理解并貫徹落實“文明禮儀一字經”的真諦，用我們的行動去創(chuàng)造一個更加文明、更加和諧的社會。文明禮儀心得體會仁篇十二近年來，隨著社會的進步和發(fā)展，人們對于文明禮儀的重視程度也在不斷提升。文明禮儀作為社會生活中的一種行為規(guī)范，不僅體現了一個人的修養(yǎng)和素質，更是影響著自己與他人之間的相處方式。作為一名即將邁入職場的新人，我對文明禮儀的重要性有了更深刻的認識。通過實際的入職體驗，我深刻體悟到文明禮儀與職業(yè)發(fā)展的關系密切，同時也有了一些入職心得體會。首先，文明禮儀對職業(yè)形象的塑造至關重要。在日常工作和與同事、上司的交流中，一個人的言談舉止會直接影響到他在職場中的形象。文明禮儀是一種良好的心理素質和道德修養(yǎng)的體現，它包括了謙虛有禮、積極向上、互動友好、表達清晰等方面的要求。在入職時，我尤其重視自己與他人的溝通方式和表達方式。我努力保持微笑、用目光交流、禮