【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 舞、語(yǔ)言、樂(lè)器、舞臺(tái)劇等多種形式。附：大二班打擊樂(lè)演奏《童年的鼓舞》準(zhǔn)備過(guò)程。編排理念：打擊樂(lè)是孩子們平時(shí)比較喜歡的活動(dòng)之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂(lè)活動(dòng)一直比較薄弱。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn)，又能借機(jī)讓全園師生對(duì)打擊樂(lè)有進(jìn)一步的了解和喜愛(ài)，從而促進(jìn)我園打擊樂(lè)活動(dòng)的發(fā)展。推進(jìn)過(guò)程：第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內(nèi)容時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，以前的節(jié)目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經(jīng)年級(jí)組商量后決定增加打擊樂(lè)演奏節(jié)目。第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段本階段主要工作是打擊樂(lè)節(jié)目的編排以及訓(xùn)練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂(lè)，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂(lè)作品，請(qǐng)音樂(lè)組的教師一起進(jìn)行打擊樂(lè)節(jié)目的編排、修改與完善，最終確定節(jié)目?jī)?nèi)容。其后，在幼兒已有水平的基礎(chǔ)上稍微提高難度，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持練習(xí)，提高水平。第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購(gòu)、制作與節(jié)目排練階段本階段的主要工作是在節(jié)目?jī)?nèi)容與形式都確定后完成道具、服裝的采購(gòu)與制作。我們邀請(qǐng)園內(nèi)在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并邀請(qǐng)其他班級(jí)教師、幼兒進(jìn)行觀(guān)摩，采納有效建議，繼續(xù)完善節(jié)目。第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段一次活動(dòng)成功與否，它的決定性因素就是活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量如何，而節(jié)目質(zhì)量的好與差跟參與活動(dòng)的每個(gè)人心中的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，所以在他審的同時(shí)更要注重自審，嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，自審與他審相結(jié)合，進(jìn)一步提升節(jié)目質(zhì)量。在這段時(shí)間，我們會(huì)不定時(shí)地邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、幼兒來(lái)審核我們的節(jié)目，提出寶貴意見(jiàn)。第五階段(6月6日6月21日)：彩排本階段主要工作是彩排。彩排的質(zhì)量直接決定著演出時(shí)的節(jié)目質(zhì)量，所以彩排時(shí)要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)演出時(shí)可能中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)設(shè)并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案六年級(jí) 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案和主持稿篇五普德村幼兒園即將送走我園xx屆畢業(yè)生，同時(shí)也是展示豐收成果的時(shí)刻：我園“潤(rùn)澤心靈，攜手遠(yuǎn)行”的教育理念”，培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學(xué)習(xí)生活，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開(kāi)幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛(ài)的身影。為了讓小朋友們體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對(duì)幼兒園生活的留念?；顒?dòng)策劃人員：策劃人：負(fù)責(zé)人：主 持：安全現(xiàn)場(chǎng)：音樂(lè)：叫場(chǎng)：放禮炮：家長(zhǎng)《快樂(lè)、感恩、飛翔》xxx年6月 下午鐵心橋青少年活動(dòng)中心“xx屆大班畢業(yè)典禮”的背景墻飾。音樂(lè)伴奏的碟片、禮炮。選定主持人為幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備服裝道具食堂準(zhǔn)備好餃子餡、皮等孩子準(zhǔn)備雨衣和水槍寄語(yǔ)篇：畢業(yè)生上場(chǎng)圍著篝火跳集體舞。手語(yǔ)表演《感恩的心》 家長(zhǎng)致感激辭、園長(zhǎng)獻(xiàn)展望詞《同一首歌》歡樂(lè)篇：開(kāi)場(chǎng)舞蹈和我園特色童話(huà)劇表演穿上雨衣用水槍打水仗展望篇：詩(shī)歌 《畢業(yè)獻(xiàn)詞》 大班個(gè)別幼兒 歌曲 《畢業(yè)歌，再見(jiàn)了幼兒園》 大班全體幼兒開(kāi)心畢業(yè)大餐：各班回到班級(jí)里和家人、老師一包餃子慶畢業(yè)。快樂(lè)分享美味開(kāi)心大餐。同時(shí)相互道別不舍之情。幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案六年級(jí) 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案和主持稿篇六體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情。享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。20xx年xx月xx日下午3：30——5：00活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師活動(dòng)準(zhǔn)備：各班排練節(jié)目主持人宣布開(kāi)始。園長(zhǎng)致辭。家長(zhǎng)代表講話(huà)。畢業(yè)典禮節(jié)目開(kāi)場(chǎng)：大班幼兒集體念《畢業(yè)詩(shī)》集體舞《洋娃娃的舞會(huì)》快板《夸夸咱縣直幼兒園》樂(lè)器演奏：鋼琴獨(dú)奏《小步舞曲》鋼琴獨(dú)奏《春之歌》(大一班孫敬熙)小提琴獨(dú)奏《我和你》舞蹈《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》獨(dú)舞三句半表演《童年趣事》集體舞《蟲(chóng)兒飛》舞蹈《小天使》樂(lè)器演奏：鋼琴獨(dú)奏《牛仔之歌》(大三班徐俞樂(lè))鋼琴獨(dú)奏《練習(xí)曲》小提琴獨(dú)奏《小燕子》舞蹈《春曉》(大一班王樂(lè)飛等)1集體手語(yǔ)表演《感恩的心》(大三班全體幼兒)終場(chǎng)：大班幼兒集體唱《畢業(yè)歌》幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案六年級(jí) 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案和主持稿篇七通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)幼兒之間，幼兒與老師之間的依戀之情以文藝匯演等形式激發(fā)幼兒的成就感，記住這一美好而難忘的`時(shí)刻，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往知情快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想20xx年7月3日下午18:00幼兒園一樓活動(dòng)大廳快樂(lè)成長(zhǎng)——真情感恩——放飛夢(mèng)想成長(zhǎng)篇舞蹈《外星寶貝》舞蹈《午休喚醒操》手腦快算歌曲聯(lián)唱舞蹈《最好的未來(lái)》家長(zhǎng)代表講話(huà)感恩篇舞蹈《有你的地方是天堂》舞蹈《記住你，親愛(ài)的老師》老師代表講話(huà)夢(mèng)想篇舞蹈《我的夢(mèng)想》園長(zhǎng)寄語(yǔ)寫(xiě)出自己的夢(mèng)想（家長(zhǎng)和小朋友一起完成）放飛夢(mèng)想紅色桃心用卡紙制作白云紅色桃心氣球筆、紙幼兒學(xué)習(xí)生活ppt舞蹈服裝幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案六年級(jí) 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案和主持稿篇八（1）發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。（提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等）（2）教師布置大廳。（3）食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。（4）活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。（１）體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。（２）體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。時(shí)間：某日某月下午５：００—８：００地點(diǎn)：幼兒園大廳人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)。（１）主持人出場(chǎng)。（２）園長(zhǎng)寄語(yǔ)。（３）家長(zhǎng)代表講話(huà)。（４）大班組教師寄語(yǔ)。（５）大班幼兒匯報(bào)演出。（６）開(kāi)始聚餐。（７）化妝舞會(huì)。（８）整理工作。（男）甲：親愛(ài)的小朋友，（女）乙：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，合：你們好！老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。乙：請(qǐng)聽(tīng)由大（１）班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧！（園長(zhǎng)寄語(yǔ)）甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。乙：首先，有請(qǐng)大（１）班ｘｘｘ爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話(huà)。甲：接下來(lái)有請(qǐng)大（２）班ｘｘｘ爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢？（家長(zhǎng)發(fā)言）甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎？乙：玩具滿(mǎn)地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子！甲：三年了，當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)。（大班組老師寄語(yǔ)）老師：現(xiàn)在我們大（２）班的小朋友也有許多心里話(huà)想對(duì)大家說(shuō)呢！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大（２）班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧！甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵！請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。乙：剛才的小兵可真神氣啊！我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚(yú)的夢(mèng)》。甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。甲：爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈兊膶氊悊?？我真想《人人叫我好兒童》。?qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。甲：媽媽?zhuān)愕难劬Τ錆M(mǎn)了慈愛(ài)，老師，你的眼睛充滿(mǎn)了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)老師，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎？對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大（２）班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的天安門(mén)。請(qǐng)聽(tīng)由大（２）班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)天安門(mén)》。甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。乙：再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大（２）班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》。甲：親愛(ài)的小朋友，乙：親愛(ài)的老師，合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了