【文章內容簡介】 比如：張靜老師獲得幼教學科帶頭人稱號。俞建華老師獲得青年崗位能手全能二等獎。在園領導的直接支持下，我們青年教師還積極參與課題研究。在幼兒園中，我們開展“青年教師人人有課題”活動，以科研促教研，提高保教質量。在這方面，我們也取得了令人可喜的成績。由我們青年教師共同參與的課題《促進幼兒好問好表現的教師教育行為研究》被列為市級課題?！督ㄔO培養(yǎng)幼兒在藝術領域中探索創(chuàng)新精神的園本課程教材研究》被列為縣重點課題。郭婉老師的《美術活動中幼兒自主性培養(yǎng)的研究》被送審市教研室待批市級課題。周靖老師的《56歲幼兒獨立性培養(yǎng)的研究》獲得縣第七屆論文評選二等獎。郭晶晶老師的《培養(yǎng)幼兒說完整話的實踐研究》獲縣第七屆論文評選三等獎。到目前為止，我們幼兒園大大小小的課題研究有二、三十個，青年教師人手一個課題在研究。為此，我們幼兒園獲得了縣教科研集體的光榮稱號。三、發(fā)揮服務作用，塑造青年文明形象因為我們是幼兒園，我們服務的對象是孩子和家長。因此，我們青年教師樹立“一切為了孩子”的思想，認真做好家長工作，服務于家長。我們開設了“家園聯系窗”“保健之窗”“家教熱線”“家長信箱”增進與家長之間的距離，取得家長的配合，真正做到家園同步教育。我們青年教師還出謀劃策，自己編輯、排版、打印、創(chuàng)辦了實驗幼兒園“親子園小報”向家長宣傳科學的育兒方法和素質教育的內容，受到了家長一致的好評。每個月，我們都有一天家長開放日活動，讓家長了解幼兒園的教育情況。同時，我們也開展不同形式的家長會，組織各種各樣的親子活動，向家長開設科學育兒的講座等等。今年上半年，我們與縣婦聯共同做好了“親子俱樂部”的掛牌工作。下半年，我們又與縣婦保所，教育局等單位，聯合在我們幼兒園開設了“家教咨詢服務站”。這一切，都使我們把服務于家長的思想落實到了實處。幼兒園團支部年度總結篇六一、指導思想xx年，我園團支部將在教育局團委及園黨支部的正確領導下，結合幼兒園的實際工作，以思想教育、生涯導航、志愿服務、自身建設為工作抓手，提升團支部在幼兒園改革和發(fā)展中的凝聚力，發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，建設一個富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團支部。二、主要目標(一)發(fā)揮組織凝聚力，堅定理想信念開展理論學習活動充分依托“雙學小組”等理論學習組織，開展學習活動，幫助團員青年理解黨和國家重要改革和決策實質，讓“創(chuàng)新驅動、轉型發(fā)展”的理念在團員青年中深入人心。開展主題教育活動結合我園特色活動——幼鳴演播室為載體，深入推進“我的中國夢”主題教育活動。引導青年教師準確了解“中國夢”的本質內涵和重大意義，弘揚中國精神、凝聚中國力量，準確把握“我的夢”與“中國夢”的關系，把“個人夢”與國家民族命運緊密結合起來，讓夢想付之于行動中。(二)強化自身建設，積極履行團的職能加強團員、團干部隊伍建設。堅持“黨建帶團建”的原則，按照黨的思想建設、組織建設、作風建設的要求加強共青團的自身建設。進一步完善團員“長期受教育、永遠跟黨走”的長效機制，不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。進一步規(guī)范團員發(fā)展工作和“推優(yōu)入黨”工作，不斷為黨團組織選送新鮮血液。鳴助推校園文化內涵發(fā)展。以“幼演播室”為載體，舉辦青年教師喜聞樂見的活動，為我園的文化內涵發(fā)展增添色彩。繼續(xù)實施“零距離青年凝聚”工程。在“愛心助學”和“愛心圓夢”兩項品牌工作的基礎上，繼續(xù)做好“青春大走訪”工作。主動深入了解青年教師工作學習和生活，關注他們的利益訴求，感受他們的思想和情感，加深聯系，增進了解和信任。三、主要工作(一)制定本年度團支部計劃，落實團組織的生活內容，定期召開支部會議和團員大會，努力使團支部工作制度化、規(guī)范化。(二)繼續(xù)做好團支部的各項常規(guī)工作，并做到按制度辦事，扎實、有效的開展工作。(三)開展各類活動，提升青年團員素質以教育教學活動為主，加大教育力度，充分發(fā)揮青年團員作用，積極探索有效的教育教學方法，探索園本課程的構建，提高教研效益，從而提高青年團員的專業(yè)水平。邀請專家指導青年教師教學活動，為青年教師的職業(yè)生涯保駕護航，增強他們的綜合素質。(四)開展主題系列活動，增強青年團員的凝聚力幼兒園團支部年度總結篇七本學年，團支部的一切活動圍繞制定的團支部計劃以及幼兒園各項工作來開展，以增強本園青年教師集體的凝聚力、向心力和業(yè)務力為宗旨。在不斷學習的同時，進行素質拓展活動，豐富青年團員教師的生活，體現團員的真我風采，充分發(fā)揮青年團員教師的先鋒作用。一、加強教師思想建設，采用多種形式的政治學習，提高教師思想素質，傳遞師德師風正能量。結合幼兒園開展的道德講堂活動，組織團員教師觀看聆聽了道德楷模x老師的感人事跡，分享自己的道德感悟等，并鼓勵團員教師聆聽身邊故事，暢談內心感悟，學習身邊好人。2.“一學一做”專題組織生活會。圍繞上級精神，團支部組織團員教師開展“學習總書記講話，做合格共青團員”專題組織生活會。本次生活會上全體團員教師交流、學習習近平總書記系列重要講話精神，團員逐個圍繞要求表態(tài)發(fā)言，實事求是進行自我評價，開展自我批評，提出改進措施。團支部其他團員相互進行評議，肯定成績，指出不足。團干部還檢查自身在密切聯系青年教師方面的情況?；顒咏Y束后，團員老師們交流分享自己的感受?！半p述雙評”工作。按照“一學一做”教育實踐要求，團支部召開全體團員會議，團支部書記開展“雙述雙評”工作。團支部書記圍繞履職盡責情況進行述職，團建指導員進行點評。全體團員對團支部書記進行評議。二、開展豐富多采的團活動，進一步增強團支部的吸引力、凝聚力，展現青春風采。圍繞幼兒園開展的“三八”活動，團支部自告奮勇，以三名團員教師負責一個年級組進行分工，帶領組內教師進行小品的策劃、編排等工作，用幽默劇、童話劇、情景劇等形式展示著各自的表演才藝和組織能力，充分發(fā)揮了團員教師的特長和先鋒作用，進而形成快樂奉獻的工作氛圍，激發(fā)團員教師的凝聚力。一年一次的綠色騎行活動現在已成為我們兒教團員教師心中的一個標志性活動，這個活動從最初的提倡“低碳環(huán)保我先行”的理念，發(fā)展成為了團員教師的一個交流同事情感、釋放工作壓力的特殊活動。我們在騎行的過程中進行各方面的交流、討論，活動結束后大家仍然興致盎然，一致建議并決定將這種活動延續(xù)下去，讓其成為我們團員教師特有的一個交流途徑，通過這一活動的開展和保留，進一步增強了團支部的吸引力和凝聚力?！坝履杲處熃嫶筚悺被顒?。根據園務計劃，積極組織團員教師參加“迎新年教師建構大賽”活動，充分展示了青年教師的建構實踐水平。三、開展多形式的志愿者活動，提升團員教師的責任感和先鋒感結合幼兒園的活動需要，以團支部為首，所有團員教師參加了青年志愿者的活動開展及相應志愿服務。本學期共開展了14個志愿活動，主要圍繞“低碳環(huán)保我先行”、“編外媽媽”、“關愛社區(qū)孤寡老人”、“愛心義賣”等主題開展。團員教師在活動中感悟的不僅僅是愛心的傳遞，更多的是作為青年教師的一份責任感以及在本園教師隊伍中的先鋒感?；仡欉@一年來的工作，我們確實做了許多，也取得了許多成績。在接下來的工作中我們將一如既往，充滿信心，準備朝著更高的目標前進。幼兒園團支部年度總結篇八我們團組織工作在幼兒園的直接領導下，不斷深入開展不斷創(chuàng)新并完善,我們青年團員教師在開拓進取中快速成熟，各方面的素質顯著提高，先鋒作用明顯。本學年，我們積極開展豐富多采的團內活動，切實加強團支部自身建設，增強了團員的凝聚力。現將本年度的具體工作匯報如下：加強教師思想建設。結合幼兒園的師德學習活動，鼓勵青年團員積極參加師德學習，以提高教師思想素質。開展豐富多采的團內活動，進一步增強團支部的吸引力、凝聚力。做好幼兒園環(huán)境美化工作。(1)9月份作好開學環(huán)境布置，幫助幼兒園作好開學工作。(2)配合寧波市網絡教研開放活動，團支部對幼兒園的整體環(huán)境進行了檢查，并及時進行調整和改善。(3)本學期重新制作了宣傳窗，對原先的內容進行了修改。(4)為了讓孩子們能過上一個快樂的六一兒童節(jié)，我們在幼兒園的外圍環(huán)境上下了很大工夫，運用氫氣球、彩旗、氣球拱型門等營造了一個充滿喜慶的節(jié)日氛圍。首屆春暉童話節(jié)中，團支部發(fā)揮了極大的作用。從整個童話節(jié)環(huán)境的創(chuàng)設、布置和童話節(jié)節(jié)目的編排上，各位青年團員加班加點、積極配合，從不埋怨，充分發(fā)揮和體現了青年團員的團結、堅持、創(chuàng)新。繼續(xù)保持了原有春暉演播室的節(jié)目形式，增加了春暉論壇中春暉演播室版塊，利用這個平臺我們及時地把每一期的演出內容上傳上去，讓家長通過論壇和語音房間了解演播室的最新動向。此外調整了春暉演播室的成員，由周愛愛老師負責，方曉靜、李愛老師擔任主持。認真、及時地做好春之聲園報工作。團支部的工作是瑣碎的，但卻十分重要，需要我們認真、耐心地去對待。雖然又一年過去了，但它并不表示結束。希望在新的學年我們能做的更好。幼兒園團支部年度總結篇九我園團支部在教育局團工委、園黨支部的領導下，不斷深入開展各項活動、不斷創(chuàng)新并完善。廣大青年團員教師在開拓進取中快速成長，各方面的素質顯著提高，先鋒作用明顯。在加強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的同時，也使得我園各項活動開展質量較高，取得較為矚目的成績?，F將本學期的工作總結如下：一、堅持和規(guī)范學習制度，努力加強青年團員教師思想政治工作。注重培養(yǎng)每位教師的職業(yè)使命感和熱愛孩子的敬業(yè)精神，努力提高教師的事業(yè)心、責任感，使青年教師以主人翁的態(tài)度熱愛教育工作。為此團支部通過師德師風學習、聽先進教師事跡報告會等，增強和深化青年教師的務實意識，通過宣傳樹立教書育人的典型，促使教師充分發(fā)揮聰明才智，努力創(chuàng)