【文章內(nèi)容簡介】 大家庭嗎？（愛）那么，我們應該怎么做，才能為班級爭光，為學校添彩呢？e：我要做一個好學上進的孩子，不再調(diào)皮搗蛋，不給老師添麻煩。f：我一定要專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，考出好成績。a：我們要把教室、包干區(qū)打掃干凈，還要愛護校園里的小花小草，讓我們的學校更加美麗。b：我爭取做一個尊守紀律、熱愛勞動、勤奮學習的好孩子，讓老師和爸爸媽媽開心。g：老師和爸爸媽媽都說我雖然學習成績不錯，但是太調(diào)皮了，我也認識到了自己的錯，今后我一定要把這個缺點改正，做老師、爸爸媽媽眼中的好孩子，做一名優(yōu)秀的“三好學生”。（五）大合唱《我愛上學》甲：我愛上學，就像花兒愛著雨，乙：我愛上學，就像鳥兒愛著羽。甲：擁有n個知己。乙：還有一個你。合：一個快樂班集體。三、中隊輔導員總結(jié)隊會甲：帶著不同的個性，我們聚合在一起乙：為了共同的愿望，我們走到了一起甲：七十二雙求索的眼睛都閃爍著光芒乙：我們努力，我們求實，我們探索！甲、讓我們手拉手乙、心連心合：相親相愛，讓我們共同祝愿：明天會更美好！明天更燦爛！四、輔導員講話同學們，通過今天的主題班隊會，讓我們深深地感到，同學們只要手拉手，互相幫助對方，幫助對方的。五、退旗中隊長：呼號（全體起立）輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體同學：時刻準備著！中隊長：退旗敬禮（禮畢）中隊長宣布：《手拉手心連心》主題隊會到此結(jié)束。少先隊主題教育班會教案篇四通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。少先隊基礎知識少先隊知識材料以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。11月22日四（2）班教室（一）班會主題導入：你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起學習有關少先隊的基礎知識。（二）學習少先隊知識介紹少先隊的全名光榮的名稱：中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。少先隊的標志是什么？它代表什么意義？紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。少先隊的隊旗是由什么組成的？五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。少先隊的隊徽是由什么組成的？五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。少先隊的隊歌是什么？隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。少先隊的入隊誓詞是什么？我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！少先隊的呼號是什么？“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。三、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾。敬隊禮右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。（請每個學生全體起立，敬隊禮）紅領巾的結(jié)法：⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。教育少先隊員愛護紅領巾。小品《誰對誰不對》主持人：同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態(tài)度，誰對誰不對。小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。晚上睡覺前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。四、班主任總結(jié)現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關知識，我們要時刻準備著成為一名優(yōu)秀的少先隊員。少先隊主題教育班會教案篇五本課通過少先隊知識問答這一情景主線，回憶少先隊的知識，通過制作“少先隊知識問答。ppt”，從插入新幻燈片入手，讓學生嘗試為幻燈片選擇合適的版式。利用文本框方式在幻燈片中添加文字，改變文本框大小，調(diào)整文本框位置，并嘗試修飾文本框。從而培養(yǎng)學生審美能力和思維創(chuàng)造能力。通過上節(jié)課的學習，學生已經(jīng)對powerpoint軟件有了初步的認識，知道其界面的組成，學會了瀏覽和放映pwerpint作品，嘗試修改了幻燈片中的文字，并保存了演示文稿。【知識與技能】【1】會插入新幻燈片，并選擇幻燈片版式?！?】認識文本框，掌握調(diào)整文本框的大小、位置，掌握設置文本框顏色和底紋的基本方法?！?】能選擇合適的幻燈片版式來插入新幻燈片?！?】能夠選擇采用文本框方式在幻燈片中輸入文字，并合理調(diào)整和設置文本框?！具^程與方法】【1】通過嘗試合理地調(diào)整文本框的大小和位置?！?】研究嘗試設置文本框的邊框，美化文本框?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】【1】通過對文本框的插入、修飾，培養(yǎng)學生的審美情操?！?】通過學習“少先隊知識問答”，進行少先隊知識教育，促進學生對少先隊的了解，激發(fā)學生的使命感。教學重點：【1】創(chuàng)建新幻燈片?！?】利用文本框在幻燈片中添加文字?！?】調(diào)整文本框的大小、位置，設置文本框的線條顏色并填充底紋。教學難點：【1】對幻燈片版式的理解?！?】對文本框的合理設置。課 時：1課時教學過程：教學