家長給老師的一封感謝信300字家長給老師的一封感謝信初三(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 !”謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪里也忘不了您啊，我敬愛的湯老師!最后，祝您工作順心，萬事如意!此致敬禮x年x月家長給老師的一封感謝信300字 家長給老師的一封感謝信初三篇五敬愛的康老師：您好!今天，我能以一手漂亮的字給您寫信，全得力于您的鼓勵和引導(dǎo)，我從內(nèi)心感謝您!您是我的啟蒙老師，您也是教過我的時間最長的一位老師。記得，一年級的時候，您來到我們學(xué)校，擔(dān)任了我們的班主任。當(dāng)您第一次批到我的功課，看到我那亂糟糟的字時，您親切地對我說：“字是人的第二張面孔，一定要把門面裝飾好。”您知道嗎?這句話我一直都記在心里。說來慚愧，我在家里寫功課時，媽媽也總是說我寫的字很亂，她總是說我的字：“冬瓜長在甏里了”。我的鋼筆字寫得也很難看，功課總是得“良”。而我也一直認(rèn)為：題目做對就可以了啊，我的字就已經(jīng)長成這樣了。在三年級的時候，您有一次宣布，以后的功課要論字給等級了。這使我的心里不免有一點驚慌——以后我的功課就只能和及格交上朋友了!那一天，語文抄寫本發(fā)下來，我的寫字功課突然得了個“優(yōu)”!您笑容滿面地走進教室，讓昨天抄寫功課得“優(yōu)”的人站起來。我知道自己的“優(yōu)”是老師鼓勵我才打的，我有點不好意思地戰(zhàn)了起來。沒想到您馬上翻開我的功課，將前后一對比，問：“你們那個同學(xué)的字有這樣大的進步?”說著掏出一支鋼筆，對我說：“這是老師獎給你的，希望你再接再勵!”我收下了這支筆，領(lǐng)悟了其中的道理：您是借我的點滴進步，激勵我進一步寫好字啊!我感謝您!從此以后，我開始更加認(rèn)真地對待寫鋼筆字了，只要一拿起這支鋼筆寫字，眼睛就會浮現(xiàn)出您那充滿鼓勵的笑臉，我就會認(rèn)真地一筆一畫寫好每一個字。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報?！彪m然，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，但是我還是要再一次向您說一聲謝謝。在我的心中，您永遠是我最好的老師!我愛您!祝：老師永遠快樂!此致敬禮永遠愛您的學(xué)生：__家長給老師的一封感謝信300字 家長給老師的一封感謝信初三篇六敬愛的王老師：您好!您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。我記得您是四年級接手我們，我特意向初一的一位學(xué)兄請教過，您教學(xué)十分嚴(yán)厲。果然，您一進我們班我就感到一股殺氣，我想：為了給老師一個好印象，我一定要好好表現(xiàn)。第一個星期的周記對我來說簡直就是小菜一碟。因為3年級的老師要求很低，所以我的每篇作文幾乎都得優(yōu)+。第二個星期的星期五我們的作文本發(fā)了下來。我們簡直不敢相信這是現(xiàn)實，我竟然只得了良，我看了看同桌的本子，他還算是個成績比我好的優(yōu)生，他竟然值得了優(yōu)。那時，我認(rèn)為我寫的很好，所以也沒多想。后來有一次老師找我獨自談話，您說：“張智豪，你的作文怎么寫的越來越差啦?”那一次后的第一篇周記，我寫的竟然出奇的好，當(dāng)然，您也給了我一個優(yōu)。老師，我知道：你批評我是為了我好，您鼓勵我是不讓我驕傲。您所做的一切都是為了我，“謝謝您!王老師!”祝您身體健康 青春常在您的學(xué)生 張智豪家長給老師的一封感謝信300字 家長給老師的一封感謝信初三篇七三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這里，想感謝一些人。最要感謝的自然是xx中學(xué)。學(xué)校對我，就像父母一樣。給了我很多機會，給了我在校團委和學(xué)生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會，也給了我去上海參觀世博會的機會。感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認(rèn)真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導(dǎo)，各種銘記，各種感動。您是教育專家，這是經(jīng)得起實踐檢驗的。不過固執(zhí)的我仍然堅持自己對中國高考和應(yīng)試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。還要感謝清泉中學(xué)xx級xx班這個溫暖的大家庭。郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了我的能力；感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節(jié)課。李老師，感謝您對我的教育，表面嚴(yán)苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點煙，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多余的草稿紙嗎？要不然再發(fā)我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔；面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞；面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的……這個，這個不好整啊，這個……”張老師，在我們剛接觸物理的時候，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大?！皩ο?、過程、模型、規(guī)律，等效的觀點加微元的思想?！薄拔锢韺W(xué)的是一種思維方式?！辈恢酪院螽?dāng)我面對各種糾結(jié)的
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