學(xué)校半年工作計(jì)劃學(xué)校半年工作總結(jié)文稿6篇(匯總)(編輯修改稿)
2025-08-02 22:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 委會(huì)干部具體檢查，督促各班及時(shí)整改，每周及時(shí)公布各班評(píng)比情況，嚴(yán)格實(shí)行升降級(jí)和一票否決制度。另一方面：根據(jù)《五星寢室考核細(xì)則》對(duì)學(xué)生公寓實(shí)行五星寢室、文明寢室、文明樓層評(píng)比制度，對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣、就寢紀(jì)律、文明行為進(jìn)行規(guī)范化管理。在嚴(yán)格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。通過(guò)一系列的評(píng)比，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力。(2)活動(dòng)育人學(xué)校有組織的各類活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。本期政教處將以“開(kāi)展主題活動(dòng)月”為重點(diǎn)，制定詳細(xì)的德育活動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長(zhǎng)期性和靈活性相結(jié)合的原則，要使本期活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。長(zhǎng)期性的活動(dòng)有①利用每周一舉行升旗儀式活動(dòng)，學(xué)生整裝列隊(duì)，通過(guò)出旗、升旗、國(guó)旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。②通過(guò)召開(kāi)全校學(xué)生集會(huì)，及時(shí)通報(bào)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。③充分利用每周的主題班會(huì)課進(jìn)行多方面的教育，每次都有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)、有記錄。④廣播站每天播音，由學(xué)生自己編輯、播音，及時(shí)報(bào)道國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞，成了學(xué)生關(guān)心、了解國(guó)家大事，增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓眼界的重要窗口。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。通過(guò)家校通短訊平臺(tái)、接待來(lái)訪、家訪、家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家、校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。學(xué)校半年工作計(jì)劃 學(xué)校半年工作總結(jié)文稿篇三深入貫徹教育科研“推進(jìn)課改，促進(jìn)學(xué)生，成長(zhǎng)教師，發(fā)展學(xué)校”16字工作宗旨；認(rèn)真落實(shí)嘉定區(qū)進(jìn)修學(xué)院“研訓(xùn)教”一體化工作思路；嚴(yán)格按照汪衛(wèi)平副局長(zhǎng)對(duì)學(xué)?？蒲泄ぷ鳌敖∪贫?、規(guī)范管理、引領(lǐng)教師”的要求；緊緊圍繞20xx年嘉定區(qū)規(guī)劃課題、校龍頭課題《民族精神教育校本課程建設(shè)的實(shí)踐研究》積極做好我?？蒲泄ぷ?。在繼續(xù)做好區(qū)重點(diǎn)課題《學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與運(yùn)用》成果推廣和各級(jí)課題研究工作的基礎(chǔ)上，探索科研信息化的新思路，并為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)，為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量發(fā)揮更顯著的作用。努力做好20xx年區(qū)規(guī)劃課題、校統(tǒng)領(lǐng)性課題《民族精神教育校本課程建設(shè)的實(shí)踐研究》的成果推廣工作，并配合校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處組織召開(kāi)好年底的成果展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。認(rèn)真做好20xx年區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《充分利用教材資源，有效培養(yǎng)一年級(jí)新生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣》的續(xù)研和結(jié)題工作。以謝校長(zhǎng)領(lǐng)銜的新課題《教師專業(yè)發(fā)展“學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐”模式的校本應(yīng)用研究》的研究為抓手，規(guī)范管理校級(jí)各類課題的研究工作，尤其是?！绊?xiàng)目課題”的開(kāi)題、實(shí)施和結(jié)題工作，從中探索“研訓(xùn)教”一體化的工作方式，從而提升教師研究水平，保證課題研究的有效性。進(jìn)一步做好區(qū)重點(diǎn)課題《學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用研究》的成果推廣，探索科研信息化的新思路。（一）重視科研培訓(xùn)工作，提高教師科研素質(zhì)外出學(xué)習(xí)。按照學(xué)校教師的實(shí)際和培養(yǎng)青年骨干教師的需要，遴選陸利群、孟婷、姚曉艷三位老師參加區(qū)《教育科研方法》系列專題講座，選送劉海燕老師參加課題協(xié)作型聯(lián)片研究活動(dòng)，要求參加培訓(xùn)的教師認(rèn)真參加活動(dòng)，細(xì)細(xì)消化知識(shí)，積極推廣所學(xué)。校本培訓(xùn)。發(fā)揮科研室的工作職能，向全校教師普及教育科研理論及方法，發(fā)布教育科研信息及趨勢(shì)；以本校涉及語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科的5個(gè)“項(xiàng)目課題”為載體，引導(dǎo)部分教師規(guī)范地開(kāi)展課題研究；以“項(xiàng)目課題”的開(kāi)題論證、中期匯報(bào)、結(jié)題論證三次常規(guī)活動(dòng)為學(xué)習(xí)案例，進(jìn)行校本培訓(xùn)，提高本校各項(xiàng)課題實(shí)施的有效性。網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。利用學(xué)校網(wǎng)站及教師個(gè)人主頁(yè)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向教師們推薦各自教育科研的學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、反思研究，提高全校教師教育科研水平。自我提高。各專任教師每人訂閱教育科研報(bào)刊至少一份，平時(shí)多加自學(xué)充電，每學(xué)期摘抄相關(guān)資料至少5篇，并認(rèn)真做到學(xué)以致用，提高全校教師自身科研能力。（二）完善科研管理制度，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)校際互助?？蒲惺邑?fù)責(zé)人認(rèn)真參加本學(xué)期的關(guān)于科研制度建設(shè)的研討會(huì)，并學(xué)以致用，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校各項(xiàng)科研管理制度，尤其是科研考核制度和科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。嚴(yán)格實(shí)施。按照規(guī)章制度，以身作則，定期檢查課題研究實(shí)施情況，提高科研制度的執(zhí)行力。形成骨干。校、鎮(zhèn)、區(qū)各級(jí)骨干教師必須人人有課題，申報(bào)高一級(jí)職稱的教師必須人人有課題。在熱心開(kāi)展課題研究的教師中選拔、培養(yǎng)科研骨干，以期提高?？蒲袑哟?；發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，交流討論，互相學(xué)習(xí)，推廣教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)，提高全校教育科研質(zhì)量（三）強(qiáng)化科研過(guò)程管理，收獲課題研究效能認(rèn)真學(xué)習(xí)。（1）以?！绊?xiàng)目課題”的研究為載體，擴(kuò)大如何進(jìn)行“開(kāi)題報(bào)告、中期匯報(bào)、結(jié)題論證”的培訓(xùn)面，盡量使每位專任教師都了解課題研究的基本步驟。（2）要求專任教師認(rèn)真參加各次培訓(xùn)，積極參加討論活動(dòng)；有課題立項(xiàng)
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