學校業(yè)務工作計劃精選(編輯修改稿)
2025-08-02 22:20 本頁面
【文章內容簡介】 檢查教師的業(yè)務學習情況。組長：教導主任；副組長：副教導主任：成員：各教研組組長。對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。每周二五下午三節(jié)課后為教師業(yè)務學習時間。第4周：學習《新課程教師怎樣備課》第6周：學習《教師備課，你備好自己了嗎？》第8周：學習《新課程教師怎樣上課》第12周：學習《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》第14周： 學習《新課程教師怎樣組織課外輔導》第18周：教師學期業(yè)務學習交流、總結學校業(yè)務工作計劃學校業(yè)務工作計劃篇三以全國農村教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結協(xié)作，和諧進取”精神。注重教師學科專業(yè)知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學科專業(yè)知識水平。以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的39。課程理念，形成新的教學觀。扎實推進教師的基本功培訓，以現(xiàn)代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓。加大教師的教育科研培訓力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式。以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現(xiàn)代教育教學管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為，使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。加強領導學校成立以校長李占虎為組長，劉東兵為副組長的教師培訓領導小組。加強管理與督查學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。堅持以校為本，根據(jù)學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務學習，主要利用每周的業(yè)務學習時間組織學科業(yè)務學習，交流學習心得。充分利用學校現(xiàn)代教育技術資源，發(fā)揮校園網與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網絡設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，并加強管理，做到“學有收獲，學以致用”。開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學雜志期刊，并作出相關讀書筆記。學校業(yè)務工作計劃學校業(yè)務工作計劃篇四以黨的教育方針為指針，以課程改革精神為指導，堅持教育思想立校，教育理念強校，教育技能興校的指導思想，秉承終身學習的要求，切實營造健康良好的學習環(huán)境，努力提升教師的業(yè)務水平。通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務學習，不斷更新我校教師的教育教學思想，增強教育技能，更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。緊密圍繞各學科研究專題開展業(yè)務學習，力爭在個別學科段創(chuàng)出特色。要求業(yè)務學習做好筆記，教導處將定期組織檢查。在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。學校業(yè)務工作計劃學校業(yè)務工作計劃篇五以科
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