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正文內(nèi)容

如何自我介紹自己(精選12篇)(編輯修改稿)

2025-08-02 22:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 阿宏畢業(yè)于中部城市的某大學(xué),帶著憧憬南下廣東。由于自己是一位??粕?,在研究生成堆的人才市場(chǎng)里,阿宏的自信心有點(diǎn)不足,面對(duì)面試官常常表現(xiàn)出怯場(chǎng)的情緒,有時(shí)很緊張,談吐不自然。他也明白這種情況不利于面試,但卻找不到方法來調(diào)控自己。技巧五:談吐運(yùn)用“3p原則”人力資源專家指出,自我介紹時(shí)的談吐,應(yīng)該記住“3p原則”:自信(positive),個(gè)性(personal),中肯(pertinent)。回答要沉著,突出個(gè)性,強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)與能力,語氣中肯,不要言過其實(shí)。在自我介紹時(shí)要調(diào)適好自己的情緒,在介紹自己的基本情況時(shí)面無表情、語調(diào)生硬;在談及優(yōu)點(diǎn)時(shí)眉飛色舞、興奮不已;而在談?wù)撊秉c(diǎn)時(shí)無精打采、萎靡不振,這些都是不成熟的表現(xiàn)。對(duì)于表達(dá),建議阿宏可以找自己的朋友練習(xí)一下,也可以先對(duì)著鏡子練習(xí)幾遍,再去面試。如何自我介紹自己篇五hi!同學(xué)們好。我是李x,我來進(jìn)行一下自我介紹。來自xx。我身高1米45,不算高;一張圓臉,一束扎起來的馬尾,這形象一直跟隨著我的小學(xué)6年。我今年x歲了,已經(jīng)是個(gè)初中生了,卻總還是脫不了這滿臉的39。稚氣。一張嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個(gè)小時(shí)也沒問題。我的主要愛好是愛看書、和主持節(jié)目,因?yàn)槲姨焐吐曇羟宕鄤?dòng)聽,朗誦帶給我許多快樂,使我的業(yè)余時(shí)間變得豐富多彩。要說我討厭的,就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。所以體育成績(jī)也一直不好了。我一個(gè)外向又喜歡朗誦的人。如何自我介紹自己篇六一般來說,面試中的自我介紹有兩種:一種是標(biāo)簽式,只要一句話:我叫某某某,或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用,是在錄像時(shí)自報(bào)家門,以便評(píng)委辨認(rèn),相當(dāng)于筆試中先填寫姓名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒有什么技巧,這里不再談。這里講的是另一種,即演講式。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹,大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況,順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達(dá)能力。它比標(biāo)簽式詳細(xì)得多,也有一定的技巧。(一):要有具體材料,不要作秀表演。自我介紹,顧名思義,就是介紹自己的基本情況,如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、性格等,考官也借此對(duì)你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中,卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的`完全不合要求,他們根本不是作自我介紹,而只是作秀表演。主要有以下幾個(gè)問題。第一,沒有具體的介紹。自我介紹時(shí),最普遍、最嚴(yán)重的毛病,是考生根本沒介紹具體情況,缺乏起碼的要素,缺乏基本的信息。許多人只在開頭點(diǎn)了一句我叫某某某,之后就完全離題,空發(fā)議論,沒有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之,如果去掉我叫某某某,其余內(nèi)容人人都可以照搬,個(gè)個(gè)都能夠套用,那還叫自我介紹嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提,該講的不講,卻大談什么人生、坎坷、夢(mèng)想之類,完全是文不對(duì)題、華而不實(shí),純粹是作秀表演。請(qǐng)記?。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹,是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào),也是學(xué)校對(duì)你的了解,完全靠材料取勝,用事實(shí)說話。介紹時(shí),最好每一句話都有你個(gè)人的特色,都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí),最好每一句話都有信息點(diǎn),都是一個(gè)事實(shí),自己應(yīng)該少發(fā)議論,少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料,用事實(shí)說話,評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。第二,只有空洞的抒情。沒有具體的介紹,就只剩下空洞的抒情了。大家知道,介紹一類文章應(yīng)該屬于說明文范疇,而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的秀才們,齒于擺材料,而片面地追求所謂的文采和哲理,于是就寫成了文縐縐的抒情文。請(qǐng)看:平平凡凡的我,卻不愿過關(guān)在火柴盒里的生活:飛揚(yáng)的個(gè)性,青春的激情,開朗的性格,總覺得自己應(yīng)該展翅飛翔!有人說,用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界,文字中自然免不了有憂郁的美,或美的憂郁。我說不是。乍一看,這些話很有文采,很浪漫,其實(shí)都很空洞,沒有實(shí)際內(nèi)容,頗有點(diǎn)無病呻吟的味道,矯揉造作,透出一股濃濃的中學(xué)生腔,也是一種作秀。第三,盲目摹仿參賽宣言。還有一個(gè)普遍現(xiàn)象,就是盲目辜仿參賽宣言。近年來,許多地方大搞選美、選秀和挑戰(zhàn)主持人之類的活動(dòng),選手登臺(tái)時(shí),都有發(fā)表參賽宣言的環(huán)節(jié)。于是眾人競(jìng)相摹仿,藝術(shù)類招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別,專業(yè)不同,目的不同,場(chǎng)合不同,時(shí)間限制不同,選拔方式也不同,是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為參賽宣言很時(shí)髦,仍免不了作秀表演,動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語,看上去牛氣沖天,實(shí)際上千篇一律。常見的套話有:如何自我介紹自己篇七任何場(chǎng)合下的看起來都比要簡(jiǎn)單一些,因?yàn)樵谛睦餃?zhǔn)備后脫口而出。而如果要將自我介紹寫出來,讓需要了解你的人慢慢去琢磨,不斷出現(xiàn)在他們的眼前里,就要很注意自己寫作的水平了。呢?請(qǐng)看以下的建議:一、認(rèn)識(shí)自我的方法。1.調(diào)查了解法:,先通過向父母、老師、同學(xué)、鄉(xiāng)鄰調(diào)查詢問“我”過去的表現(xiàn)及對(duì)“我”的評(píng)價(jià)來了解自己。2.發(fā)散回憶法:從家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)角度去回憶“我”在不同時(shí)期、不同方面的所作所為來了解自我。3.自我剖析法:通過日記等形式對(duì)自己的一言一行進(jìn)行記載和分析來解剖自己。4.辯證思考法:用變化的眼光看自己面向未來的發(fā)展優(yōu)勢(shì),用辯證的態(tài)度來評(píng)價(jià)自己。二、刻畫自我的方法。1.繪形傳神法:通過對(duì)“我”的容貌、神態(tài)、身材、服飾、聲音乃至舉手投足等外在形態(tài)的描寫,來揭示我的精神世界和性格特征。2.行動(dòng)表現(xiàn)法:通過對(duì)“我”的行動(dòng)描寫來表現(xiàn)“我”的思想性格。3.內(nèi)心獨(dú)白法:通過“我”的自言自語來刻畫“我”的形象,展示“我”的性格和內(nèi)心世界。4.以物托人法::通過描寫與“我”有關(guān)的物來烘托“我”的個(gè)性和思想品格。5.側(cè)面烘托法:通過旁人對(duì)“我”的觀察、議論和評(píng)價(jià)來展示“我”的方方面面。6.定點(diǎn)特寫法:通過對(duì)“我”的某一突出“點(diǎn)”進(jìn)行特寫式描寫,來表現(xiàn)我的精神風(fēng)貌。三、積累“我”的名言。1.自己把自己說服了,是一種理智的勝利。自己把自己感動(dòng)了,是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成熟。大凡說服了,感動(dòng)了,征服了自己的人,就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。(蔣金鏞)。2.可以說,人生的過程,是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我的過程。是一個(gè)不斷挖掘自己的過程。(陸星兒)。3.能佩服別人絕不會(huì)顯得你無能,能佩服別人恰恰說明你自信,能佩服別人也是一種幸福。(李鈞)。4.成功者不一定要求才智過人,但必須氣質(zhì)特殊,他恨自己,也不相信自己不能成功,這種巨大的精神能量使他排除萬難,最終成功。(劉墉)?!罢宫F(xiàn)自我”是初中寫作訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一,也是中考作文考查內(nèi)容的一個(gè)重要方面。要寫好這類作文,可以從以下幾方面入手:1.精選素材。選材是作文的首要環(huán)節(jié),只有選取了優(yōu)秀的素材,才能成功地展現(xiàn)自我。精選素材,首先要打開思路。我們可以細(xì)心回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仔細(xì)分析生活中的方方面面。如:我們可以寫自己的綽號(hào),也可以寫自己的愛好;可以寫自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,也可以寫自己處世的風(fēng)格;可以寫自己的歡樂、苦惱,也可以寫自己的追求、秘密;可以寫“我”的成長經(jīng)歷,也可以剖析“我”的優(yōu)缺點(diǎn);可以寫家中的“我”,也可以寫老師眼中的“我”;可以寫現(xiàn)實(shí)中的“我”,也可以寫理想中的“我”……有了素材,還需要
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