【文章內(nèi)容簡介】 夢想的道路很長，還好，我一直都在路上。聽完我的演講，大家可能也發(fā)現(xiàn)了我想作為一名培訓(xùn)師最大的障礙了——普通話不準(zhǔn)。所以我決定每天早上早起聽讀15分鐘新聞聯(lián)播，或許，一年之后，這個障礙就打通了。這就是我，行動派。最后，分享一句我的座右銘：“趁年輕，折騰起來，用行動承諾未來！”謝謝大家的傾聽！大學(xué)生演講稿篇八尊敬的評委主席大家晚上好！我是xx。古往今來，人們總是用這世界上最美妙的詞語去描述青春。說它是清晨的滴露，晶瑩剔透；說它是奔跑的白馬，飄逸灑脫。而我卻說，青春是一條注定不平凡的路。在這條路上，有著無數(shù)痛苦，它們隱藏在深處。親愛的你，準(zhǔn)備好了嗎？今天在這里，我要送給你們一件對付苦難必不可少的武器——毅力。這是我的演講主題：毅力，永不言棄！毅力是攀登理想高峰的手杖。很多人都理想和熱情，但他們?nèi)狈σ懔?。剛開始他們天天撒網(wǎng)捕魚，可不久后就三天打魚，兩天曬網(wǎng)。他們想收獲，卻不能一直以往地做下去；他們想一蹴而就，卻忘記了成功的道路自古以來就崎嶇而漫長。不知你們是否聽過這樣一個傳說？一位仙女深居山林，凡人難得一見。有一天，這位仙女忽然聽到了一陣悅耳的敲門聲，她正想稍等片刻再去開門，那聲音很快歸于沉寂。幾天后又有人來敲門，灰心的仙女懶得去開門了，那人卻敲門不止。仙女終于被他的執(zhí)著所打動，第一次打開了門。大家想一想，第二個敲門者終于達到了目的，他比第一個人多了什么呢？毅力，永不言棄！沒有毅力，成功只是虛幻的海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮斗只能使成功可望而不可及。如果人類沒有毅力，一代接一代地進行改造，那么文明的車輪將停滯不前。而我們今天的文明成就，正是人類智慧與毅力的結(jié)晶。毅力是飛渡苦海，到達幸福彼岸的舟楫。在座各位可能有人聽過帕爾曼演奏的動人旋律，然而你們可曾知道，他并不是一帆風(fēng)順的幸運兒，而是自幼雙腿癱瘓的殘疾人。他沒有像許多殘疾人那樣，在福利院里荒蕪自己的青春，而是走上了鋪滿荊棘也栽滿鮮花的堅忍之路，成為著名的小提琴王子。還有大家熟知的樂圣貝多芬，年輕時患有耳疾，32歲時加重，49歲時完全失去聽覺。這對一位音樂家來說，無疑是致命的打擊。他曾閃現(xiàn)過自殺的念頭，寫下了著名的《海利根遺囑》，但發(fā)自內(nèi)心藝術(shù)家責(zé)任感的呼喚使他醒悟：“不能什么都沒有創(chuàng)作就離開這個世界。”他決心向厄運挑戰(zhàn)，“要扼住命運的咽喉”。于是，他以水滴石穿的毅力，在耳聾條件下，全憑記憶和樂感作曲，演奏，寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等一批不朽名作，攀登上音樂的光輝高峰。人們常說：“不幸，是強者的晉身之階，也是弱者的無底之淵?！倍鴱娬咧詤^(qū)別于弱者，正在于面對形形色色的挫折。青春的天空除了晴朗的陽光，那時來的閃電和雷鳴，會讓強者以毅力和信念為羽翼，沖上云霄直面苦難；而空有一腔熱情卻缺乏毅力的弱者，只能搖頭嘆息。我們選擇了醫(yī)學(xué)這一特殊的專業(yè)，就選擇了一條別樣的青春之路。仍記得在我們學(xué)生手冊上的醫(yī)學(xué)生誓言中有這樣一段話：“我決心竭盡全力除人類病痛，助健康之美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！笔前?，健康所系，性命相托。當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府，我們的青春注定被加入莊嚴(yán)的色彩。在這條特別的路上，我們會遭遇青春的一些“附加品”：挫折，失落，孤獨，迷惘……當(dāng)你守著一疊厚厚的醫(yī)學(xué)書籍和一盞疲憊的燈讀至深夜的時候，當(dāng)你的實驗屢屢失敗內(nèi)心受到打擊的時候，當(dāng)你實習(xí)值夜班望著空蕩冰涼的走廊倍感孤單的時候，請你用隨身攜帶的毅力之劍，揮出永不言棄的誓言。有一位哲人曾說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。每個人都有毅力，有的人不斷錘煉使之更加堅固，有的人卻逐漸消蝕殆盡。擁有毅力，擁有精神的動力，無論我們腳下的路是何等的曲折，我們都會看到自己堅實的腳步、挺直的脊梁；無論攀登的是怎樣的高峰，我們總能在峰頂領(lǐng)略無限的風(fēng)光；無論我們走向人生的哪個季節(jié)，我們都能看到青春的閃光。所以，親愛的你，請握緊手中叫做毅力的武器，將這些苦難帶來的暴風(fēng)雨看作青春給你的最高洗禮，勇往直前，永不言棄！謝謝！大學(xué)生演講稿篇九(上臺，向主席臺鞠躬，再面對觀眾鞠躬)尊敬的各位評委，在座的各位熱血沸騰的同仁們，大家好：我是今天的12號選手，我叫 * * * 我演講的題目是《》。(平靜的音調(diào))曾有許多救國的故事，還印在我們的腦海中。也曾有多少力量，將歷史之河擊的波濤洶涌。還有那一代代年輕的面孔，他們心底的青云之志。(升調(diào)、高昂)江山代有人才出，長江后浪推前浪。(漸快)，那個浪，那個呼聲，那些戰(zhàn)爭的硝煙，那些烈士們的鮮血，已被時間這條長龍縛上面紗，但他們的光彩依舊,他們把愛國這概念圖的熠熠生輝。(稍停)(語速減慢、平調(diào))是啊!重若浩瀚的苦難，艱辛坎坷的路途，已把無數(shù)戰(zhàn)斗者的腳板磨平。多少歷史的重任，也把無數(shù)英雄的肩膊壓彎。(沉痛的音調(diào)、低沉)那個冰雪覆蓋的1935年，那些悲痛的歲月啊!(漸升)那些革命烈士和年輕的朋友們，把自己的青春獻給了祖國，為我們鋪成了一條平安中國的寬闊坦途。我們坐在這明亮的教室里，回想那舊北平大學(xué)里的環(huán)境，我們的思維，還能抑制我們的行動么?(高潮)當(dāng)然，我們有必要了解歷史，了解過去，了解咱中國的那句古話：人，不能忘本。(沉痛的音調(diào)、低沉)我們誰又想過，歷史到了今天，我們會怎么樣做，而現(xiàn)在的我們又在怎么樣做?(深情的疑問)，就這么簡單的緬懷么?同樣是大學(xué)生，一個頭破血流，為國而戰(zhàn)，而另一個打扮時尚，染著個性的發(fā)色。同樣是青年一代，一個救亡圖存，饑寒交迫，而另一個過著衣來伸手，飯來張口的的生活，還嫌棄父母給的生活費遠遠走不到同學(xué)的前列。這是不是事實，如果是，請以最熱列的掌聲肯定，好不好!(小高潮)(大聲的)，青春獻祖國，多少事實已成為久違的故事，多少朋友，只能被銘記在歷史冊上?？纯催@生活，看看這歷史吧!親愛的年輕朋友們!(靜靜的，溫柔的)到我的演講完了以后，我希望大家的掌聲不是送給你身邊的我，!請大家閉上雙眼，沉默5秒鐘(放音樂好男兒)聽，歷史的聲音。(這篇稿件曾在演講會上獲得第一名給我的活動中給了很大的鼓舞，因此，我把它獻給喜歡演講的朋友們，希望能給你給予幫助，同時請不惜賜教!)大學(xué)生演講稿篇十——大學(xué)生村官工作感想3月是流金的歲月，時光如梭，轉(zhuǎn)眼回眸，回望這一年多匍匐在農(nóng)村留下的深深足印，我有太多的收獲，太多的感動，太多的欣慰。記得唐朝布帶和尚寫過一首詩，“手把青秧插滿田，低頭便見水中天；六根清凈方為道，退步原來是向前”。詩中描述的正是農(nóng)民把嫩綠的秧苗播插在田里的時候，每插完一行就需要向后退一步，但這看起來像是退步的后退，實際上也成就了他田間勞動的前進。正如我大學(xué)畢業(yè)后，帶著自己的青春和夢想，選擇了走回大山之中，獨自背著行囊回到了家鄉(xiāng)的一個小鄉(xiāng)村——xxxxx村，做一名大學(xué)生村官，帶著組織的殷切期望，退守在農(nóng)村基層的前線，奉獻青春，點燃夢想，激情綻放。手把青秧插滿田————當(dāng)“客人”更要做“主人”青秧好比我們寶貴的青春，在象牙塔里通過努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我從一顆穗粒破土發(fā)芽長成嫩綠的秧苗，然后把自己播種在農(nóng)村這片廣袤的土地里，帶著無限的激情，用自己的青春去開墾、把自己化身泥土，點綴四季的田野。為我與村民的溝通，開展工作的一項障礙。村民們對我的到來褒貶不一，使我心里多了一些惶恐和不安。村里的干部大都是一些有豐富農(nóng)村工作經(jīng)驗的老干部、老資格了。他們中的多數(shù)人認(rèn)為我是到村里鍍鍍金、過過場的“客人”，盡管表面上不吱聲，心里還是有自己的看法。如何盡快融入到這個圈子里，如何證明自己真心想為村里辦實事成了當(dāng)前迫切的問題?！按髮W(xué)生到農(nóng)村究竟能做些什么？”同時，來至外界的疑問和冷言碎語讓我開始反思。在同老書記的一次談話中，他的一句“先做人，后做事”撥開了我心中的陰云。我開始努力調(diào)整心態(tài)，學(xué)習(xí)群眾語言，從細(xì)節(jié)上嚴(yán)格要求自己；多深入到田間地頭、農(nóng)戶家中，與村民坐下來，一根煙、一杯茶、一杯酒繞家常、交朋友，建立一種深厚的“魚水之情”；閑暇時主動清理辦公室的衛(wèi)生，對辦事的群眾端茶倒水，從言行舉止和思想上開始融入到村里去，把自己從一個“客人”轉(zhuǎn)化成地地道道為民辦事、做促村發(fā)展的“主人”。低頭便見水中天————當(dāng)“學(xué)生”更要做“先生”。在農(nóng)村這個新環(huán)境下，對于一個剛走出象牙塔的大學(xué)生來說，一切都是陌生的。要想為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民富裕貢獻力量，首先要做一個勤學(xué)好問的“學(xué)生”，要學(xué)的東西很多，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗禮節(jié)、群眾間的人情世故、田間勞作的技能、種養(yǎng)殖方面的技術(shù)等。水