【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理先進(jìn)學(xué)校，牢固樹(shù)立“生命無(wú)價(jià)，安全第一”的理念。本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)提出重大安全事故為零的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)師生教育引導(dǎo)，開(kāi)展自護(hù)自救教育活動(dòng)，防患于未然，杜絕任何因教職工工作不負(fù)責(zé)任而產(chǎn)生的傷害事故。學(xué)校實(shí)行安全問(wèn)題一票否決制。對(duì)安全工作卓有成效的教職工經(jīng)職工民主評(píng)議，由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。節(jié)能降耗，創(chuàng)建綠色學(xué)校，努力讓環(huán)保意識(shí)在師生頭腦中扎根。體育教師應(yīng)根據(jù)季節(jié)，組織開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，組織開(kāi)展每天的兩操和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。抓好體質(zhì)測(cè)驗(yàn)工作。力爭(zhēng)全校體質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)率保持90%以上。積極開(kāi)展全校性的隊(duì)列、廣播操、冬季三項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)抓好學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，積極組隊(duì)參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽等。落實(shí)各班健康教育課程，心理兼職教師要組織開(kāi)展心理健康知識(shí)講座，努力讓學(xué)生在各方面都得到發(fā)展，讓老百姓滿(mǎn)意。培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃 社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃篇五回顧20__，在這美麗的校園里留下的腳印，忙碌而充實(shí)，在工作中摸索，在摸索中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。展望20__，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始，為邁好腳下每一步，現(xiàn)將20__年工作計(jì)劃如下：一、“實(shí)”字為先，“關(guān)鍵在于落實(shí)”，是劉校長(zhǎng)每會(huì)必講的一句話(huà)。20__年各項(xiàng)工作圍繞一個(gè)“實(shí)”字，要把過(guò)程放在比結(jié)果更重要的位置，因?yàn)闆](méi)有扎實(shí)的過(guò)程何得優(yōu)秀的結(jié)果，不僅從教學(xué)上，學(xué)生行為方面，師德師風(fēng)方面，還是課程開(kāi)設(shè)方面，做足育人過(guò)程精細(xì)化管理，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)工匠精神，以“實(shí)”為敲門(mén)磚，取得教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二、開(kāi)全開(kāi)足課程，規(guī)范辦學(xué)行為為全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。在劉校長(zhǎng)的幫助下，取得鄭州市民委的支持，下學(xué)期將無(wú)償選派一名教師支教音樂(lè)、一名支教美術(shù)(每周一天)，努力做到不隨意增減科目，不隨意增減課時(shí)，不隨意提高和降低教學(xué)難度，不隨意突擊進(jìn)度，不隨意增加考試次數(shù)，不移用或擠占音、體、美等課。開(kāi)全開(kāi)足并開(kāi)好各門(mén)課程，最大限度地發(fā)揮各門(mén)課程的功效，促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。三、解讀《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》利用寒假假期，要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，把任教學(xué)科的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)科思想、學(xué)習(xí)的方法和課程實(shí)施方法等都一一解讀講述清楚、明白。認(rèn)真把握教材內(nèi)容，再參照《課程綱要》科學(xué)、有效的制定出個(gè)別化學(xué)生教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校將以學(xué)科教研活動(dòng)為引領(lǐng)，組織老師們積極開(kāi)展主題研討活動(dòng)，以此提升教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能水平。四、夯實(shí)常規(guī)教育以“二一一”模式為抓手，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理，最重要的還是以學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。依據(jù)“八大習(xí)慣”為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)每日常規(guī)行為的反復(fù)強(qiáng)化，逐漸增強(qiáng)良好的行為習(xí)慣意識(shí)，進(jìn)而從思想到行為逐漸成長(zhǎng)為合格的小學(xué)生。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)以開(kāi)展“百班千人讀寫(xiě)活動(dòng)”為載體，使每一個(gè)家庭、每一個(gè)班級(jí)都重視對(duì)孩子的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、喜愛(ài)閱讀、享受閱讀、通過(guò)閱讀提升修養(yǎng)、豐富學(xué)識(shí)、愉悅心靈。五、營(yíng)造“合點(diǎn)并校”氛圍，凝聚優(yōu)質(zhì)教育資源根據(jù)石道鄉(xiāng)中心學(xué)校新學(xué)年工作謀劃，20__年將合并第五小學(xué)。為此，提前營(yíng)造“合點(diǎn)并校”氛圍，利用每次家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳：“合點(diǎn)并校”目的是優(yōu)化教育資源配置，讓農(nóng)村孩子接受像城市孩子一樣的教育，從思想上提前打好“預(yù)防針”。與村委領(lǐng)導(dǎo)溝通，講清利弊關(guān)系，使其積極穩(wěn)妥的做好群眾的思想工作，得到廣大群眾的理解和支持。總之，向群眾分析學(xué)校布局調(diào)整利大于弊，闡明道理，營(yíng)造一個(gè)全社會(huì)理解、支持學(xué)校布局調(diào)整的良好氛圍，做到水到渠成。一路走來(lái)，一路拼搏。面對(duì)20__，我會(huì)堅(jiān)定執(zhí)著地走好腳下每一步，時(shí)刻牢記“一二三四”石道教育振興戰(zhàn)略，時(shí)刻不忘初心為振興石道教育而全力以赴，一路前行……培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃 社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃篇六為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的教學(xué)效果，圍繞學(xué)校的工作思路，制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃如下：一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為我們要求各位老師一定在教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)和測(cè)試等各環(huán)節(jié)上下功夫。第一教學(xué)計(jì)劃要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時(shí)分配。了解學(xué)生的實(shí)際，分析學(xué)生的知識(shí)水平和基本技能。設(shè)計(jì)科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復(fù)習(xí)計(jì)劃(含初三)也要重視起來(lái)。期末復(fù)習(xí)時(shí)間一般1—2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識(shí)的缺陷，做到查缺、補(bǔ)漏，鞏固提高，對(duì)于初三復(fù)習(xí)，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、動(dòng)手操作能力，在教學(xué)上有新的突破。：只有備好課才能上好課，在書(shū)寫(xiě)教案前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際確定重點(diǎn)和教學(xué)分層目標(biāo)，對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的要求要進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)還要查閱有關(guān)資料，補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課，每課時(shí)教案都有教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀)重點(diǎn)、難點(diǎn)，使用教具，教學(xué)過(guò)程(包含落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動(dòng)安排)以及板書(shū)設(shè)計(jì)、教后反思。開(kāi)展每周集體備課活動(dòng)，由于初中同年級(jí)、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。：注意學(xué)生的考勤，對(duì)于沒(méi)到班級(jí)上課的學(xué)生要及時(shí)向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭(zhēng)當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，進(jìn)行分層教學(xué)，立足課本，放低起點(diǎn)，要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不遲到、不壓堂，不接打手機(jī)，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題、相互討論問(wèn)題，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時(shí)間，做到既放得開(kāi)，又收得攏。課后要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容。該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時(shí)的進(jìn)行聽(tīng)課、檢查教案。同時(shí)檢查候課工作。：作業(yè)的布置要認(rèn)真研究，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認(rèn)真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象，作文評(píng)語(yǔ)要認(rèn)真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)，每周4次，物理、化學(xué)每周3次，初二化學(xué)1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學(xué)期8次(4大4小)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充?？梢杂枚喾N形式進(jìn)行。對(duì)極個(gè)別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)大部分同學(xué)存在的普遍問(wèn)題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率?？梢杂帽瘫姆绞阶寣W(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo)，這將大大提高輔導(dǎo)的效果，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。：要認(rèn)真安排各類(lèi)考試，必須嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時(shí)測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作。期末凡是開(kāi)設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。新的學(xué)期，教務(wù)處仍將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽(tīng)課后將查教師的教案、聽(tīng)教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問(wèn)學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見(jiàn)，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，填好評(píng)課記錄，做好聽(tīng)課筆記，每節(jié)課都要做出評(píng)價(jià)，優(yōu)點(diǎn)、不同見(jiàn)解之處都要寫(xiě)清楚，課后及時(shí)與授課教師交流意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教研工作水平，以學(xué)年組為單位，學(xué)習(xí)形式是個(gè)人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。，每個(gè)年組設(shè)立一個(gè)課題，加強(qiáng)過(guò)程管理，開(kāi)學(xué)初由學(xué)年組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況布置課題，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行研討，每位任課教師要針對(duì)自己教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題圍繞課題進(jìn)行研究。重點(diǎn)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。定期進(jìn)行階段總結(jié)，有研究成果。期末組長(zhǎng)把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。，同組沒(méi)課的教師，其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽(tīng)課，由學(xué)年組長(zhǎng)組織編成順序，報(bào)到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報(bào)課后每組自評(píng)出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報(bào)到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。三、針對(duì)不同年級(jí)工作要有所側(cè)重對(duì)于初一、初二年組，要注重基礎(chǔ)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，有飽滿(mǎn)的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時(shí)，重點(diǎn)是迎中考，要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說(shuō)明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好輔導(dǎo)工作。培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃 社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃篇七一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供思想動(dòng)力。認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用“三會(huì)一課”(定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)。按時(shí)上好黨課)、各類(lèi)講壇、講學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織黨員干部學(xué)習(xí)貫徹xx大和xx屆三中全會(huì)精神。要開(kāi)展集中宣講活動(dòng)，緊緊圍繞大會(huì)和全會(huì)《決定》以及在全會(huì)上的重要講話(huà)，全面準(zhǔn)確、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仃U述基本內(nèi)容和核心要義。要緊緊圍繞全面深化改革的重大意義、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則和任務(wù)舉措，力求聯(lián)系實(shí)際、研機(jī)析理、解疑釋惑，把大會(huì)和全會(huì)精神講全、講透、講實(shí)，在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神的熱潮。要引導(dǎo)全體教職工把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)，把智慧和力量凝聚到全面深化改革、促進(jìn)教育發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐上來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“創(chuàng)新突破，實(shí)干爭(zhēng)先”。要根據(jù)上級(jí)部署，大興學(xué)習(xí)調(diào)研之風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。為提高學(xué)習(xí)的成效，支部要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按月落實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)題。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)對(duì)象和學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到位。不斷豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。把“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”、分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)與專(zhuān)家輔導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)與課題研究有機(jī)結(jié)合起來(lái)，組織好講座、參觀和研討活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)習(xí)成效。以理論教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)歷提升為抓手，以課程培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育、自學(xué)等形式，因地制宜地開(kāi)展學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型工會(huì)、學(xué)習(xí)型團(tuán)(隊(duì))、學(xué)習(xí)型個(gè)人等創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)。積極組織參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)積極鼓勵(lì)教師通過(guò)函授、自考、遠(yuǎn)程教育等形式提升學(xué)歷，鼓勵(lì)廣大教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，從而在全校形成互動(dòng)學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、共同提高的新局面，不斷增強(qiáng)廣大教師的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力。二、加強(qiáng)組織建設(shè)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供素質(zhì)支撐。扎實(shí)推進(jìn)“我是黨員”全員研討系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展大討論、公開(kāi)承諾、崗位練兵、師能競(jìng)賽等主題活動(dòng)，提升全校教師的師德師能水平，提高教師的整體素質(zhì)，樹(shù)立新時(shí)期邗江實(shí)小教師新形象，使“創(chuàng)新突破、實(shí)干爭(zhēng)先”成為每一名教師的鮮明特質(zhì)，不斷促進(jìn)教育事業(yè)的和諧健康發(fā)展。要圍繞“四個(gè)服務(wù)”(“服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)教師學(xué)生、服務(wù)黨員群眾”)和“六有”(有政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良的黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。有能力突出、帶頭服務(wù)的黨員隊(duì)伍。有貼近實(shí)際、特色鮮明的服務(wù)載體。有功能完善、便捷高效的服務(wù)平臺(tái)。有科學(xué)規(guī)范、務(wù)實(shí)長(zhǎng)效的服務(wù)機(jī)制。有成效明顯、群眾滿(mǎn)意的服務(wù)業(yè)績(jī))總體要求，推進(jìn)學(xué)校服務(wù)型黨組織建設(shè)。要認(rèn)真做好“結(jié)合”文章，把服務(wù)型黨組織建設(shè)與促進(jìn)教育中心工作結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)黨的建設(shè)其他經(jīng)常性工作結(jié)合起來(lái)，立足本校實(shí)際，認(rèn)真做好指標(biāo)解讀，使建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)、晉級(jí)有方向。扎實(shí)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)“一助一”、“眾助一”、“一助眾”等形式，有針對(duì)性地開(kāi)展教育培訓(xùn)、文化輔導(dǎo)、教育咨詢(xún)、家教指導(dǎo)等活動(dòng)，開(kāi)展群眾性精神文明活動(dòng)。加強(qiáng)黨員身份管理工作，進(jìn)一步完善黨員個(gè)人檔案建設(shè)，充實(shí)檔案內(nèi)容。定期組織黨員參加黨性教育，參加組織生活，加強(qiáng)對(duì)每一位黨員的教育和管理，做到“一個(gè)都不能少”。開(kāi)展黨員教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展黨員優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，為黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用提供舞臺(tái)。開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，通過(guò)評(píng)議提升黨員隊(duì)伍管理的運(yùn)行質(zhì)態(tài)。切實(shí)做好黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持方針，嚴(yán)格考察制度，加大培訓(xùn)力度，不斷把符合條件的先進(jìn)教師吸收到黨內(nèi)來(lái)，增強(qiáng)黨組織的生機(jī)和活力。特別要重視發(fā)展優(yōu)秀中青年骨干教師和優(yōu)秀女教師入黨，切實(shí)保持黨組織的先進(jìn)性，保證黨組織結(jié)構(gòu)的科學(xué)性。全面推行“陽(yáng)光黨務(wù)”，進(jìn)一步落實(shí)黨務(wù)公開(kāi)制度，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉制度，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體研究決策制度，將黨務(wù)公開(kāi)工作貫穿于學(xué)校重要事務(wù)醞釀、決策、實(shí)施的全過(guò)程。進(jìn)一步落實(shí)民主生活會(huì)制度，高度重視黨員干部民主生活會(huì)的組織工作，民主生活會(huì)召開(kāi)情況、整改落實(shí)情況及群眾普遍關(guān)心問(wèn)題的解決進(jìn)展情況要在一定范圍內(nèi)通報(bào)，接受群眾監(jiān)督。三、加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供政治保障。按照“關(guān)口前移，防范在先”的要求，采取多種形式大力加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，對(duì)黨員干部進(jìn)行紀(jì)律、法規(guī)教育，不斷引導(dǎo)黨員干部學(xué)法、懂法、守法，提高依法執(zhí)教能力。深入開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，教育黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防變的思想防線。進(jìn)一步做好預(yù)防職務(wù)犯罪教育工作，促使黨員干部做到清廉從教。要落實(shí)廉政制度，堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”和黨風(fēng)廉政責(zé)任制，深入開(kāi)展“四廉”活動(dòng)。重點(diǎn)監(jiān)督黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、民主集中制等方面的情況，進(jìn)一步修訂和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)決策和執(zhí)行的重要環(huán)節(jié)以及掌管人、財(cái)、物為重點(diǎn)領(lǐng)域和崗位的監(jiān)督。加大源頭治理力度，嚴(yán)格責(zé)任追究，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，切實(shí)發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督在預(yù)防腐敗、保護(hù)干部等方面的作用。扎實(shí)開(kāi)展“三亮”(亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾)、“三比”(比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī))、“三評(píng)”(群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng))活動(dòng)，積極探索把黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督結(jié)合起來(lái)的有效機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用。嚴(yán)格按照中央、省、市規(guī)定的教育收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，健全教育收費(fèi)管理和監(jiān)督制度，杜絕學(xué)校亂收費(fèi)以及私設(shè)“小金庫(kù)”等違紀(jì)行為。堅(jiān)決抵制向?qū)W生搭車(chē)收費(fèi)和各種攤派推銷(xiāo)行為，切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益。四、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供群力支持，強(qiáng)化學(xué)校德育工作。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校主陣地作用，積極開(kāi)展公民道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)