城南舊事讀書筆記(模板11篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，真正的長大了。喜歡《城南舊事》，喜歡英子，更佩服林海音?！冻悄吓f事》這本書就像一支樂團(tuán)，林海音就像是樂團(tuán)的指揮者，她汲取文學(xué)傳統(tǒng)，指揮著整個(gè)樂團(tuán)的演奏。樂團(tuán)演奏出的曲子，飽含了文學(xué)傳統(tǒng)的一點(diǎn)一滴，閱讀《城南舊事》的蕓蕓眾生，更是有著對中華傳統(tǒng)文化的一腔熱血??！我慶幸這本書教會(huì)了我保持善良、真誠與童真，教會(huì)了我勇敢面對世間的悲歡離合，更教會(huì)了我要有一顆堅(jiān)強(qiáng)面對生活的心。這些難道不是博大精深的中華傳統(tǒng)文化的一部分嗎？是的，一定是的。城南舊事讀書筆記篇五夏天過去，秋天過去，冬天又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?！边@是在小學(xué)課本上那篇《冬陽童年駱駝隊(duì)》里的話，長大后的英子想象著冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，然后聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于心頭，于是默默地想，慢慢地寫，就這樣，有了一本《城南舊事》?；莅拆^里，癡癡等待心上人的秀貞，她是那樣的執(zhí)著，深信著她的幸福就在不遠(yuǎn)處。一年又一年，為她不知身在何處的小桂子做新衣裳，春去秋又來，都呆呆地看著老槐樹，靜靜地等那心中的愛人。所有的人都管她叫瘋子，英子卻愿意跟她做朋友，愿意聽她講著思康三叔，講小桂子……聽得糊涂，聽著聽著，英子就分不清現(xiàn)實(shí)與夢境了。醒來時(shí)，一切卻也成為了過去。后來英子就搬新家了。在新的地方，英子又和誰定下了約定說“我們看海去”。那篇英子很喜歡的課文，我也很喜歡，于是會(huì)輕輕念著“藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面，照到船頭。我們看海去”。英子把課文念給草地里的那個(gè)人聽，那人也喜歡。英子說她分不清好人壞人，但她真的很怕離別，那人是好是壞，英子不在乎，她喜歡聽他講家里的老母親，出色的弟弟，還有一些美好的想法……當(dāng)知道那人要走時(shí)，英子的眼淚就控制不住地掉下來了?！冻悄吓f事》，彌漫著的是離別的傷，英子的淚落下來，打中我心中的那根弦，使它久久顫動(dòng)，不能平靜。遙遠(yuǎn)的童年，不管時(shí)光如何飛逝，往日一幕幕，還是能清晰浮現(xiàn)。我的童年里，沒有惠安館，沒有秀貞，但是有瘋子。善良的英子很勇敢，她敢靠近被稱為“瘋子”的秀貞，而那時(shí)的我可能也很善良，但是不勇敢，沒敢接觸鄰家的瘋子，每次她經(jīng)過我家時(shí)，會(huì)沖著我笑，就像秀貞對著英子笑那樣，然后我就害怕地躲開。童年的勇敢也許更多地來自好奇，我沒有英子那么勇敢，可能也就因?yàn)槲覜]有她那么大的好奇心罷了，我們或多或少地也有著相同之處吧，那就是對人對事會(huì)有自己的判斷，即使那時(shí)的我們依然稚嫩。和陌生人許下約定，忘了自己有沒有做過這類的事，可是我相信小小的人兒也會(huì)懂得離別，懂得承諾。慢慢地長大，似乎開始懂了很多事，有時(shí)會(huì)想起那些別離后就沒再見的人，想起他們曾送自己一顆糖或?yàn)樽约赫哿饲Ъ堹Q，思緒胡亂飛著，沒來由地猜測遠(yuǎn)方的他們現(xiàn)在是什么樣子，在做著什么事。童年很美好，因?yàn)槲覀兒軉渭儭Ｍ旰芸鞓?，因?yàn)槲覀兒苌屏?。童年很自由，因?yàn)槲覀兒軣o知……老是在不斷地盼望著，于是我們長大了，突然就懷念起童年了。也許，《城南舊事》只是想告訴我們：讓真正的童年過去吧，心靈的童年會(huì)永存。城南舊事讀書筆記篇六“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多……”耳邊響起了熟悉的旋律，想到了《城南舊事》，腦海中浮現(xiàn)出小英子的形象，還有那伴隨著她成長的一次又一次離別。惠安館傳奇。那是一段放不下的回憶，那是一段快樂的時(shí)光，那是永遠(yuǎn)切不爛，剪不斷的情。也許秀貞和妞兒的生命就在那個(gè)晚上畫上了悲慘的句號(hào)，但是內(nèi)心澄澈，對人真誠，樂于助人的英子與她們母女。倆之間搭上的情感橋梁無論如何都不會(huì)斷。我還啞著嗓子喊：“妞兒!妞兒!”我又冷，又怕，又舍不得，我哭了。這最后的告別給英子心中留了一道痕，一道無法用創(chuàng)可貼修復(fù)的痕。走了的是人，來了的是傷，是一種內(nèi)心深處的痛。暗黃的小燈有熄滅的時(shí)候，是朋友總會(huì)有離別的時(shí)候?！拔覀兛春Ｈ?我們看海去!……金紅的太陽，從海面上升起來……”小英子再次念起這首詩。她與草地里的年輕熱進(jìn)行著天真的對話，其中夾雜著美好的期許，就像分不清海和天一樣，英子也分不清好人和壞人。年輕人自責(zé)著，疑惑著，也對自己迷茫著。在天真的英子面前，他才露出了自己善良的一面。他們無話可說，他們推心置腹，甚至有了“我們?nèi)タ春！钡募s定。英子偶爾也會(huì)想，會(huì)不會(huì)又失去一個(gè)朋友?“我曾經(jīng)有過一個(gè)朋友，人家說她是瘋子，我卻很喜歡她。這個(gè)人呢?人們會(huì)管他叫什么?我很怕離別，將會(huì)像那次離別瘋子一
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