呼蘭河傳讀后感450呼蘭河傳讀后感1500(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 21:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們泛泛而讀就好。倒在讀書(shū)之余，女兒喜歡上了聽(tīng)歌，這幾天總在說(shuō)，朋友們推薦了一些好聽(tīng)的歌，什么xilixili一類(lèi)的，也轉(zhuǎn)給我聽(tīng)，別說(shuō)，孩子們還真有音樂(lè)天賦，相較懷舊歌曲，他們?cè)缫呀?jīng)超脫了。為了完成學(xué)校任務(wù)的閱讀，真是累人。我只能想轍，如何和她一起更自在讀完此書(shū)，并完成讀后感和手抄報(bào)一類(lèi)的作業(yè)。女兒最近表現(xiàn)得樂(lè)于助人的一面，時(shí)不時(shí)同學(xué)求救，問(wèn)她作業(yè)一類(lèi)，她知無(wú)不言，甚至發(fā)了自己作業(yè)給小伙伴抄，看來(lái)我這甩手掌柜媽媽?zhuān)_實(shí)讓孩子拿著雞毛當(dāng)令箭了。今晚有趣的是，女兒長(zhǎng)笛低聲或氣息不足，吹不出聲，我發(fā)了微信咨詢(xún)管樂(lè)團(tuán)授課的方老師，老師耐心回復(fù)我說(shuō)：應(yīng)該是孩子沒(méi)掌握好低音換氣的節(jié)奏，試吹吹do~fa音，女兒獲悉后再度練習(xí)試吹，果然好多了。這兩天長(zhǎng)笛練不到位，總有些氣餒，覺(jué)得是長(zhǎng)笛或損壞原因，我亦無(wú)從考證，唯有求助老師，幸虧老師給力，指導(dǎo)一二后，孩子也掌握了個(gè)中秘訣。藝術(shù)之路的學(xué)習(xí)，定當(dāng)是甜的，不為吹會(huì)一首曲子而爭(zhēng)先恐后，興趣才能化作樂(lè)趣。愿孩子的閱讀和藝術(shù)之路越走越遠(yuǎn)。呼蘭河傳讀后感450 呼蘭河傳讀后感1500篇五《呼蘭河傳》這本書(shū)講述了蕭紅住在這座小城——呼蘭河的童年往事。呼蘭河是荒涼的、寂寞的，可在蕭紅的眼里卻是五彩繽紛的。我喜歡蕭紅祖父的園子，在那個(gè)園子里，一切都是鮮活的，自由的，快樂(lè)的。蕭紅對(duì)這個(gè)園子充滿了回憶。小時(shí)候，蕭紅和祖父在園子中一起玩耍；祖父摘花，她就摘花；祖父拔草她就拔草；祖父種小白菜的時(shí)候她就跟在后面。有時(shí)候不認(rèn)得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把苗割掉，把草留下。還記得蕭紅筆下的火燒云。晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。喂豬的老頭兒，往墻根一靠，他笑盈盈地看著他的兩只小豬，變成小金豬了。這些故事，蕭紅把它們都記在了這本書(shū)中，讀完這本書(shū)，我為蕭紅的自由自在的童年感到開(kāi)心，也為里面發(fā)生的悲慘的故事感到悲傷和惋惜。讀這本書(shū)，有時(shí)令人發(fā)笑，有時(shí)又會(huì)為那時(shí)的人性感到無(wú)望。蕭紅以自己家鄉(xiāng)童年為原形，描寫(xiě)了勞動(dòng)人民的鄉(xiāng)土生活及風(fēng)情習(xí)俗，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的辛苦。蕭紅小的時(shí)候家庭條件很差，
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