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正文內(nèi)容

初中海底兩萬里讀后感海底兩萬里讀后感初中(精選15篇)(編輯修改稿)

2025-08-02 21:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 中,令我印象最深的是《冰山》這篇文章。當(dāng)時(shí),"鸚鵡螺''號潛艇被困在冰山下面,處境十分危險(xiǎn)。潛艇外面,冰塊還在凝結(jié),隨時(shí)可能壓扁船體;潛艇內(nèi)部,空氣十分渾濁,氧氣很少,隨時(shí)可能發(fā)生窒息事故,但在船員們堅(jiān)持不懈的努力下,危機(jī)被化解了。堅(jiān)持不懈是取得成功的關(guān)鍵,世界發(fā)明大王愛迪生發(fā)明了電燈就是一個(gè)很好的例子。當(dāng)時(shí)只有電弧燈,愛迪生認(rèn)為電弧燈不實(shí)用,下決心要發(fā)明燈光柔和的電燈,讓千家萬戶都能用得上。從此他就夜以繼日地研究實(shí)驗(yàn),用了1600多種原料,實(shí)驗(yàn)還是失敗了。,一些人被埋壓在廢墟中,超過生命之極——96小時(shí),仍然活了下來。他們是靠堅(jiān)持不懈的意志支撐著自己,直到被救援人員救出為止。如果他們當(dāng)時(shí)放棄了,他們就不會看到這個(gè)美好的世界了。堅(jiān)持不懈是多么可貴的精神,想想我自己,就缺乏這種精神,在學(xué)習(xí)上,我一遇到難一點(diǎn)的題就去問別人,或抄別人的答案,或等老師講解,而不去思考問題,面對困難,沒有想方設(shè)法去解決,而是選擇了放棄,現(xiàn)在想來,是多么令人慚愧??!今后我要努力改變自己,讓堅(jiān)持不懈伴我成功。初中海底兩萬里讀后感篇七人都有很多本好書,我也有一本好書。讓我們一起來讀一讀吧!這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒。凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。我有一本好書,它是不是很好呢?初中海底兩萬里讀后感篇八在《海底兩萬里》這本書中,除了我和老實(shí)的加拿大人及我忠實(shí)的仆從之外,還有一個(gè)非常重要的人物。他就是尼摩船長。在書中尼摩船長是個(gè)謎,沒有人知道他過去發(fā)生了什么,是哪一國人,他的家人去哪里了,他是如何建造鸚鵡螺號這樣龐大而非常精密的潛艇的……許多讀者渴望通過讀書來了解尼摩船長這個(gè)人物。但是越往下面讀,尼摩船長這個(gè)人物就越來越撲朔迷離。尼摩船長非常討厭陸地生活,他認(rèn)為海底才是人類真正的家園。當(dāng)我和尼德蘭向船長提出要返回陸地上時(shí),船長的情緒是十分激動(dòng)的。并且從書中只言片語中,我們可以得到一個(gè)非常明確的信息——尼摩船長很討厭,乃是厭惡陸地??赡芩鞍l(fā)生過什么非常非常不愉快的事情在陸地上。這一點(diǎn)我們也無從得知。尼摩船長更是一個(gè)亦正亦邪的人。他曾經(jīng)駕駛鸚鵡螺號使許多艘船沉沒。但是在看到一個(gè)采珠人即將被鯊魚所吞吃入腹的時(shí)候,他又挺身而出救了他,并且還給了他一包珍珠。又在南極冰層下,使勁渾身解數(shù)使船上的人們都逃離了窒息而亡的下場。讀完這本書,我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密,可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運(yùn)。故事起與1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,還有很多船因此而沉沒。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀,上戰(zhàn)船“林肯號”追逐怪。誰知與同伴一起落入海中,尼摩船長告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”,他的外殼是用鋼鐵做的,它的一切來自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干,它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長在海底漂流冒險(xiǎn)。他們在海底狩獵過、被冰層蓋住過等許多稀奇的事。我真佩服作者,而此書的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過前者,畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。今天,我把《海底兩萬里》一本書讀完了,《海底兩萬里》一本書寫了這樣的事情。一個(gè)叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的歷險(xiǎn)故事,尼德蘭遇見了一位加拿大水手和一位科學(xué)家,并與他們結(jié)成了同伴一起航行,在航行中看到了難得一見的可怕漩渦,幸運(yùn)的是尼德蘭和倆個(gè)同行的同伴在一起,當(dāng)他們弄清是海怪時(shí),他們在大海浪中尋找出路。其中,遇到了許多困難,他們互相幫助鼓勵(lì)憑著他們的聰明堅(jiān)強(qiáng),和勇氣,把困難克服了,最終,他們眼前展現(xiàn)出大海的美麗。讀完這本,我深深地感到不管什么樣的困難,一定要去努力克服,才可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,任何困難過后都會有他美麗的一面?,F(xiàn)在我要要克服困難,他們在海上的困難非常的多都能去克服,我的困難和他們的比起來不算什么,所以,我以后有困難時(shí)一定努力克服。海怪之謎、神秘的鸚鵡螺、托列斯島驚魂、尼摩船長的復(fù)仇……是的,我們來到了《海底兩萬里》!拿到這本書,我?guī)缀跏且豢跉庾x完的,不僅是因?yàn)樗堑雌鸱廴诵南业墓适虑楣?jié)吸引著我,還有儒勒凡爾納嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)性的文字是我陶醉?!逗5變扇f里》通過追蹤“海怪”,為我們描繪出一片片神奇的海底世界,這里有海底平原、海底森林、海底墓場、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外,小說還為我們展示出了各種迷離而又神奇的魚類世界。同時(shí),凡爾納還用他那神奇的筆為我們設(shè)置了很多撲朔迷離而又刺激的場面,使整個(gè)小說變得生動(dòng)有趣。讀完這本書,我躺在沙發(fā)上,靜靜的閉上了眼睛,腦海中《海底兩萬里》的影子一遍遍的浮現(xiàn)。我想,這就是成功之作吧。最近,我讀了一本驚險(xiǎn),刺激的書《海底兩萬里》。這本書講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授聽說海上有怪物,覺得不可思議,就和船員們一起去揭開謎底。一天在海上經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,他們的船翻了,意外的掉進(jìn)了潛水艇,原來聽說的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個(gè)多月,這
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