【文章內(nèi)容簡介】 為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，也是素質(zhì)教育的一個組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀(jì)的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個性養(yǎng)成的重要時期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識，初步懂得環(huán)保與人類的關(guān)系，培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長效的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建計(jì)劃。一．指導(dǎo)思想1．環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強(qiáng)兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的具有環(huán)境保護(hù)意識的“地球人”“中國人”是一項(xiàng)偉大的教育工程也是時代賦予我們每位教師的使命和責(zé)任。2．創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，幫助幼兒樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。3．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。二．具體工作（一）廣泛開展環(huán)保教育教學(xué)活動。1．將環(huán)保教育知識融入教學(xué)活動。在教學(xué)活動中，有計(jì)劃地開展環(huán)保教育，對原教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。2．用比較法進(jìn)行環(huán)保教育。在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂音與噪音等的不同。3．自然接觸，增強(qiáng)環(huán)保意識。到大自然中去直接觀察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計(jì)劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動，激發(fā)幼兒熱愛大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。通過調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有的放矢地對幼兒進(jìn)行 1環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中，在幼兒的游戲活動和勞動中得到貫徹和滲透。a．充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進(jìn)行主題活動，教育幼兒植樹造林，保護(hù)綠化，愛護(hù)動物，使他們知道地球只有一個，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。b．家園同樂，共同進(jìn)步。為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，通過家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容；其次，請家長參與幼兒園環(huán)境的教育過程，向家長宣傳環(huán)保的意義。（二）創(chuàng)造一個綠色環(huán)境的氛圍。努力營造環(huán)保教育氛圍，結(jié)合園內(nèi)實(shí)際積極創(chuàng)造一個綠色環(huán)境。如：在園內(nèi)四周種植花草樹木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進(jìn)一步觀察和了解動植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃游?，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，進(jìn)行垃圾分類及電池回收等等。（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。1．幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來。2．邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)。3．加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，豐富教師的環(huán)保知識，提高教師對環(huán)保教育的認(rèn)識，為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。三．活動安排：a．典型個案：植樹節(jié)主題活動設(shè)計(jì)（附后）節(jié)能減排，低碳生活從我做起（附后）創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)—— 環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，而環(huán)境教育則是這一國策的基礎(chǔ)工程。在幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育，是為培養(yǎng)未來社會的合格公民及其個人的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。為此，我園幾年來，全面展開了環(huán)境教育的實(shí)踐和探索。使我園的環(huán)境教育從單一的環(huán)保活動、主題教育活動發(fā)展到一日生活的滲透教育，全方位地激發(fā)了幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境意識，并養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。為走進(jìn)“綠色”行列，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐?，F(xiàn)將創(chuàng)綠色幼兒園工作總結(jié)如下：一、創(chuàng)建良好環(huán)境，建立一個優(yōu)美、綠化、富有教育意義的幼兒園環(huán)境。 我園地處優(yōu)美的起鳳園新村，遠(yuǎn)離污染，空氣清新。為了使環(huán)境融入教育，讓幼兒生活在環(huán)境教育之中，我們在園內(nèi)貼上了環(huán)保字句，在每種植物上掛上了標(biāo)簽，還建造了小動物園，里面養(yǎng)了許多的小動物，讓幼兒可以在日常生活中觀察它們并學(xué)會愛護(hù)、保護(hù)動物。另外，我們還為每個班開辟了一塊種植園，讓每個班的小朋友都參與到勞動中來，觀察自己親手種下的蔬菜果蔬的生長情況，讓他們多體驗(yàn)動手的樂趣和綠色的美好，從而學(xué)會珍惜愛護(hù)自然環(huán)境。在幼兒園的操場邊，我們設(shè)立了廢物回收分類垃圾桶，教會幼兒收集可回收的廢物。在幼兒園圍墻上，繪制了多幅大型可愛動物的壁畫。在每個電燈開關(guān)和水龍頭上，都貼上了警示語句，提醒小朋友和家長注意節(jié)約資源。在每一個班的小環(huán)境里，教師都用廢品制作了許多墻飾和教玩具，使幼兒能夠感受到廢品的利用價值。我們還努力檢查和改進(jìn)園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境，例如：活動場所，廚房衛(wèi)生，課室，廁所、下水道衛(wèi)生的檢查和改進(jìn)等。經(jīng)過一年的校園環(huán)境的改造和建設(shè)，現(xiàn)在我園的綠化面積超過了50%，各種樹木花草種類繁多，滿園的綠色和花兒的嫵媚為幼兒的成長營造了一個優(yōu)美的環(huán)境。孩子們都非常喜愛這個美麗、環(huán)保的綠色樂園。二、將環(huán)境教育滲透入日常教學(xué)，讓孩子從每日、每周的學(xué)習(xí)中獲得環(huán)保知識，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，是創(chuàng)綠色幼兒園的宗旨。制訂了一系列的教學(xué)計(jì)劃，自編了環(huán)境教育教材，并將此項(xiàng)工作落實(shí)到每位教師日常的教學(xué)任務(wù)上。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，教師們均能做到讓環(huán)境教學(xué)自然滲透到課程當(dāng)中。例如：在語言活動中，教師通過講故事、詩歌朗誦、兒童劇、故事表演等形式，讓幼兒在學(xué)習(xí)到知識的同時也明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。在活動中，教師們設(shè)計(jì)了《植樹節(jié)主題活動設(shè)計(jì)》《節(jié)能減排，低碳生活從我做起》等主題教育，讓幼兒在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動中，認(rèn)識到要珍惜資源，愛護(hù)我們的地球。在游戲課上，教師們設(shè)計(jì)的許多環(huán)保題材的游戲讓孩子們感到非常的新鮮和喜愛。如：保護(hù)地球?qū)殞?、看誰聽得快等游戲。小朋友在這些日常課程當(dāng)中，對環(huán)保的理解更加深入了，都會做一些力所能及的環(huán)保行為。另外，在各個環(huán)境教育日上，我們均組織全園開展主題教育活動。例如：在世界動物日上，組織幼兒觀察動物；在植樹節(jié)上，組織幼兒進(jìn)行植樹活動；在全國節(jié)能宣傳周中，開展節(jié)約能源活動等。通過這些主題教育，讓幼兒可以感受到這些特殊日子的意義所在。我們還組織了許多的參觀教育活動來加深幼兒對環(huán)保的認(rèn)識。例如：參觀污水河活動，讓幼兒深切體會到水的重要性；參觀環(huán)保局活動，讓幼兒了解火災(zāi)對生活的危害。開展幼兒手工制作比賽；他們在家長和老師的輔導(dǎo)下，用廢舊物品制作了許多漂亮的裝飾品和教玩具。在社區(qū)教育活動中，我們組織幼兒去商場派發(fā)環(huán)保宣傳單，并對社區(qū)人們對環(huán)保的認(rèn)識情況。在每周的升旗活動中，我們還組織教師在升旗儀式中進(jìn)行環(huán)保教育活動。幼兒通過這些活動，在動手、動腦中，感受到環(huán)境保護(hù)的樂趣，并明白廢舊物品是可以回收再利用的道理，從而在日常生活中主動做到減少垃圾、節(jié)省材料，個個爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。三、加強(qiáng)家園聯(lián)系，向家長宣傳環(huán)保知識，提高家長的環(huán)保意識，從而讓孩子在家也能夠感受到一種環(huán)保的氛圍。制作。四、認(rèn)識不足，展望將來。在近一年的環(huán)境教育中，以創(chuàng)建綠色幼兒園為主導(dǎo)思想，我們?nèi)〉昧嗽S多的成績，同時也看到工作上仍存在某些不足之處。我們必須更加深刻地認(rèn)識到環(huán)境教育的重要性，盡我們最大的努力去創(chuàng)建一個幼兒的綠色幸福樂園。—— 當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，也是素質(zhì)教育的一個組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀(jì)的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個性養(yǎng)成的重要時期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識，初步懂得環(huán)保與人類的關(guān)系，培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長效的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建計(jì)劃。一．指導(dǎo)思想1．環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強(qiáng)兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的具有環(huán)境保護(hù)意識的“地球人”“中國人”是一項(xiàng)偉大的教育工程也是時代賦予我們每位教師的使命和責(zé)任。2．創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，幫助幼兒樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。3．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。二．具體工作（一）廣泛開展環(huán)保教育教學(xué)活動。1．將環(huán)保教育知識融入教學(xué)活動。在教學(xué)活動中，有計(jì)劃地開展環(huán)保教育，對原教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。2．用比較法進(jìn)行環(huán)保教育。在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂音與噪音等的`不同。3．自然接觸，增強(qiáng)環(huán)保意識。到大自然中去直接觀察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計(jì)劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動，激發(fā)幼兒熱愛大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。 通過調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有的放矢地對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中，在幼兒的游戲活動和勞動中得到貫徹和滲透。a．充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進(jìn)行主題活動，教育幼兒植樹造林，保護(hù)綠化，愛護(hù)動物，使他們知道地球只有一個，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。b．家園同樂，共同進(jìn)步。為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，通過家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容；其次，請家長參與幼兒園環(huán)境的教育過程，向家長宣傳環(huán)保的意義。（二）創(chuàng)造一個綠色環(huán)境的氛圍。努力營造環(huán)保教育氛圍，結(jié)合園內(nèi)實(shí)際積極創(chuàng)造一個綠色環(huán)境。如：在園內(nèi)四周種植花草樹木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進(jìn)一步觀察和了解動植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃游?，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，進(jìn)行垃圾分類及電池回收等等。（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。1．幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來。2．邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)。3．加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，豐富教師的環(huán)保知識，提高教師對環(huán)保教育的認(rèn)識，為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。三．活動安排：a．典型個案：植樹節(jié)主題活動設(shè)計(jì)（附后）節(jié)能減排，低碳生活從我做起（附后）創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)—— 環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，而環(huán)境教育則是這一國策的基礎(chǔ)工程。在幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育，是為培養(yǎng)未來社會的合格公民及其個人的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。為此，我園幾年來，全面展開了環(huán)境教育的實(shí)踐和探索。使我園的環(huán)境教育從單一的環(huán)?；顒?、主題教育活動發(fā)展到一日生活的滲透教育，全方位地激發(fā)了幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境意識，并養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。為走進(jìn)“綠色”行列，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐?，F(xiàn)將創(chuàng)綠色幼兒園工作總結(jié)如下：一、創(chuàng)建良好環(huán)境，建立一個優(yōu)美、綠化、富有教育意義的幼兒園環(huán)境。 我園地處優(yōu)美的起鳳園新村，遠(yuǎn)離污染，空氣清新。為了使環(huán)境融入教育，讓幼兒生活在環(huán)境教育之中，我們在園內(nèi)貼上了環(huán)保字句，在每種植物上掛上了標(biāo)簽，還建造了小動物園，里面養(yǎng)了許多的小動物，讓幼兒可以在日常生活中觀察它們并學(xué)會愛護(hù)、保護(hù)動物。另外，我們還為每個班開辟了一塊種植園，讓每個班的小朋友都參與到勞動中來，觀察自己親手種下的蔬菜果蔬的生長情況，讓他們多體驗(yàn)動手的樂趣和綠色的美好，從而學(xué)會珍惜愛護(hù)自然環(huán)境。在幼兒園的操場邊，我們設(shè)立了廢物回收分類垃圾桶，教會幼兒收集可回收的廢物。在幼兒園圍墻上，繪制了多幅大型可愛動物的壁畫。在每個電燈開關(guān)和水龍頭上，都貼上了警示語句，提醒小朋友和家長注意節(jié)約資源。在每一個班的小環(huán)境里，教師都用廢品制作了許多墻飾和教玩具，使幼兒能夠感受到廢品的利用價值。我們還努力檢查和改進(jìn)園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境，例如：活動場所，廚房衛(wèi)生，課室，廁所、下水道衛(wèi)生的檢查和改進(jìn)等。經(jīng)過一年的校園環(huán)境的改造和建設(shè)，現(xiàn)在我園的綠化面積超過了50%，各種樹木花草種類繁多，滿園的綠色和花兒的嫵媚為幼兒的成長營造了一個優(yōu)美的環(huán)境。孩子們都非常喜愛這個美麗、環(huán)保的綠色樂園。二、將環(huán)境教育滲透入日常教學(xué)，讓孩子從每日、每周的學(xué)習(xí)中獲得環(huán)保知識，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，是創(chuàng)綠色幼兒園的宗旨。環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策，保護(hù)環(huán)境，教育為本，要讓幼兒從小學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識。為此，我們環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組與全體教師共同研討，制訂了一系列的教學(xué)計(jì)劃，自編了環(huán)境教育教材，并將此項(xiàng)工作落實(shí)到每位教師日常的教學(xué)任務(wù)上。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，教師們均能做到讓環(huán)境教學(xué)自然滲透到課程當(dāng)中。例如：在語言活動中，教師通過講故事、詩歌朗誦、兒童劇、故事表演等形式，讓幼兒在學(xué)習(xí)到知識的同時也明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。在活動中，教師們設(shè)計(jì)了《植樹節(jié)主題活動設(shè)計(jì)》《節(jié)能減排，低碳生活從我做起》等主題教育，讓幼兒在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動中，認(rèn)識到要珍惜資源，愛護(hù)我們的地球。在游戲課上，教師們設(shè)計(jì)的許多環(huán)保題材的游戲讓孩子們感到非常的新鮮和喜愛。如：保護(hù)地球?qū)殞?、看誰聽得快等游戲。小朋友在這些日常課程當(dāng)中，對環(huán)保的理解更加深入了，都會做一些力所能及的環(huán)保行為。另外，在各個環(huán)境教育日上，我們均組織全園開展主題教育活動。例如：在世界動物日上，組織幼兒觀察動物；在植樹節(jié)上，組織幼兒進(jìn)行植樹活動；在全國節(jié)能宣傳周中，開展節(jié)約能源活動等。通過這些主題教育，讓幼兒可以感受到這些特殊日子的意義所在。我們還組織了許多的參觀教育活動來加深幼兒對環(huán)保的認(rèn)識。例如：參觀污水河活動，讓幼兒深切體會到水的重要性；參觀環(huán)保局活動，讓幼兒了解火災(zāi)對生活的危害。開展幼兒手工制作比賽；他們在家長和老師的輔導(dǎo)下，用廢舊物品制作了許多漂亮的裝飾品和教玩具。在社區(qū)教育活動中，我們組織幼兒去商場派發(fā)環(huán)保宣傳單，并對社區(qū)人們對環(huán)保的認(rèn)識情況。在每周的升旗活動中，我們還組織教師在升旗儀式中進(jìn)行環(huán)保教育活動。幼兒通過這些活動，在動手、動腦中，感受到環(huán)境保護(hù)的樂趣，并明白廢舊物品是可以回收再利用的道理，從而在日常生活中主動做到減少垃圾、節(jié)省材料，個個爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。三、加強(qiáng)家園聯(lián)系，向家長宣傳環(huán)保知識，提高家長的環(huán)保意識，從而讓孩子在家也能夠感受到一種環(huán)保的氛圍。為了使環(huán)境教育取得更好的效果，家庭的教育也是一個不可忽視的重要方面。好的家庭環(huán)境，好的家庭教育，對孩子的成長有著十分重要的作用。加強(qiáng)家長的環(huán)保意識，讓孩子在家里也能夠持續(xù)的受到教育，這將使我們的教育取得更好的效果。為此，環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組在計(jì)劃上也制訂了許多教育家長的活動。例如：通過家長會、家長開放日