幼兒園大班健康教育工作計劃下學期幼兒園大班健康教育工作計劃活動形式通用(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 12:00 本頁面
【文章內容簡介】 3米左右）。能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走，會聽信號左右分隊走。動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結合身體動作或實物、模型加以示范。情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。發(fā)展幼兒側步走的能力及動作的協(xié)調性。進行球的各種玩法。學習助跑跨跳。練習頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。練習側身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。練習立定跳遠的動作。繼續(xù)教 幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。詳見各主題安排。心理健康是兒童期人的生理、心理發(fā)展的關鍵期，積極健康的人際關系是幼兒心理健康發(fā)展的基礎。幼兒早期的人際關系不僅影響兒時的心理健康，也會影響一生的幸福和成就。社會領域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié)調一致，共同促進幼兒良好社會品質的形成。因此，本學期我們在加強幼兒身體鍛煉的同時，注重幼兒心理健康的教育總目標：心理健康是適應社會環(huán)境的要求，心理健康的孩子應該不怕困難，不怕挫折，勇敢堅強，敢于維護自己的正當利益，我們將從以下五個方面來培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒的愉快的情緒。培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。培養(yǎng)幼兒抗挫折能力。培養(yǎng)幼兒自信心。培養(yǎng)幼兒的獨立性。幼兒園大班健康教育工作計劃 下學期 幼兒園大班健康教育工作計劃活動形式篇五《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位?！睘榇?，我們必須高度重視將促進幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于迅速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產生持續(xù)的影響。保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展，是保護和增進兒童健康的重要方面。托班幼兒抵抗力弱、易生病，自我服務能力差，針對托班幼兒的實際情況，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結合起來，促進幼兒的身心健康。積極做好消毒預防工作和保育工作。上學期我班幼兒喜歡參加體育活動，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作，有一定的協(xié)調性和靈活性。在自理能力方面還較弱，能在老師的幫助下學習自己穿脫衣褲，生活習慣也有了規(guī)律，愛清潔。但本學期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進行引導與培養(yǎng)。每天來園后及時開窗通風，保持空氣流通。每周清洗玩具一次，曬圖書一次。有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，減少交叉感染。做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等。增加戶外活動的次數(shù)，以確保兩小時戶外活動時間。要求幼兒運動前后喝水。及時為孩子擦汗。加強午睡管理，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。注意觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。讓幼兒愉快入園，能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡單的自我保護方法。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動，初步知道要遵守集體規(guī)則。5
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