小學(xué)體育六年級(jí)教學(xué)計(jì)劃通用五篇(編輯修改稿)
2025-08-02 03:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體育教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的研究。切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落實(shí)到實(shí)處。二、目標(biāo)策略：注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性，研究提高教研實(shí)效的方法與策略。樹(shù)立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。要突出簡(jiǎn)便易行、可操作性強(qiáng)。重視個(gè)人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，主動(dòng)探索研究體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略，以問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自身的教育教學(xué)能力，形成自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。三、目標(biāo)任務(wù)：扎實(shí)推進(jìn)體育課改工作，促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹(shù)立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開(kāi)展課改工作。抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課(做到課前復(fù)備，課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。四、主要工作：認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生的測(cè)試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。認(rèn)真做好學(xué)校“二操(早操、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動(dòng)課)”工作。組建好學(xué)校田徑隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。組建好學(xué)?；@球隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。認(rèn)真做好“冬季三項(xiàng)”組織訓(xùn)練工作。五、具體安排：八月份參與市中小學(xué)校園集體舞，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)培訓(xùn)。九月份參與市體育中心組、教研組長(zhǎng)、專(zhuān)項(xiàng)組長(zhǎng)會(huì)議。召開(kāi)體育工作例會(huì)工作計(jì)劃。 組建校田徑隊(duì)并開(kāi)始訓(xùn)練。組建?；@球隊(duì)并開(kāi)始訓(xùn)練。推廣《陽(yáng)光校園》集體舞。迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。十月份召開(kāi)體育組工作例會(huì)。中片體育教研：溫軍參與市田徑專(zhuān)項(xiàng)組活動(dòng)。迎接市局對(duì)學(xué)校校園集體舞、課間體育大活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查。參與揚(yáng)中市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。十一月份召開(kāi)體育組工作例會(huì)。組隊(duì)參與揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)：省揚(yáng)高中參與籃球?qū)ｍ?xiàng)組教研活動(dòng)：聯(lián)合中心小學(xué)小學(xué)六體育教學(xué)計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想新的課程銳意改革，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo)。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者，要關(guān)注五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成，有目的，有計(jì)劃，有側(cè)重地靈活實(shí)施，始終確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處，使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。二、教材分析依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情況，以及場(chǎng)地設(shè)備條件，選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例。確定
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