20xx年如何學(xué)高數(shù)學(xué)(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)上的挫折有關(guān)。下面就兩個案例來分析大學(xué)新生應(yīng)該怎樣調(diào)整學(xué)習(xí)方法：大智現(xiàn)正讀大一，第一學(xué)期是班里第一名。他不但學(xué)習(xí)好，其他方面也是高手，他是學(xué)院宣傳干事，平日熱衷于畫畫，彈得一手好吉他，能自己寫歌。圍棋、網(wǎng)球、足球、籃球他都會，平日里校園的各種活動都有他的身影。但問到他讀書的感受時，大智說，他從未把讀書當(dāng)做大學(xué)生活的重點，而是當(dāng)做業(yè)余愛好。所謂勞逸結(jié)合，在他看來，純粹是把學(xué)業(yè)當(dāng)做一種“逸”，當(dāng)“玩”得太累時，他自然會坐到書桌旁，認認真真地看書，效果超乎想象得好！平時他上課專心聽講，做好筆記，有不懂的地方在課下用很少的時間去消化，從未抱著書本，一遍又一遍地過。大智知道要學(xué)以致用，否則白學(xué)。每學(xué)期初，他都會對所學(xué)課程進行分析，制定出學(xué)習(xí)計劃。大智的理想是考研，所以所有的學(xué)習(xí)都圍繞這一中心出發(fā)，對于考研的重點，他會狠下苦功，其他并無太大興趣的課程，目的只有一個，就是拿高分。“只要有學(xué)習(xí)的目的和適合自己的方法，學(xué)習(xí)便不會感到空洞無聊，也不會認為是一種負擔(dān)了?！狈治觯簞傔M入大學(xué)的新生，從入學(xué)初就給自己訂個四年大學(xué)應(yīng)該達到的目標，或是考研，或是工作，或是出國，帶著目的和興趣去學(xué)習(xí)，結(jié)合自己獨特的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，擺脫高中的題海戰(zhàn)術(shù)，不要死讀書，一味地追求分數(shù)，而是要活讀書，有側(cè)重點地去學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)自己多方面的能力，那么大學(xué)學(xué)到的不僅僅是知識，還會有更多意外的收獲。某一理科女大學(xué)生覺得自己上課聽不懂，作業(yè)不會做，學(xué)習(xí)成績總上不去，尤其是高等數(shù)學(xué)和英語最感頭疼。過去在讀高中時，自己能控制、掌握自己，通過努力，學(xué)習(xí)成績總能趕上去，可是自從上了大學(xué)，這一套卻不管用了。分析：究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，承襲過去在高中階段的學(xué)習(xí)方法，即使勤奮用功可能也難以獲得能力的全面提高，這在大學(xué)新生里是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。尤其對那些高中階段的學(xué)習(xí)尖子來說，這種挫折可能會造成自信心的喪失，嚴重者可導(dǎo)致神經(jīng)癥和精神病。要使他們從這種打擊中恢復(fù)過來并非一兩天的事。進入大學(xué)后，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式變成了以學(xué)生為主導(dǎo)的自學(xué)模式。教師在課堂講授知識后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且還要大量閱讀相關(guān)方面的書籍和文獻資料。可以說，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的最重要因素。從舊的學(xué)習(xí)方法向新的學(xué)習(xí)方法過渡，這是每個大學(xué)新生都必須經(jīng)歷的過程。盡早做好思想準備，就能較好地、順利地度過這一階段，少走彎路，減少心理壓力，促進學(xué)習(xí)成績的提高。我們可以通過一個趣味小測驗來測試自己的學(xué)習(xí)心理。當(dāng)你不會演算一道數(shù)理化習(xí)題時，你一般是() ，再找?guī)椎肋@一類型的題來做，力求把這一難點攻克，或查參考書，堅信憑自己一定能找出解決的辦法選a的人：是只要有答案就可以呼“萬歲”的人?？偸桥侣闊┒辉溉ド罹拷忸}的過程和原理，總是不肯自己多動腦筋。忠告：如果你這種習(xí)慣不改變的話，長期如此，會成為腹中空的“笑葫蘆”。建議這種類型的同學(xué)學(xué)會獨立思考，多悟，反省。選b的人：不僅不喜歡動腦筋，而且是學(xué)習(xí)戰(zhàn)場上的逃兵，遇到難題就舉白旗。這樣的學(xué)習(xí)心態(tài)，會帶來一系列的負面效應(yīng)，會給自己造成越來越重的學(xué)習(xí)壓力，慢慢地，就會產(chǎn)生自暴自棄的心理，最后會讓整個學(xué)業(yè)都喪失掉。建議：主動去請教老師或熱心的同學(xué)，他們會給你幫助的。同時，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)業(yè)上的興趣，請老師幫忙，先訂出計劃，然后從易到難一步步地實現(xiàn)自己的目標。選c的人：是靈活性很高、很有時間觀念、很重視效率的人。只有在想不出的情況下，才去請教老師或同學(xué)。選d的人：是有過這方面成功經(jīng)驗的學(xué)生，也是富有探索精神、信心和自尊心很強的人。他們一般學(xué)習(xí)積極、主動，有一種發(fā)自內(nèi)心的求知欲。愛思考，善鉆研，勤努力。建議：有種強烈的鉆研、領(lǐng)悟精神是難能可貴的。這種精神也是一名大學(xué)生必須具有的。在這種精神的基礎(chǔ)上認識到，當(dāng)憑借個人的能力與手頭資料實在解決不了的時候，該請教的還需請教他人。老師或同學(xué)的解析往往會起到“事半功倍”的作用，而且這樣做也會得到更多的啟發(fā)。如何學(xué)高數(shù)學(xué)篇四《高等數(shù)學(xué)》精品課程支 撐 材 料(二)貴州大學(xué) 2006年6月支撐材料目錄一、課程簡介二、《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)大綱三、
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