【文章內(nèi)容簡介】 。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的境界，擁有人生秀麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但透過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍能夠把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在此刻，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代――過去、此刻和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍能夠把你帶到地球的每一個(gè)角落。人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個(gè)快樂的讀書人!謝謝大家!初中生國旗下演講主題篇八若用眼去看，若用心去聽，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活里，其實(shí)埋藏著許多不平凡。在二年級的時(shí)候，我還是個(gè)很膽怯的孩子，上課從不舉手發(fā)言，下課也不跟別的同學(xué)一齊做游戲。天天一個(gè)人，孤零零的，自然也沒有一個(gè)人來主動找我玩兒，有時(shí)我真的想主動去找別人，可內(nèi)心的怯弱讓我舉步不前，什么時(shí)候這一切才能改變啊!——題記又是一次課外活動課，教師讓我們?nèi)艘唤M去學(xué)校尋找蝗蟲。我不禁犯起仇來：誰跟我一組呢?舉目望瞭望同學(xué)們，他們已經(jīng)三五成群地往外走，還伴著歡樂的說笑聲。我不知何時(shí)心里涌起了一絲冰涼與孤單。再抬頭看看同學(xué)們?nèi)齻€(gè)三個(gè)的結(jié)伴而行的隊(duì)伍，而我卻孤零零的一個(gè)人，不由得有些失望。我低著頭緩緩地往外走，就像像灌了鉛似的感覺異常沉?！摆w楚凡，最終找到你了，可把我們給急死了。我回頭一看，原先是李松宇和時(shí)承志。我搖搖頭說：“算了，還是我自我來吧。我正要離去，突然感到一雙手搭在了我的胳膊上。之后傳來了他們的聲音：“沒事，我們一齊去吧!你的眼睛尖，陪我們一齊找吧!“就是就是。就這樣，我就在他們的連拖帶拉下走出了教室。心卻莫名的微動。同學(xué)們熱情地和我聊起來，慢慢地我也和他們聊了起來。最終我們抓了十二只蝗蟲，居全班第四，別提我有多樂了!從此我上課經(jīng)常發(fā)言，下課也經(jīng)常和同學(xué)們一齊玩。在平凡的日子里，用心去發(fā)現(xiàn)，原先有許多不平凡，我想：那是友情的溫度。初中生國旗下演講主題篇九我愛我的祖國，更愛祖國的山河，物產(chǎn)，……我在祖國母親的培養(yǎng)下，茁壯的成長。我們的祖國地大物博，歷史悠久，外國人想學(xué)中文，中國五千年的歷史文化悠久，怎樣可能一學(xué)就會呢中國的山水很多，有雅魯藏布大峽谷，還有壯觀的秦兵馬俑，雄偉的天安門廣場……它們?nèi)缤⒙湓谝归g里的璀璨明珠，熠熠生耀。祖國是我們的母親，有母親就有家。祖國的特產(chǎn)也很多，比如陜西的特色：入口即化的柿餅，洛川的蘋果……可是，祖國國土面積很少，也就是陸地面積，但能供養(yǎng)十四億多的人，是多么偉大的愛呀!我立志長大以后要為祖國做貢獻(xiàn)，從身邊的小事做起，干成一番大事業(yè)，以報(bào)答對祖國的養(yǎng)育之恩。我有時(shí)幻想祖國的發(fā)展，我們要脫離外國對祖國的羞辱，把日本人加注在祖國身上的痛苦全部還給他們，把釣魚島搶回來，釣魚島是中國的!我們要相互團(tuán)結(jié)友愛，這樣才能是我們的國家變的強(qiáng)大起來。我們要學(xué)習(xí)向?yàn)橹腥A之崛起而奮斗一生的周恩來，還有小英雄雨來的機(jī)智勇敢。習(xí)近平主席之所以讓電視臺播出有關(guān)日本大屠殺的影片，意在讓我們每一個(gè)人都記住日本人所犯下的滔天罪行。所以我們要保護(hù)祖國的大好河山，為祖國的燦爛明天而努力學(xué)習(xí)!初中生國旗下演講主題篇十尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!感謝大家能給我這個(gè)機(jī)會在開學(xué)典禮上發(fā)言。帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了，首先請?jiān)试S我代表初二年級全體同學(xué)對高一年級的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。作為初二年級的學(xué)生，我們初中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)該再像初一那樣渾渾噩噩的度日，總認(rèn)為時(shí)間還早，中考還遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長。自己，樹立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。作為初二年級學(xué)生，我們應(yīng)帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。作為初二年級學(xué)生，我們應(yīng)向初三年級同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。古語說得好：“一份耕耘，一份收獲?！碑?dāng)我們踏入這學(xué)校的大門時(shí)我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應(yīng)由我們?nèi)ラ_創(chuàng)，去拼搏，請讓我們一起為自己，為~~學(xué)校努力奮斗吧!為20~~年的輝煌努力拼搏吧!謝謝大家!初中生國旗下演講主題篇十一日月盈昃，辰宿列張，時(shí)光上溯，透過歲月的塵囂，回望中華民族五千年的歷史進(jìn)程，一次又一次的，我為我們這個(gè)國家的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)所傾倒，而有個(gè)問號卻一向在心底縈繞……一個(gè)多世紀(jì)以前，堅(jiān)船利炮的巨響轟開了緊鎖的國門，珠江口上的煙霧經(jīng)久不散，國家動蕩，上下茫然。一百零九年的漫長時(shí)間里，人們深陷在半殖民地半封建社會的深淵里，惶恐于西方列強(qiáng)滿懷敵意的高壓下，躊躇彳亍在一望無際的黑暗的前路上，仿佛沒有光，也沒有期望?？墒?，歷史的腳印自往昔延伸到今朝，我看到的，不是一個(gè)國家在任人魚肉時(shí)的沉默，而是一代又一代，一個(gè)又一個(gè)，中國的代表，在國將不國、家不成家時(shí)以血肉和熱淚發(fā)出的悲喊——黃海上炮火轟鳴，艦傷彈盡的危急時(shí)刻，鄧世昌指揮若定，一聲令下，致遠(yuǎn)艦懷著同歸于盡的信念迎向吉野號，魚雷乍響，全艦二百五十余名官兵一同沉沒于波濤之中不見蹤跡，唯有“我立志殺敵保國，今死于海，義也，何求生為!”的鏗鏘誓言隨黃海的波浪長久翻涌在歷史的河流中。北京宣武門外菜市場刑口，譚嗣同神色不變，凜然赴死。在此之前，他拒絕了同伴逃亡的勸誡。“不有行者，無以圖將來，不有留者，無以酬圣主?！笔撬簧鷪?jiān)定的信念?！坝行臍①\，無力回天。死得其所，快哉快哉?！笔撬罱K一刻以鮮血鐫刻、誓要喚醒蒙昧者的宣言。一九一六年的戰(zhàn)場硝煙彌漫，剛打下豐都的劉伯承在掩護(hù)士兵撤退時(shí)被一槍射穿顱頂，右眼當(dāng)場爆裂。德醫(yī)診所里，高傲的日耳曼軍官被劉伯承強(qiáng)忍劇痛進(jìn)行無麻手術(shù)的毅力所折服，贊其為“一個(gè)真正的軍人，一塊會說話的鋼板?！鄙裰荽蟮仫L(fēng)雨如磐，生靈涂炭，大批中國熱血青年，紛紛踏上出國留學(xué)的航船，尋找救亡圖存的道路。20歲的毛澤東親送第一、二批赴法學(xué)生從上海起航，目光追隨遠(yuǎn)去的輪船，望了很久、很久。19歲的周恩來為友人題詞“愿相會于中華騰飛世界時(shí)”，赴日留學(xué)。葉挺化悲憤為動力，埋頭苦讀軍書，傾心追求真理……在這黎明前的黑暗里，中國的“啟明星”已冉冉升起——中國共產(chǎn)黨