20xx年學期個人總結(jié)150字(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、訓練工作從年開始我校成立了田徑隊，一直堅持對學生進行系統(tǒng)訓練。我一個人擔任訓練工作，學校領(lǐng)導一直很重視學生素質(zhì)的全面發(fā)展，給訓練隊提供了寬松的政策、環(huán)境以及后勤保障。我深感責任重大，一直不敢懈怠，在訓練之前我認真分析學生的情況制定了詳細的訓練計劃，充分準備認真對待每一堂訓練課，爭取每一天都給孩子以新的東西，讓他們在快樂中學習，體驗成功的快樂。在抓好訓練的同時我還特別提醒和關(guān)注孩子們的文化學習，定期與班主任聯(lián)系，了解他們的學習態(tài)度，作風以及學習成績，發(fā)現(xiàn)問題，互相配合，及時進行教育。訓練對于這些平時在家驕生慣養(yǎng)的孩子來說是苦了點，如何提高孩子們的學習熱情，并讓她們將這種熱情保持下去。校田徑隊是去年才系統(tǒng)訓練的，經(jīng)過一年的不懈努力，去年在縣運會上取得第十名的好成績，又一次沖進“甲級隊”的行列。我?guī)W生三年了，在經(jīng)歷辛苦之后，終于在20年月7，8日的縣首屆體育節(jié)中小學田徑運動會上在創(chuàng)佳績，獲得團體總分第八名的好成績，獲得“甲級隊”證書，獲得體育道德風尚獎。一切的一切都是校領(lǐng)導大力支持的結(jié)果，為抓好體育課質(zhì)量、訓練出成效、出成績?nèi)允俏蚁乱徊接柧毥虒W工作的重點。四、個人成績我在呂小工作已經(jīng)是第六個年頭了，憑著自己的毅力和不服輸?shù)膭蓬^終于換來成績：20年月末帶隊參加縣運會取得團體第十名，沖進“甲級隊”、11月體質(zhì)健康標準測試上報成功、12月縣體育說課評比縣第三名、20年年度論文獲縣三等獎、20年月，專職體育教師基本功比武獲縣二等獎、20年月，站優(yōu)質(zhì)課一等獎、20年月，帶隊參加縣運會，取得團體總分第八名，連續(xù)進“甲級隊”，獲體育道德風尚獎等等，成績已屬過去，在欣喜的同時，更要反思，不能滿足現(xiàn)狀，新年就要來到，心中有夢，年輕不服輸是我的性格，為追求更高的理想，我在繼續(xù)努力!五、不足與改進個人性格因素，和學生家長之間溝通少，需要進一步加強溝通。思想上，有時心態(tài)不平衡，愛沖動，現(xiàn)在逐漸好轉(zhuǎn)。方法上，教學和訓練效果有所提升，但離名師還有一定差距。所以說，驕傲很可怕，不能自滿，要不斷進取，提高。今天的成績不能代表什么，人生就是有所進取的，我相信：機會是留給有準備的人的!學期個人總結(jié)150字篇四我能夠堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導工作實踐，認真貫徹落實科學發(fā)展觀。事業(yè)心強，識大體、顧大局，時刻立足本職，堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新教學方法。工作求實求細求真，作風正派，廉潔奉公，嚴于律已，政治立場堅定。一、在教學工作方面我積極參加校內(nèi)外各種教學科研活動，主動探索，不恥下問。參加工作以來，一直工作在第一線，擔任語文教學，在教育工作中，尊重學生人格，常抓思想工作，能與學生交朋友。根據(jù)學生個性差異的特點，用循序漸進的教育方法轉(zhuǎn)化了一部分后進生，督促了大部分中等生，激勵了一大批尖子生，語文教學成績比較突出。20_年8月，收到了個學習特困生宓某某，我仔細地分析了該生的特點，制定出了輔導計劃，堅持不懈地輔導，終于使該生擺脫了特困生的帽子。本學期，我班轉(zhuǎn)來兩名學生，他們的語文基礎(chǔ)也較差，學習方法不夠科學，不敢在課堂上回答問題，早讀讀書聲很小，上課不會聽講，閱讀題一道也不會做，針對這些不足，我首先糾正他們的學習方法，要求他們做好課堂筆記，并且不定期檢查他們的筆記，注重培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，組織他們參加朗讀、背誦、等比賽。功夫不負有心人，經(jīng)過兩個月的努力。他們的語文成績有了很大的提高。二、在班主任工作方面班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、體育比賽、校園之星評比等。每次活動我都會為同學們拍照留念。并及時地把活動信息發(fā)布在自己的博客中。去年五月的讀書節(jié)活動，我不但為學生拍攝了大量的活動留影，還指導學生把活動記錄下來，寫成作文投到《快樂作文
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1