【文章內(nèi)容簡介】 教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。1，學生作品展示；各校在x小學教室展示學生作品。每校單獨設(shè)立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。2，文藝節(jié)目匯演。組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，x紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。時間：20xx年5月23日。地點；x小學。主辦單位：x中心學校。場所布置：會標，宣傳標語。出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學校校長。8。008。30。慶祝儀式。升國旗。領(lǐng)導(dǎo)講話溪小學學生表演校園集體舞。8：309：00。評委觀看各校學生作品，并給作品評分。(1)5月22日，各校攜帶本校學生作品到x溪小學布置展廳。教室安排；x溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室x小學、x小學，二個教室x溪小學，三個教室x中學，第四個教室x小學、x小學。(2)5月23日上午，各（公文有約提供）校選派20名學生代表（包括演員）及領(lǐng)隊和輔導(dǎo)老師參加，x小學、x_中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。（3）各校代表必須在5月23日上午7。30之前趕到活動地點。（4）活動布置安排由中心學校負責，x小學配合完成。（5）各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶?；顒釉u審小組。評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分。評比項目；(1)學生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學?？傇u。獎項設(shè)置；（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；（2）文娛節(jié)目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；獎金設(shè)置。（1）學生作品獎：一等獎x元、二等獎x元、三等獎x元。（2）文娛節(jié)目獎：一等獎x元、二等獎x元、三等獎x元。（3）學校總評：一等獎x_元、二等獎x_元、三等獎x_元。活動策劃方案流程圖篇九為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編辛苦為大家?guī)淼幕顒硬邉澚鞒谭桨妇x4篇，在大家參照的同時，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致；但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好中小學幼兒園安全工作的意見》，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關(guān)于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學安全工作提出了指導(dǎo)性意見。通過本次活動，讓學生解一些日常生活中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的同學、家人和朋友，做一個安全知識的義務(wù)宣傳員。加強安全意識教育，防患于未然；加強安全知識教育，使學生學會自我保護；進行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平；加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。熱愛生命，從安全開始！五年級教室。分小組，按交通方面準備相關(guān)資料。班主任。為慶祝國慶節(jié)的到來，我校決定舉辦國慶節(jié)慶?；顒?。歲月見證歷史的足跡，我們偉大的祖國迎來了72華誕。為營造校園喜迎國慶的和諧氛圍，校青志協(xié)特以此為出發(fā)點舉辦校內(nèi)慶?；顒印４舜位顒又荚诩訌姀V大學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。增強民族自尊、自信和自強的精神，體現(xiàn)當代大學生強烈的愛國情懷。統(tǒng)一思想，凝聚力量。為國慶72華誕獻禮?！坝鎳?2華誕，兒女獻禮”大學青年志愿者協(xié)會。與國旗合影（隨后制作微笑墻展板，在學活門前展欄）。在條幅上簽名及國慶感言。錄制國慶感言語錄。以宿舍為單位進行彩旗設(shè)計，評比。，由校志協(xié)宣傳部設(shè)計海報和橫幅；廣播站宣傳本次活動及整個活動安排；對要進行國慶感言錄制的同學進行報名；開始利用校內(nèi)網(wǎng)進行網(wǎng)上“迎國慶，文稿征集”?！獂月x日，制作建國72周年發(fā)展標志圖片展板。—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插循環(huán)播放國慶感言音頻專輯，征集的優(yōu)秀文稿；同時進行活動宣傳。，中午12：00—13：30在學活門口、食堂對面、校北門三點同時進行與國旗照相；在條幅上簽字留感言的活動，懸掛所有參賽彩旗作品，營造良好氛圍，并以海報形式進行評獎公布。獎項設(shè)置：一等獎3名（獎狀，獎品）。二等獎5名（獎狀，獎品）。三等獎10名（獎狀，獎品）。入圍獎20名（獎狀）?！?月30日，將制作好的微笑墻展板及三塊簽有感言的條幅展覽于學活門口東側(cè)。，進行彩旗獎項的海報公示。前期籌備：3張2m；3條紅條幅（分別印有國慶標語、72字標、志協(xié)標志或龍）；2塊建國72年來發(fā)展標志圖片展板；準備錄音設(shè)施、拍照攝影設(shè)施；馬克筆；礦泉水（具體數(shù)量按人數(shù)來定）。前期宣傳：在餐廳門前宣傳欄上張貼此次活動的宣傳海報；校廣播站進行活動宣傳。具體安排：9月22日—9月28日在人人網(wǎng)及校園論壇上進行各種形式的祝福：可上傳留言、圖片、音頻、視頻等。9月22日—9月24日，對要進行國慶感言錄制的同學進行報名。分中午、下午、晚上三個報名時段，每時段由2—3名志協(xié)同學在學活109值班，負責報名事宜并負責告知報名同學錄音時間。9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插循環(huán)播放國慶感言音頻專輯，征集的優(yōu)秀文稿。9月27日中午12：00—13：30在學生活動中心門前，食堂對面，以及學校北門三點各懸掛條幅一條、國旗一面，進行與國旗拍照，在條幅上寫下自己的名字及對祖國的祝福語的活動。并在每個點設(shè)置專人的活動現(xiàn)場拍攝。同日懸掛所有參賽彩旗，營造良好氛圍，并以海報形式公示所有獲獎彩旗。9月27日—9月29日上午，制作微笑墻展板。9月29日，于學活門口東側(cè)展覽微笑墻、三塊條幅。9月27日—10月8日，制作“大學迎祖國72華誕宣傳活動”視頻。人員分配：前期海報制作：校志協(xié)宣傳部制作。錄音報名登記、值班人員：校志協(xié)18—27人。錄音現(xiàn)場維持秩序人員：校志協(xié)3—5人。網(wǎng)上征文整理人員：校志協(xié)5人。前期宣傳工作一定要做好，達到宣傳效果。校志協(xié)前期準備工作要到位，促使活動順利展。四塊活動的負責人要確定好，且要保障工作及時、到位，相關(guān)人員保障提前到達現(xiàn)場。為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌，經(jīng)中心學校研究決定5月x日在x溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶?；顒印槭箲c?；顒禹樌M行，特制定本方案如下：通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。1，學生作品展示；各校在x小學教室展示學生作品。每校單獨設(shè)立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。2，文藝節(jié)目匯演。組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，x紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。時間：20xx年5月23日。地點；x小學。主辦單位：x中心學校。場所布置：會標，宣傳標語。出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學校校長?；顒映绦颍?。008。30。慶祝儀式。升國旗。領(lǐng)導(dǎo)講話溪小學學生表演校園集體舞。8：309：00。評委觀看各校學生作品，并給作品評分。(1)5月22日，各校攜帶本校學生作品到x溪小學布置展廳。教室安排；x溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室x小學、x小學，二個教室x溪小學，三個教室x中學，第四個教室x小學、x小學。(2)5月23日上午，各（公文有約提供）校選派20名學生代表（包括演員）及領(lǐng)隊和輔導(dǎo)老師參加，x小學、x_中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。（3）各校代表必須在5月23日上午7。30之前趕到活動地點。（4）活動布置安排由中心學校負責，x小學配合完成。（5）各校推薦一名教師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶?；顒釉u審小組。評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分。評比項目；(1)學生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學?？傇u。獎項設(shè)置；（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；（2）文娛節(jié)目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；（3）學?？傇u；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；獎金設(shè)置。（1）學生作品獎：一等獎x元、二等獎x元、三等獎x元。（2）文娛節(jié)目獎：一等獎x元、二等獎x元、三等獎x元。（3）學校總評：一等獎x_元、二等獎x_元、三等獎x_元。優(yōu)勢：品牌全球注冊。得天獨厚的數(shù)碼音頻技術(shù)。1000—20xx的手機價格競爭優(yōu)勢比較強。經(jīng)驗優(yōu)勢。雄厚的自主研發(fā)能力。劣勢：起步較晚，目前市場占有率較低。產(chǎn)品少，機型單一。功能不夠強大。產(chǎn)品線有限。機會：市場容量巨大。3g寬帶的顯著提升。科技技術(shù)不斷發(fā)展。中高端收入人群不斷增多，對音樂的要求也越來越高。威脅：國內(nèi)國外競爭者多，競爭比較大。核心技術(shù)掌握不夠。各大手機品牌銷售價格競爭激烈。同類手機競爭品牌多且已有