20xx年活動方案活動方案和策劃案的區(qū)別8篇(精選)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:45 本頁面
【文章內容簡介】 學生把卡片粘貼在上面。）：多么美好的夢想??！我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢？（有相似夢想的同學分組進行討論，再派代表上臺說。）：孩子們，你們說得真好。實現(xiàn)夢想的過程一定會有汗水、淚水和無數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現(xiàn)愿望！我希望你們用自己的“中國夢”來實現(xiàn)國家的繁榮昌盛，偉大富強！師：夢想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢想成為一個“夢”而已，我們要用自己的實際行動來證明：我的未來不是夢?。úシ鸥枨段业奈磥聿皇菈簟?，師生齊唱。）今天的主題隊會“紅領巾相約中國夢”到此結束！活動方案 活動方案和策劃案的區(qū)別篇三為進一步增強交通參與者的法制意識、安全意識、文明意識，根據(jù)《關于開展20xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》(晉文明交通[20xx]3號)文件精神要求，結合*******工作實際，制定11月25日12月2日為20xx年“全國交通安全日”宣傳周的活動方案。一、指導思想為認真貫徹落實《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》(國發(fā)20xx30號),大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點，開展20xx年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全文明出行。二、活動主題：摒棄交通陋習，安全文明出行三、時間安排20xx年11月25日12月2日 四、活動形式各****在以往的宣傳經驗上開拓創(chuàng)新，開展內容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：，**路段情報板、**情報板、****醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。********設立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發(fā)放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專人負責講解。******工作實際，針對****沿線村莊少數(shù)群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。五、工作要求各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。，各單位要及時上報宣傳活動總結。活動方案 活動方案和策劃案的區(qū)別篇四中班數(shù)學活動：汽車大檢查設計者：cc“分類”是數(shù)學活動中的一個重要內容，在日常生活中也經常要運用。比如：超市里物品的擺放、圖書館里的圖書的擺放、家中整理房間等等都要運用到有關的分類知識。新《綱要》中指出要讓幼兒從生活和游戲中感受事物并體驗到數(shù)學活動的樂趣和重要性。為了將枯燥、邏輯性較強的數(shù)學知識變得生動、淺顯易懂，并能融入孩子們感興趣的操作活動中去，我設計了本次活動。整個活動以孩子們熟悉的各種汽車為活動題材，將“汽車大檢查”的游戲貫穿始終?；顒又?，讓孩子們主動探索、嘗試操作，在玩、試、想、做、議中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而獲得有關分類的經驗。從而發(fā)展幼兒的合作、協(xié)商、操作能力，讓幼兒充分體驗到數(shù)學的重要性和有趣性。學習按事物不同特征進行分類，培養(yǎng)幼兒多維分類計數(shù)的能力。訓練幼兒觀察能力及歸類能力。體驗數(shù)學活動的樂趣，分享成功的喜悅和快樂。已有經驗：認識出租車、公交車、小轎車物質準備：ppt；出租車、公交車、小轎車（紅黃兩色）圖片人手一個；標志圖三組：紅色與黃色出租車、公交車、小轎車（沒有顏色）出租車、公交車、小轎車（分別有紅黃兩色）；學習按事物不同特征進行分類，培養(yǎng)幼兒多維分類計數(shù)的能力。訓練幼兒觀察能力及歸類能力。（ppt出示指示燈）提問：①看！這是什么樣？（幼：紅綠燈）②紅綠燈用來干什么的？（幼：告訴司機什么時候開車、停車）③紅燈要怎么樣？黃燈要怎么樣？路燈又要怎么樣呢？（幼：紅燈停、綠燈行、黃燈請你等一等）師：我們來玩“紅綠燈”的游戲，請你拿出小椅子下的汽車圖片，現(xiàn)在你就是這輛汽車的司機，請看清你的汽車的款式、顏色。師：剛才陳老師接到汽車公司的電話，要對我們所有的汽車進行檢查，但是那么多汽車又忙不過來，我們可以怎么樣分批過去檢查呢？司機們有什么好辦法呢？第一次操作，按照汽車的顏色進行分類。（出示標志圖紅、黃）①提問：這兩塊標志上的顏色一樣嗎？他們分別是什么顏色的？（幼：紅色和黃色）請根據(jù)你的汽車顏色把你的汽車停到對應停車場。②幼兒操作。③師幼共同驗證。我們來數(shù)數(shù)紅黃兩種的汽車共有幾輛。第二次操作，按照汽車的款式進行分類。（出示標志圖：沒顏色的各種汽車）①提問：這兩塊標志上的汽車款式一樣嗎？他們分別是什么汽車？（幼：出租車、公交車、小轎車）請根據(jù)你的汽車款式把你的汽車停到對應停車場。②幼兒操作。③師幼共同驗證。我們來數(shù)數(shù)不同款式的汽車共有幾輛。第三次操作，按照汽車的顏色、款式進行分類。（出示標志圖：紅色、黃色的各款式汽車各一輛）①提問：這六塊標志上的汽車款式、顏色一樣嗎？他們分別什么不一樣？（幼：出租車、
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