20xx年校園的高中作文我的高中校園作文(十三篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 夸父逐日精神；在右側(cè)的大理石墻面上懸掛著許多金光閃閃的獎牌，它是我們學(xué)校往年所獲得的各項榮譽，象征著我們學(xué)校的實力，還刻有東元頌，東元者，一元復(fù)始，萬象更新。走進校門，映入眼簾的是道路兩側(cè)高高的銀杏樹，春天，嫩綠的銀杏葉，猶如一把小扇子，隨風(fēng)輕盈；夏天，樹葉的顏色更深了，風(fēng)妹妹一來，“小扇子”熱情地跳起了舞蹈；噓……你們繼續(xù)聽，秋姑娘靜悄悄地走來了，哎喲！她的黃色顏料不小心撒到了銀杏葉上，葉子很快變黃了。它們正焦急地盼望著風(fēng)妹妹來做客呢，恰逢此時風(fēng)妹妹來了，銀杏葉翩翩起舞，為我們校園鋪出了一條“黃金大道”?！包S金大道”的右前方是繞著紫藤的長廊，藤蔓上綴滿了朵朵淡紫色和粉色的花，花香四溢，陣陣清香撲鼻，花瓣一簇一簇地湊在一起，又按順序排列，像一群群時不時變換舞蹈隊列的小姑娘。這個長廊也是我們的避暑之地，夏天坐在長廊下，仿佛感覺整個炎熱都從你身邊逃走了，你聽到朗朗的讀書聲了嗎？“黃金大道”的右側(cè)是學(xué)校的操場——健園，那里有籃球場、足球場。操場的四周分布著音樂室，乒乓球室，計算機室，圖書室。操場的西側(cè)，是休閑廣場，廣場中聳立著一座亭子，廣場的周圍正是我們小學(xué)部的教學(xué)樓——育心樓。“黃金大道”的正前方依次是初中樓（育知樓）、高中樓（育志樓）、在育志樓的西側(cè)是美術(shù)館、生化實驗室、地理科技室，教學(xué)樓廣場正中央聳立著白色的雕像，雕像上的人物代表著求知的學(xué)生，學(xué)生手上托著象征著太陽和月亮的科技之星，整體寓意著：我們會遨游在知識的海洋里，茁壯成長，成為學(xué)校的榮耀，成為明日之星，為國家和社會增光添彩。每當(dāng)同學(xué)們路過雕像時都會在心里默默鼓勵自己：加油！奮進！拼搏！這就是我們美麗的校園——西安市東元路學(xué)校。校園的高中作文 我的高中校園作文篇七那片土地，不沾染一絲瑕疵；那片土地，如詩般夢幻；那片土地，是心中最圣潔的地方……你就是我的校園——三中。我的校園是一個美麗的地方。走進校園，映入眼簾的是那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，對面便是那巍峨高大教學(xué)樓，教學(xué)樓中央刻著幾個鏗鏘有力的大字—心有責(zé)任，心有規(guī)范。再后面是“鋤禾地”——食堂，“寧靜地”“致遠地”——宿舍，旁邊是一個大操場。看完這些，你大概會說：“這有什么，學(xué)校不都這樣嗎？”但普通背后卻又是另一番風(fēng)景哦！進入教學(xué)樓，拾級而上，你會發(fā)現(xiàn)那臺階上一條條標(biāo)語“我心一片磁針后，不讀清華不肯休”、“笑是我們的語言，文明是我們的信仰”等激勵著你一步步向前。踏著這些臺階，來到了我們的教室——四樓，寬敞且明亮，最吸引人的是那窗外的風(fēng)景，放眼望去，全校的風(fēng)景歷歷在目！晚上，校園籠罩在柔和的月光下，推開夜的天窗，對流星許下最純真的愿望，是不是很美妙呢！在校園里，我最喜歡的地方是鋤禾之家前面的那片“小天地”。它并不是十分寬大，也不是十分華麗。地面長滿了如茵如絨的綠草，一排排高大的白蠟樹像士兵一樣聳立兩旁，伸展著大蒲扇一般的葉子，炎熱的夏天，把清涼的濃陰無私地奉獻給我們。白蠟樹旁邊是一個個小花圃，里面種著月季花，從春到秋，嬌美的花朵次第綻，繁花似錦，十分可愛。在那片“天地”中，有我喜歡的秋千。它有著黃色的鏈條，兩條鐵鏈的中間有一塊長方形的木板，我和我同桌都特別喜歡它，所以我們經(jīng)常一起去玩，為此得了一個稱號“秋千的守護使”。當(dāng)你坐在秋千上，隨著風(fēng)的陪伴，你會感覺自己像一只自由自在的鳥兒在藍天中飛翔，聽著耳邊風(fēng)的呼嘯，望著蔚藍的天空，潔白的云朵，一切煩惱都煙消云散了，那滋味真是妙不可言！走進你一年多來，我由一個懵懂無知的孩童變成一個意氣風(fēng)發(fā)的少年，是你見證了我的開心、我的傷感、我的成長、我的奮斗……“因為遇見你，我才一點一點找到的自己”。感謝您，三中；感謝您，校園！讓我的青春的足跡留在了這里，而這些足跡，將成為我記憶中最美的篇章！校園的高中作文 我的高中校園作文篇八當(dāng)清晨的第一縷光彩明亮了整個校園，五星紅旗迎著風(fēng)昂首。駐于高處環(huán)視著這座落的校園。它建成時間不久。徜徉于這兒的，多歡聲笑語，多青澀成長，更多更多的是無聲的學(xué)習(xí)和勤奮。它沉靜在這，不為所動。慢慢的了解著它，雖說半舊，可最多的，是穩(wěn)重。每當(dāng)天云忽變，淅瀝小雨嗒嗒打濕著它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰蒙上透明著的朦朧？粗壯矮實的樹木仍努力向上著，像極了那些不屈于成績依舊奮斗的人。一棟棟灰白色的教學(xué)樓濕了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。是，是我們的校園。天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑洼不平的路面印著一個又一個背著書包的同學(xué)。那是反映出的刻苦？靜謐，往往被人所喜愛。小路不寬不窄，卻擠滿了往回的學(xué)生，是，他們在惜時，為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。它受過時間的洗禮，等待著，忍耐著。培育一代一代想改變自己的人?；蚴菨M身榮耀，或是名就聲聲。它那么漫長的度過，啞無所言。而我又可不可以說，它習(xí)慣了？這被人嫌棄的教室卻充滿了每個人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護著這兒。里面的老師，每個人有著不一樣的教學(xué)方式，教出了不一
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