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正文內(nèi)容

20xx年最新英語(yǔ)教研工作計(jì)劃英語(yǔ)教研工作計(jì)劃小學(xué)(匯總10篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:42 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的教學(xué)思想,從而逐步體現(xiàn)在自己的教學(xué)實(shí)踐中。圍繞課題《構(gòu)建“自主、合作、簡(jiǎn)約、高效”的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的探索與研究》開展研究。寫經(jīng)驗(yàn)、寫教學(xué)反思。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個(gè)單元后,要求教師有意識(shí)、有目的地自己的心得體會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)。積極向各級(jí)各類教科研投稿以及評(píng)比。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,建立健全的分層次的教學(xué)質(zhì)量分析制度,同時(shí)通過聽課、測(cè)試等形式,深入了解各年級(jí)的教學(xué)情況,及時(shí)研究,提出解決方法,并反饋情況,幫助薄弱班級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,抽查任課老師的電子備課、作業(yè)布置和批改,看質(zhì)量分析,備課組活動(dòng)記錄等資料。在深入優(yōu)點(diǎn)和不足的前提上,提出改進(jìn)意見。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,對(duì)學(xué)生作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對(duì)策有效解決問題。多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教、多寫教學(xué)摘記。要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學(xué)參考書,細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會(huì),寫出初步的教案;然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo),其他教師提出修改意見,最后再由寫出詳細(xì)教案。另外,利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教,或請(qǐng)他們來(lái)聽課;課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來(lái),全面分析,然后糾正教學(xué)中的不足。進(jìn)一步完善電子備課制度,充分發(fā)揮兩個(gè)備課組作用,提高電子備課實(shí)效,并加強(qiáng)檢查力度,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。開展英語(yǔ)周活動(dòng)(第十四周)。利用英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)朗誦比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)、出一期英語(yǔ)黑板報(bào)、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)角和書法比賽等形式,給予學(xué)生施展的舞臺(tái),為參加句容市小學(xué)英語(yǔ)朗誦、書寫做準(zhǔn)備。開展百詞競(jìng)賽,提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能(第十五周四—六年級(jí)百詞競(jìng)賽—默寫單詞及詞組)教師繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)(1)做到每周有一次教學(xué)反思。(2)每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題,由教研組在每周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討,組長(zhǎng)做好記錄。(3)三十五周歲以下教師上一節(jié)校級(jí)或以上研討課。(4)每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)。(5)每學(xué)期寫十五篇心得體會(huì)或教學(xué)摘記。(6)制作一個(gè)課件,更好地體現(xiàn)教材。對(duì)于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評(píng)課,讓上課者有所進(jìn)步,聽課者有所啟發(fā)。教研活動(dòng)后,多交流,進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。舉行說(shuō)課、辯課等活動(dòng)。形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。組織參加句容市三十周歲以上的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。參加省小學(xué)英語(yǔ)教材實(shí)驗(yàn)先進(jìn)表彰、觀摩活動(dòng)。組織參加句容市小學(xué)生英語(yǔ)寫字、朗讀比賽第二周制定電子備課的成員制定好每次教研活動(dòng)的內(nèi)容第四周集體備課經(jīng)驗(yàn)交流討論藍(lán)天杯賽課事宜第六周觀看錄像適時(shí)進(jìn)行評(píng)課第八周集體備課討論教學(xué)中的問題課題組活動(dòng)第十周課題組教師進(jìn)行活動(dòng)討論教研課的方案第十二周討論教學(xué)中的問題集體備課課題組活動(dòng)第十四周討論英語(yǔ)周有關(guān)事宜教研課的探討第十六周集體備課觀看錄像第十八周經(jīng)驗(yàn)交流觀看電子期刊第二十周理論學(xué)習(xí)進(jìn)行教育教學(xué)雜志的閱讀第二十二周討論教學(xué)中的問題以及復(fù)習(xí)期間的打算最新英語(yǔ)教研工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇六一、指導(dǎo)思想:以學(xué)??傮w工作為依據(jù),以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在已有基礎(chǔ)上,使學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、現(xiàn)狀分析我們學(xué)校的生源特點(diǎn)是外來(lái)學(xué)生多,占全校學(xué)生數(shù)的90%以上,且每學(xué)期都有新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。他們99%都沒學(xué)過英語(yǔ),學(xué)生層次分明,兩極分化嚴(yán)重,給正常的課堂教學(xué)帶來(lái)很大困難。因此,本學(xué)期應(yīng)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,因材施教,開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用英語(yǔ)的能力,真正達(dá)到以活動(dòng)促教學(xué)。三、工作重點(diǎn)及具體措施1. 開學(xué)初組織教師對(duì)照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》通讀全冊(cè)教材,系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在全冊(cè)教材中的地位,恰當(dāng)?shù)卮_定各單元和每個(gè)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。2. 充分發(fā)揮教研組的作用,不斷提高每位教師的教學(xué)技能,注意積累教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn),逐步形成豐富的學(xué)科教學(xué)底蘊(yùn)。3. 組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,觀看優(yōu)秀課例,參加區(qū)市級(jí)的各種教研活動(dòng),拓寬教師視野,提升教育理念,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。4. 繼續(xù)探索白板環(huán)境下備課、上課的有效方法,構(gòu)建英語(yǔ)不同課型的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5. 強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),樹立全面教學(xué)質(zhì)量觀,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生形成良好的思維品質(zhì),努力提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。6. 以高效課堂為中心,以有效備課為切入點(diǎn),以有效上課為根本,注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,體現(xiàn)學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué),通過參加學(xué)校的引路課、達(dá)標(biāo)課等各種教研活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)日趨成熟。7. 加大對(duì)英語(yǔ)學(xué)困生的研究力度,切實(shí)有效地幫助他們走出英語(yǔ)學(xué)習(xí)困境,使他們盡快融入到班集體中來(lái)。四、月份工作計(jì)劃三月:1. 組織教師通讀全冊(cè)教材,明確各單元教學(xué)重點(diǎn)。2. 制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。3. 校級(jí)學(xué)科引路課。四月:1.“如何高效實(shí)用白板”說(shuō)課比賽。2. 校級(jí)達(dá)標(biāo)課五月:1. 學(xué)生英語(yǔ)課文朗讀、背誦比賽,單詞競(jìng)賽。2. 觀看優(yōu)秀課例。六月:1. 組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論。2. 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。七月:教研組工作總結(jié)。最新英語(yǔ)教研工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研工作計(jì)劃小學(xué)篇七以市、區(qū)教研部門的指導(dǎo)意見為依據(jù),全面貫徹學(xué)校和學(xué)部工作計(jì)劃,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化反思,推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué)研究,理直氣壯抓質(zhì)量,聚精會(huì)神抓課堂。繼續(xù)強(qiáng)化“向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量、向教科研要質(zhì)量”的教學(xué)管理思路,努力營(yíng)造濃厚的科研氛圍,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。目標(biāo) 保三爭(zhēng)二創(chuàng)一(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組。(二)落實(shí)常規(guī),創(chuàng)建規(guī)范型教研組。(三)開展研究,創(chuàng)建研究型教研組。(四)注重合作,創(chuàng)建合作型教研組。要求 學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)本組教師共13人,全部為大學(xué)本科及以上學(xué)歷,一個(gè)研究生學(xué)歷,高級(jí)教師3人,中級(jí)教師7人,初級(jí)職稱3人。教齡在10年以上的9人。具體任教情況如下:高一年級(jí)備課組長(zhǎng):崔海瓊 成員:文玉容、饒俊平、陳道菊、楊菊、張?jiān)偻叨昙?jí)備課組長(zhǎng):陳鋼 成員:吳利英、鄧?yán)^國(guó)、楊菊、肖燕青、饒俊平高三年級(jí)備課組長(zhǎng):鄧?yán)^國(guó) 成員:龔林、周勇、陳用春學(xué)生方面,高一10個(gè)班級(jí),高二9個(gè)班級(jí),高三7個(gè)班級(jí),除個(gè)別班級(jí)外人數(shù)基本都在40人左右,有些班級(jí)為40好幾,每位老師承擔(dān)2個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。我們的優(yōu)勢(shì):英語(yǔ)組是一個(gè)老中青搭配合理,但又有朝氣的學(xué)科組,學(xué)科組成員都勤學(xué)、敬業(yè),充滿激情而又勤奮踏實(shí),各項(xiàng)工作都能落實(shí)到位。能主動(dòng)學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理論,并積極地運(yùn)用到自己教學(xué)中。我們的劣勢(shì):教師創(chuàng)新意識(shí)較薄弱,科研積極性不夠高;尖子生太少,后進(jìn)生太多。(一) 加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)課題研究,提高教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)1. 本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課準(zhǔn)》《考綱》和《考試說(shuō)明》等。認(rèn)真領(lǐng)悟用以指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。,不斷反思、探索,聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教學(xué)
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