【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還有晨練的老人，打著太極和詠春，全身柔美而徐緩的動(dòng)作，都呈現(xiàn)出了春天的優(yōu)柔和美麗。來到籃球架下，籃球架框上綴滿正要滴下的雨珠子，它們排成一排，安安穩(wěn)穩(wěn)，不緊不慢有序地下落。你喜歡用手去接它們，讓它們停留在手心里，讓它們落在手背上，那種清涼的感覺更順勢(shì)而來，因?yàn)槟蔷褪谴禾?。坐在教室里，風(fēng)不停地吹進(jìn)來，老師的頭發(fā)被風(fēng)撩起，課桌上的書被風(fēng)吹得作響，春天已經(jīng)漫進(jìn)了你的教室，給你帶來了活力，趕走瞌睡，帶你一起踏入知識(shí)的天地，絆著它一起飄向知識(shí)的海洋。春天無時(shí)無刻不在身旁，只要細(xì)心，卻不難發(fā)現(xiàn)它，它的色彩，它的形象，它的美好的品性，都呈現(xiàn)出來。這是一個(gè)播撒種子的季節(jié)，種下知識(shí)的種子，等待收獲成功的果實(shí)。你在這里灑下了汗水，付出努力，精心培育，用心栽培，你的付出就會(huì)有收獲。你一指間的點(diǎn)綴，春天的色彩，春天的形象，春天的品性，會(huì)更加瑰麗、更加清新、更加美好。不用找，它就在你眼前！春天的作文三年級(jí) 春天的作文二年級(jí)100字篇十五夏天是五彩繽紛的，秋天是碩果累累的，冬天是白雪皚皚的，但是，我最喜歡的還是充滿詩情畫意的春天?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。一陣陣東風(fēng)撲面而來，我們的臉像被媽媽溫暖的手撫摸著一樣。東風(fēng)吹來，一切都變得生機(jī)勃勃，草兒綠了，花兒開了公園里，樹葉還是枯黃的。走著走著，我聞到了一股淡淡的芳香，心情立刻變得愉悅起來。我加快了步子，向前走去，我看到了一朵朵、一簇簇美麗的迎春花。那金燦燦的花朵像天上的小星星閃閃爍爍，眨著快活的小眼睛。走近些，它們千姿百態(tài)，有的靜默不動(dòng)，像在安穩(wěn)地睡覺；有的輕輕地?fù)u晃，像在快樂地跳舞；蜜蜂“嗡嗡”的飛來，迎春花在和它們竊竊私語呢！幾只蝴蝶落在花瓣上，和迎春花融為一體，不知道哪是蝴蝶，哪是花朵！緊跟著迎春花，五彩繽紛的小野花爭(zhēng)先恐后地開放，迎春花就是春天的使者?。∥襾淼搅诵∩缴?，放眼望去，遠(yuǎn)處像有一片紅云。不，不是紅云，是一朵朵笑盈盈的桃花。粉嫩嫩的桃花就像一張張可愛的笑臉，讓人心情愉快。桃花拼命地吸收著陽光雨露，孕育著一個(gè)個(gè)果實(shí)，帶給人們一個(gè)個(gè)希望！“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”。和暖的陽光下，黃鶯扇動(dòng)著美麗的翅膀在林間穿梭著，一會(huì)兒盡情舞蹈，一會(huì)兒又放聲高歌，那動(dòng)聽的歌聲喚回了一群群燕子。從南方歸來的燕子穿著燕尾服，里面是白襯衫，真像一個(gè)個(gè)小紳士。它們一會(huì)兒輕拂河面找吃的，一會(huì)兒在半空中嘰嘰喳喳的唱歌，一會(huì)兒停在電線桿上像小音符。有一些小燕子在忙著筑巢，它們要在這里安居樂業(yè)。每年春天，它們不遠(yuǎn)萬里飛回來，是因?yàn)樗鼈儗?duì)美好生活有著不懈的追求?！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。孩子們放學(xué)回家很早，急忙拿起風(fēng)箏在草地上放起來。有的小朋友仰望著天空中千姿百態(tài)的風(fēng)箏，眼睛笑成了一條縫；有的小朋友拿著風(fēng)箏，在草坪上歡快地奔跑；有的小朋友追逐著風(fēng)箏，想要比風(fēng)箏飛得更高碧藍(lán)的天空映襯著風(fēng)箏，映襯著桃花，映襯著燕子，襯托著小孩們就像一幅美麗的畫。風(fēng)箏載著孩子們的夢(mèng)想越飛越高，孩子們的笑聲也越飄越遠(yuǎn)！春天是生機(jī)勃勃的，是充滿詩情畫意的，是擁有希望的，我愛春天！春天的作文三年級(jí) 春天的作文二年級(jí)100字篇十六看時(shí)光飛逝，聽似水流年，駐足回瞬間，才發(fā)現(xiàn)春天慢慢走近我的視野?；ㄏ?，鳥語，春風(fēng)，小草……他們是一個(gè)個(gè)美妙絕倫的音符，他們譜寫了春天交響曲?？戳踉诖簍的旋律中飛揚(yáng)，我偶然才發(fā)現(xiàn)，柳樹種子將獲得新生命。是?。∑渌鼧涿缍加纱硕邅淼陌。∈谴禾旖o予他們希望，使他們?cè)偕俅瓮度牖盍?，再次投入激情，再次投入汗水。也許他們的名字不為人知，但他們頭頂同一片藍(lán)天，腳踩同一片扎實(shí)的土地，心中高舉同一個(gè)夢(mèng)想：我要長(zhǎng)成參天大樹！當(dāng)他們?cè)诤诎档哪嗤晾锕录诺臅r(shí)候，當(dāng)他們?cè)谏钣牡哪嗤晾飹暝臅r(shí)候，是第一個(gè)春天給他們開啟遠(yuǎn)航的燈塔，于是，他們站在了同一個(gè)起跑線上，他們迅速生根，緊緊的附著在泥土上。盡管孤獨(dú)，盡管寒冷，盡管寂寞，但他們不怕，他們堅(jiān)信極夜過后是光明，寒冷過后是溫暖。又是一度黑夜，他們沖破泥土，發(fā)出嫩芽。如此一來，他們成了春天的寵兒。享受著這明媚的陽光，他們有時(shí)也不小心打個(gè)盹，而和美平靜背后往往預(yù)示著不可捉摸的黑暗：游人的蹂躪，蟲子的腐蝕，暴風(fēng)雨的肆虐，使他們疼痛難忍，但夢(mèng)想依舊。于是，他們努力吮吸春雨給予的乳汁，努力承接陽光的恩賜，把身體調(diào)養(yǎng)好。這就是他們的第一個(gè)春天。然后，他們停止生長(zhǎng)，開始冬眠。在平和中積蓄能量，等待在那一刻的黑暗中爆發(fā)。無論曾經(jīng)的天空如何，無論未來的舞臺(tái)如何，他們明白，現(xiàn)在要做的是把握好今天，搭起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，繼續(xù)努力沖向成功的彼岸。因?yàn)椋麄円蚴澜缱C明他們的存在，證明他們的價(jià)值。所以，他們的夢(mèng)想依舊未變：我要長(zhǎng)成參天大樹。而他們的朋友也依舊如此――陽光，甘霖，春天。盡管成長(zhǎng)漫長(zhǎng)，孤寂，但他們還是把握生命里的每一分鐘。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)我那間小木屋，仿佛童話里的一朵鮮蘑菇，依附在一棵百年老樹身上。我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛――他們真的長(zhǎng)成參天大樹了，而歲月的滄桑以在他們的身軀上畫滿了不可磨滅的溝壑。于是，我對(duì)于“十年樹木，百年樹人”的概念，我仿佛若有所思！成長(zhǎng)的過程總是充滿坎坷，那么你有幾次人生的春天呢？春天的作文三年級(jí) 春天的作文二年級(jí)100字篇十七就在第一株小草從松軟的泥土中探出柔弱的身軀，第一片花瓣在溫暖的空氣中綻放百般嬌媚，第一滴春雨為久違的大地帶來久違的甘甜時(shí)，春天的訊息邊不脛而走，用低柔的輕語呼喚著封存已久的音符。每一個(gè)季節(jié)都有自己的音符。冬天的簫聲讓六角形的雪花凝結(jié)在了空中，秋天的紅葉在悠揚(yáng)的小提琴中緩緩落下，夏天有力的號(hào)角則為聲聲蟬鳴盡情伴奏。而春天呢。想一想，竟有些茫然。好像那繽紛的音符是從遠(yuǎn)方飄來的，沒有出處?？墒遣蝗?。聽，那充滿魔力的演出正在進(jìn)行。看那湖畔?？每么沽逊荷弦粚有戮G，翠綠的波紋在空中泛濫。她們正對(duì)著湖面，映出自己優(yōu)雅的身姿，再度欣賞飄逸的長(zhǎng)發(fā)。長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲觸到湖面，點(diǎn)出圈圈漣漪，碰到湖壁，碎了。在風(fēng)中，一條條蕩起的柳枝，似無數(shù)纖細(xì)的手指，在空中輕盈的劃出優(yōu)美的弧度，彈撥著春的氣息?？粗粗矍熬钩霈F(xiàn)了一位身著綠裙的長(zhǎng)發(fā)少女，撫琴湖邊。風(fēng)撫起她的秀發(fā)，吹動(dòng)著顫動(dòng)的琴弦，舞動(dòng)的音符從琴弦中流出，漫延到大地上，解凍了無邊冷漠。春天的第一抹綠色，與輕舞的琴聲在湖邊無聲綻放?？床輩查g。那一片鮮艷的黃色，在綠茵茵的草地上，十分顯眼。每一個(gè)俏皮的花朵都在訴說著歡樂。這就是迎春花。已從中有無數(shù)朵花，每一朵都是一個(gè)燦爛的笑臉。像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，愉悅的音符從張開的喇叭口中魚貫而出，涌出來體驗(yàn)春天。迎春花，迎接春天的花，不如說是呼喚春天的花吧。用嬌嫩的身姿奏出歡快的樂章，任務(wù)數(shù)音符在空中環(huán)繞著舞蹈，喚醒沉睡的生命。換了渲染著寒冷的命運(yùn)。鮮艷的一簇黃色，在歡樂的喇叭聲中無限絢爛。也許還有更多的繽紛音符，也許還有無數(shù)絢麗的樂章。每一個(gè)，都是那么獨(dú)特，就像我們心靈的歌聲。有輕柔，有歡樂，有平靜，有激昂。在心中的某一個(gè)角落，一曲沉睡的樂章在等待，等待被喚醒，等待迎接春天。還有許多，許多。許多為被喚醒的音符。心兒在跳動(dòng)，生命在歌唱。在這鳥語花香的春天，讓我們敞開心扉，釋放沉睡音符。不同的音符，組成不同的樂章。但每一個(gè)音符，每一曲樂章，都曾經(jīng)是寒冷中那等待春天的小小希望。春天的作文三年級(jí) 春天的作文二年級(jí)100字篇十八春天正如一只輕巧的蝴蝶，在時(shí)間的花叢里若隱若現(xiàn)。它翅膀帶出的氣流融化了亙古的冰雪，渲染開一片淡彩——但總是隱隱的，即使掠過鼻尖，也總不能捕捉得到。被善意地逗弄著，還未有柔軟真實(shí)的體會(huì)，那只蝴蝶便倏然一閃，鉆入時(shí)間的花海不見了。茫然地駐足凝望，原來已是夏天。春天，春天。那么美好，卻又那么不可觸碰。等待春天。等待春天來敲門，等待溫暖的風(fēng)給我一個(gè)大大的擁抱。春天，我等待著春天鉆進(jìn)我的眼睛。懷著美麗的心情凝望每一個(gè)角落，總能等到嶄新的春天的暗示。當(dāng)連石板上都漫出點(diǎn)點(diǎn)綠痕，當(dāng)寂靜了一個(gè)冬天的樹梢又響起音符的流淌，當(dāng)空氣中有一點(diǎn)溫暖輕撫著大地，我知道，春天正招手示意。等待總歸有結(jié)果，春天總歸會(huì)鉆入我的眼睛和心底。夏天，我等待著春天離開之前展現(xiàn)的最后一片光彩。夏是春的延續(xù)和深入，春的影子在夏天也一直若隱若現(xiàn)。初夏之時(shí)的花朵羞澀地打著骨朵，山野上小巧的花兒已擠成一片海洋，樹梢也有一簇簇綠葉轉(zhuǎn)為墨色的濃亮。春天正以獨(dú)特的方式向大地告別，從此一切生機(jī)都有春天的風(fēng)韻。夏天，等待著，也總會(huì)等來春的微笑。秋天，還有秋天。秋日里我等待春已開始的榮華。春天小巧的草芽長(zhǎng)成了堅(jiān)實(shí)的草叢，春天嬌嫩的花兒已吊起了一串串成熟的果實(shí)。春是一個(gè)開始，夏是一個(gè)延續(xù)，秋則是所有漫長(zhǎng)等待的實(shí)現(xiàn)。春與夏、與秋，向來都是一個(gè)整體，屬于秋的閃亮，同樣屬于春。等待了許許多多雙眼睛，春換了一身新衣服把大地染成一片金黃。我等待的也是如此，依舊是春的笑容。冬天也同樣屬于春天。冬天，我等待春的夢(mèng)醒。大雪壓實(shí)了躁動(dòng)的大地，明亮的白色以最純粹的方式安撫每一個(gè)生靈。冬天是安靜的，有時(shí)以至于人們都忘記了春的存在。就連我有時(shí)也會(huì)誤以為春天已經(jīng)離開，已經(jīng)被死寂的冬天取代。實(shí)際上春是在大地深處做著一個(gè)綿長(zhǎng)的夢(mèng)，只要夢(mèng)醒了，就會(huì)以驚人的力量把天地間再度染成炫彩。春天時(shí)就已明白，等待總會(huì)有結(jié)果。你看，一個(gè)輪回之后全新的草芽，明亮的花苞，都在蓄勢(shì)待發(fā)。你看，春正在緩緩睜開惺忪的睡眼——又一個(gè)春天的來臨。一直在等待，一直是春天。春天的作文三年級(jí) 春天的作文二年級(jí)100字篇十九脫去了冬日的凝重，迎來了充滿活力的春天，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，手上挎著五色花籃把五彩的花瓣灑向大地，大地頓時(shí)變得格我美麗、生機(jī)勃勃。下雨了，綿綿的春雨宛如一位溫柔細(xì)膩的姑娘，在向人們講著春天的故事。春雨滋潤(rùn)著萬物，落在我的身上，涼涼的，爽爽的，好不愜意！雨停了，天空一碧如洗，藍(lán)得讓人如癡如醉。春雨喚醒了小草，小草破土而出，一撮撮，一簇簇，綠油油的小草在風(fēng)中搖擺著，越發(fā)變得綠意濃濃?？?，在那一片草海里還有許多“小船”呢！那許多小船就是默默無聞的小花。春天的也從北方趕來了，小燕子跟在老燕子后面，它們來到了以前住過的家，把家中里里外外都打掃了一遍，然后出去捕食了。不遠(yuǎn)處有一條迂回明如玻璃的帶子——小河，清澈見底的小河里可以看見魚蝦在水里嬉戲，它們一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒又躲進(jìn)水草里，好像在和人們捉迷藏，河邊的柳樹姑娘用梳子梳洗著她那美麗的秀發(fā)，河的兩岸還有幾個(gè)頑皮的小孩在打水漂。這時(shí)，燕子飛來了，它們從湖面一掠而過，頓時(shí)，河面上泛起了漣漪，它們落在了電線上，從遠(yuǎn)處看去就像幾個(gè)音符，那么電線就是五線譜了，奏響春的贊歌。小青蛙醒來了，它伸了一個(gè)懶腰，慢慢走出了居住已久的洞，去尋找它的美味去了，一邊跳還一邊呱呱地叫著，好像在唱：“春天直美麗呀，春天真美麗?！逼渌鼊?dòng)物也不例外。走在田間的羊腸小路上，陣陣濃郁的芳香撲鼻而來，放眼望去一片“金黃”好像給大地鋪上了一條“金黃色”的“地毯”，一陣微風(fēng)吹過，油菜花搖擺著纖柔的腰肢，歡快地跳著，舞著，我被這景色陶醉了自己仿佛也成了一朵油菜花，隨著它們一起舞蹈。脫去冬裝的農(nóng)民們又要忙碌起來了，拿起了已有幾月未拿的農(nóng)具去田里了，喊起了勞動(dòng)號(hào)子，播撒了一顆顆希望等到豐收的季節(jié)收割，這些希望的種子是農(nóng)民的命根。春天是美麗的，是夢(mèng)幻的，是充滿希望與活力的，“一年之計(jì)在于春，”同學(xué)們，你們聽到號(hào)角聲了嗎？我聽到了，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上有更好的成績(jī)，珍惜這寶貴的時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧，每到一個(gè)春天我們可是又長(zhǎng)了一歲，又懂事了一點(diǎn)哦。真希望來年拿著魔法棒，穿著五彩衣服的仙女會(huì)給我們帶來更多驚喜和收獲。春天的作文三年級(jí) 春天的作文二年級(jí)100字篇二十大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音――春天來了，春天來了……望?。〈夯卮蟮?，萬物復(fù)蘇。在那操場(chǎng)的一角，有春的跡象，在那大樹的枝頭，有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的艷服；孩子們抬訖了鷂子，春的腳步無聲無息地走近了人們的生涯，她的腳步輕捷、精美、走到哪里，哪里都會(huì)用綠色來迎交她。她的品德是高貴的、無私的，她把自人的生機(jī)毫無保存地貢獻(xiàn)給大地跟人種，她用綠色裝點(diǎn)大地，用顏色打扮大地，花兒見了她，張開嘴啼了；草兒見了她，羞怯地鉆了出來；大樹睹了她也伸出枝芽了。晚上，瞅那皎凈的月光和那調(diào)皮的星星，會(huì)讓你感到天空是如斯漂亮，宇宙是如此浩瀚。月明，就像一個(gè)玉盤嵌在天地面，美極了。春天是無私的，她每年來一次都會(huì)給大地帶來生機(jī)，使大地變得生氣希望勃勃，萬物變得欣欣向恥。她會(huì)給人們帶來喜悅，人們?nèi)缭S希望春永駐世間。春的足步走功了大地的每一個(gè)角降她用本人所占有的慈祥、忘我、仁慈讓大地也替之所動(dòng)，她用大家所擁有的魅力，把大地點(diǎn)綴成一弛綠色的毯子；她用從彼所領(lǐng)有的魔力，讓我們絕賞這五彩繽紛的節(jié)令。爾渴望來年的這個(gè)時(shí)刻！春的降臨，使咱們的心境面目一新。這是由于它趕走了令己害怕的冷風(fēng)，它請(qǐng)走了冷淡孤僻的冬雪春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找歸七彩的色彩，從新披發(fā)暖和的光輝。春的使者到去，使森林面的花草樹木皆欣欣茂發(fā)，枯黃的草地復(fù)原了蔥綠的活力，垂逝世的大樹長(zhǎng)沒嫩綠的枝葉，可惡的花兒再度綻開光榮，除此之外，動(dòng)物們也跳伏了“迎春舞”，小鳥們唱出清脆悠揚(yáng)的歌曲蝴蝶成單成對(duì)地舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里懷才不遇，也使春地更多姿多彩。對(duì)人們來說，春天是一年的開端，也象征著新的愿望。“一年之計(jì)在于春”，農(nóng)民忙著犁田、拔秧，學(xué)生籌備新學(xué)期的學(xué)習(xí)，盼望昔年有個(gè)惡的開初，就猶如撒下的種子般，可能勝利的領(lǐng)芽、啟花、成果，不管有什么艱苦，都要英勇點(diǎn)對(duì)。也果為人們是這么往念考的，所以春蠢才象征著新的?？础６旒偃缡歉矞缯?，那么春天就是發(fā)明出萬物的人，它賦奪了萬物新的生命，而擁有新性命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)齊新的開始。春天的作文三年級(jí) 春天的作文二年級(jí)100字篇二十一春，一個(gè)美好的名詞，單是這小小的一個(gè)字就給人無限遐想。春總是來的那么輕，那么靜，讓人察覺不到她的存在。古往今來，多少風(fēng)流倜儻的詩人，留下了春的贊詩：忽如一夜春風(fēng)來，千樹成樹梨花開。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還……春天，來的很早，正是如此，老舍則是說春天是用耳朵聽到的，沒錯(cuò)，春天的奧秘存在于聲之間。聽！那叮叮咚咚的碰撞聲，如一曲歡快的贊歌，輕松又優(yōu)雅；再聽！那誰在高鳴？鳥兒！鳥兒！看鳥兒飛出來了，那聲音整天的嘹亮的響。一時(shí)間，蛐蛐聲，鳥聲，泉水聲……都匯在一起。大自然的音樂就創(chuàng)造出來了，這聲音不如搖滾狂野，也不如慢歌深沉，但它卻有著