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正文內(nèi)容

20xx年教師崗前培訓的心得體會和感悟教師崗前培訓心得體會1500字(七篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是培養(yǎng)會做人、會做事的人。我對教育的理解是,持之以恒地對學生提出正確而且嚴格的要求,直到他們做到為止。教練技術強調(diào)的并不是“知道”,而強調(diào)“做到”。通過學校的學習,每個人都有辨別是非善惡的能力,也知道很多道理,但僅僅知道,而不去做到,這并沒有達到教育的目的。教育的四大支柱是學會做人,學會求知,學會做事,學會健體。其中做人是排在第一位的,會不會做人是一個人成功的基本條件。會做人的人就會得到別人的信任和支持。有了別人的信任的支持,還有什么事情不能做好呢?其次是學會求知。學會了求知,就能很快的掌握好工作需要的本領,對社會就會有很強的適應能力。事實上,參加工作以后就會明白,在學校所學的知識,在工作中大都沒用,要用的知識大都沒學。所以,我們學習的目的,不應該定位在知識本身,而應該是通過對知識的學習學會如何學習。在以后的人生當中能夠獨立的不斷的自主學習,以滿足生活和工作的需要。再次是學會做事,做事是我們學習的目的。我們學習的知識要在運用中才能得到鞏固。而且我們學習的最終目的,是運用所學的知識來做人做事。所以,我們在學習的過程中也要爭取一切可以做事的機會,來鍛煉自己做事的能力,這樣也可以為我們將來走入社會打下良好的基礎。一般在學校里做事比較多的人,在社會上的辦事能力也比較強。然后,是學會健體。身體是革命的本錢,也是人生和幸福的本錢?!耙粋€多病的皇帝不如一個健康的乞丐?!苯◇w就是要保持身體的健康,使健康能成為我們爭取成功的基礎。工作和學習再忙,也要抽一定的時間來鍛煉身體。教育的四大支柱構(gòu)成了一個立體的教育體系,也是使教育對象成長為完整的人的一個正確方向。以后的教育應該把這四個學會作為教育的目標,而要學會,就離不開做,也離不開“做到”一些事情,離不開親身的體驗。明確目標是“學會”,調(diào)整心態(tài)是“要學會”,而且是自己要學會,然后就是付出行動——去做,只有行動才能創(chuàng)造成果。教練技術就是幫助我們明確目標,調(diào)整心態(tài),然后不斷去做,并且做到,創(chuàng)造成果,達到目標的過程。這也就是一個教育的過程,這個過程的體驗就是“德育”、“體育”、“美育”、“勞育”的成果。在“德智體美勞”五育之中,對于智育來說,知道一些東西還有些用處。但德育、體育、美育和勞育,都必須去做,并在做的過程體驗,才能有所收獲,有所提高。對于如何成為一名優(yōu)秀的班主任我有以下感悟:一、擁有一顆愛心陶行知認為愛是一種巨大力量,教育是愛產(chǎn)生出來的。熱愛學生是教師職業(yè)道德不可缺少的組成部分。從孔子的“愛之,能勿勞乎?忠之,能勿海乎?”到焉尊的“沒有愛就沒有教育”,到今天的李政西提出的“擁有一顆愛孩子的心”。從蘇霍姆林斯基“把整個心靈獻給孩子”到陶行知“愛滿天下”,古今中外的教育家們都倡導一種“愛的教育”?!皭鄣慕逃笔紫仁恰俺錆M情感的教育”。感情當然不能取代教育,但教育必須充滿感情。要愛學生,就必須善于走進學生的情感世界。使自己成為學生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛的教育”首先是“充滿情感的教育”。感情當然不能取代教育,但教育必須充滿感情。要愛學生,就必須善于走進學生的情感世界。使自己成為學生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要對學生嚴格要求。愛學生不是一味地遷就學生,而是對犯錯誤的學生要以愛護學生的心情去教育、感召,而這種教育不是一次、兩次就可以達到目的的,所以這時還需要耐心。二、身正為范陶行知曾主張“教師應當以身作則”。作為班主任,他的一切所謂“自身”的行為、氣質(zhì)、談吐、舉止、衣著、儀表等等,都要為學生做出表率。教師稍不檢點,就會對學生發(fā)生不良影響。反之,如果教師注意“從自我做起”,則往往會收到意想不到的效果。例如:律己。按時到班,從不遲到。言語、舉止得體。不講粗話,不罵人,舉止大方。發(fā)型、服飾得體,做到適合教師這個職業(yè)。邊教邊學,引導學生努力學習。三、具有團結(jié)合作精神學生的學習受到學校、社會、家庭、老師以及同學等因素的影響。因此,要搞好教學,單靠某一方面,甚至是某一個人是不可能的。建立一個良好的班集體,僅靠班主任一個人是難以勝任的。所以,這就需要班主任搞好與家長的合作,與各科任教師的合作,以及和學生之間的合作。四、虛心向?qū)W,自我提高。教師的天職是教書育人。要想將書教好,將育人工作搞好,就要求教師必須精通業(yè)務,不斷探覓新知識,否則就不可能勝任?!拔覀円幻娼桃幻鎸W。我們要虛心盡量接受選擇與本職本科及修養(yǎng)有關的學術經(jīng)驗來幫助我們研究。要教學生向前進,向上進,非自己努力向前進,向上進不可。”因此,教師就要經(jīng)常去買去讀有新知識的書,決不能僅僅把從前所學的抄襲過來傳給學生就行,要活到老學到老。孔子言:“學而不厭,誨人不倦?!弊鳛榻處煙o論在哪一方面都是學生的表率,我們要以鞭策自己的力量跑在學生前頭去引導他們,只有天天學習,天天進行再教育,才能常教常新,才有教學之樂而無教學之苦??傊龊靡幻玫陌嘀魅尉鸵龅健吧碚秊榉?,學高為師”。教師的巨大力量在于作出榜樣,只有教師自身素質(zhì)提高了,才會有學生敬仰你,達到“親其師而信其道”的目的,才能把一個班帶向健康的方向。教師崗前培訓的心得體會和收獲篇五“時光飛逝,歲月如梭”短短七天的
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